|
《月亮上的足迹》重难点突破 【重难点语句】 １、文章中详细记叙的登月过程，试用最简洁的话概括。 解析：本题考查学生在阅读中获取信息的能力和语言概括能力。 参考答案：本文以时间为线，答题时须扣住这一点，语言简洁即可，基本过程：进入指令舱→飞船发射→进入预定轨道→飞船飞向月球→登月舱与飞船脱离开始降落→登月舱登月→阿姆斯特朗登月→树立登月纪念碑并完成试验→飞船与登月舱对接→飞船成功返回地球。 ２、阅读本文后你的最大感受是什么？ 解析：本题为一道开放性的题目，只要言之成理即可。但作者序言中所要表现的主旨还是不容忽视的。答题须扣住主旨。 参考答案：感受到科学技术的魅力，感受到人类智慧的无穷魅力，并对人类未来的美好充满信心。 ３、找出文中议论性的句子，并说明其作用。 解析：本题考查对表达方式的辨识与应用。 参考答案：表明观点或看法的句子即为议论性句子，具体句子略。作用：起画龙点睛、深化理解的作用。
【重点难点讲解】 １、文章的叙述重点及中心意思是什么？ 叙述重点是“登月”，其他材料的叙述都是为登月所做的准备以及登月成功后的情况。 中心意思：本文以平实的语言，真实地记录了１９６９年７月人类首次登月的全过程，指出这次登月是人类跨出探索太空的重要一步，为宇航事业树起一块新的里程碑，是人类的一次一巨大飞跃。 ２、本文记叙的顺序是怎样安排的？ 本文采用的是顺叙的方法，即按照事件发展的时间先后的顺序来叙述的方法，这样读者容易把握。总共分四个阶段：准备、升空、登月、返航。第一部分：交待时间、地点、人物和所要发生的事件。另外，火箭中、飞船中、三级火箭中各用什么燃料，吃饭、穿衣等都交待了，这样写一方面这是纪实文字，另一方面因为这种科学纪实必须传达给读者科学知识。第二部分：这部分详写。因为它涉及非常尖端的技术性问题，各种数据要分毫不差，十分精确。第三部分：飞船登月成功，并写宇航员在月亮表面的活动。第四部分：写登月归来。其中包括宇航员回到登月舱，返回“阿波罗１１号”飞船，回到地球及在国会大厦畅谈登月感受，几方面的内容。 人类早就有登上月球的愿望，并因此产生了很多美丽的神话传说。本文真实而详尽地记录了１９６９年７月人类首次登月的全过程，指出这次登月是人类跨出探索太空的重要一步，为宇航事业树起了一块新的里程碑，是人类的一次巨大飞跃。美国“阿波罗１１号”飞船载着宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林飞上月球，开拓了人类的宇航事业。这是一篇饶有兴趣的科学小品，阅读它，可以激发学生探索科学的兴趣。 
来源：中国哲士网
中小学语文教学 月亮上的足迹,朱长超教案，教学设计 参考资料，课文
作品《月亮上的足迹》重难点突破原文赏析
|
