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７、师：同学们，我们的总理就是这样工作的，他这一夜如此，一生又是如何呢？
每天都是这样工作的。
（齐读三遍。）
师引：周总理就是这样把自己的一切奉献了党、奉献给了人民，作者目睹了这一夜的工作，他在回来的路上又是怎样的呢？
三、深究课文结尾一段
１、齐读。
２、问：读这一段话时应读出怎样的语气来？
（自豪、骄傲。）
３、有感情朗读，形式： 个别、齐读、轮读。
４、问：写总理的一夜工作，为什么还要写我的感想呢？这段又不可以不写？为什么？
５、问：课文不写第一节可以吗？为什么？
（以上两问：主要让学生能按事情的起因、经过、结果，理清脉络。）
６、问：这样写有什么好处？
四、教师总结谈话
是啊，总理这样的工作，不是一次两次，而是每个晚上都是这样工作的，总理真是由于这样积劳成疾，犯了肝癌，于１９７６年９月９日这一天与世长辞了，终年才７０多岁，记得有一个著名作家说过：世界上休息得最少、最少的，就是我们的总理，他这种鞠躬尽瘁，死而后已的伟大精神，值得我们下一代深深地赞颂。同学们你们通过这一课的学习，想要说些什么吗？请你们谈谈说出来吧！
五、学生畅谈学后之感
六、作业
【板书设计】 每个夜晚都是这样工作的
工作劳苦
每天都是这样工作的
一夜的工作 享受少
一杯绿茶
吃
一小碟花生米（增加）
生活简朴
一张
用 一盏如此而已
两把
住 高大 陈设简上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6]
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