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祝 福
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八 祝 福
鲁 迅
一、教学目的:
1.了解本文的结构特点，学习肖像描写和环境描写的一些方法；
2.认识旧社会劳动妇女的悲惨遭遇和封建礼教吃人的本质。
二、教学重点、难点:
1.重点: 阅读小说的方法及《祝福》刻画人物的手法。
2.难点: ⑴故事情节所体现的封建宗法制度吃人的残酷性；⑵“我”的形象； ⑶小说首尾的反语。
三、教学时数:
三课时
四、教学步骤:
第一课时
字词注音:
监jiàn(明清两代在国子监读书的人叫监生) 暄xuān(太阳的温暖) 镯zhuó(镯子，戴在手上的一种装饰物) 抟tuán(盘旋；同“团”) 澹dàn(同淡) 骸hái(身体或骸骨) 荸荠bíqí(一种多年生草木植物) 帏wéi(古代佩带的香囊) 讪shàn(AA式，难为情的样子) 拗niù(扭的意思) 惴zhuì(AA式忧惧不安的样子) 歆xīn(这里指神奇的祭品) 醴lǐ(甜酒)
词语补释:
*幽微:细微。P134注③
*寒暄:(问)寒(问)暖。指人们见面时说些客套话。暄: 太阳的温暖。P134 注⑥
*烟霭:烟雾。
*悚然:惊惧的样子。
*惶急:惶恐焦急。
*踌躇:⑴犹豫；⑵得意的样子。
*委实:实在。
*谬种:坏东西(骂人的话)。P141注①
*惊惶:惊慌。
*俨然:这里指摆出十分庄重的样子。P142注①
*忌讳:因风俗习惯或个人原因，对某些言论或行动有所顾忌，积久成为禁 忌。
*百无聊赖:精神无所依托，感到非常无聊。
*应酬:交际往来，以礼相待。
*沸反盈天:形容人声暄嚣杂乱。沸反:像沸水一样翻腾。盈:满。P146注① *寻死觅活:偏义短语，就是寻死的意思。
*祭祀:旧时备供品向神佛或祖先致祭行礼，表示崇敬以求保佑。
*鄙薄:鄙夷，轻视，看不起。
*唾弃:鄙视而抛弃。
*诡秘:诡诈神秘，使人难以捉摸。
监生: 明清两代在国子监读书的人。P134注⑤
间或: 偶尔。P136注⑥
不更事:经历世事不多，即缺乏社会经验，不懂人情世故。更:经历。P139 注②
淡然: 指漠不关心的样子。P141注②
形骸: 人的形体。P143注①
周正: 端正。P143注⑦
定局: 事情确定。P144注②
折罪: 抵罪，赎罪。P147注①
新正: 农历新年正月。P147注②
出格: 超过一般，与众不同。P148注⑤
讪讪: 难为情的样子。P152注②
解题:
鲁迅的小说《祝福》写于1924年2月7日，同年3月5日发表于《东方杂志》第21卷第6号上。1926年编入鲁迅小说集《彷徨》，列为首篇。
从作品中的“我”见到临死前的祥林嫂，回溯到十三四年前第一次见到祥林嫂的情形，反映了1910年到1924年间(即辛亥革命前后)江南农村的情形。
“祝福”是旧社会过年时的一种封建迷信的习俗，用牲醴和香火供奉“祖先”和“天神”。祝福的仪式，通常在腊月二十四以后的五六天内举行。在旧社会，剥削阶级终年吮吸着劳动人民的血汗，过着骄奢淫逸的寄生生活，他们大搞年终“祝福”的迷信活动，以追求来年享受更大的“幸福生活”，并利用神权来麻痹、欺骗劳动人民，维护封建剥削的长久统治。小说着力描写鲁四老爷家三次年终“祝福”，有助于展开故事情节，表现鲁四老爷和祥林嫂的性格。小说从鲁镇的人们忙于准备“祝福”的背景开始，又以鲁四老爷家的“祝福”的爆竹声惊醒了正在回忆中的“我”结束。小说以“祝福”命题，不仅因为它是这个悲惨故事的情节线索，而且借祝福活动为背景，揭示了阶级对立的现实──被压迫者在寒冬腊月、大雪纷飞的“祝福”声中惨死在雪地中；而压迫者却在兴高采烈地为自己的年年幸运“祝福”，这是多么辛辣的讽刺! 同时，一般的人们对于被压迫者在“祝福”声中悲惨死去不仅毫无反应，反而跟着统治者一起热衷于追求这种迷信的“祝福”活动，这又多么令人可悲!小说否定了向神祈福，启示人们要获得真正的幸福，必须寻另外的路。可见，小说以“祝福”为题，含义丰富，发人深思。
第二课时
本文结构:
第一部分: 写祥林嫂在人们祝福的时候，在极端的痛苦中悲惨地死去。
(小说的序幕、结局──倒叙)
1.写鲁镇祝福的景象，简介鲁四老爷。(序幕)┐
├所见
2.写祥林嫂又极度的精神痛苦中死去。(结局)┘
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来源：中国哲士网
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