《秋天》教学建议 　 人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心 　 　 　　１、注重诵读。引导学生反复地有感情地朗读全诗，直至熟读成诵。 　　２、设计一些有一定开放度、能让学生自由发挥的题目，来引导学生鉴赏这首诗。如：你喜欢这首诗吗？为什么？你最喜欢这首诗的哪些句子？为什么？你注意观赏过秋天的景象吗？你印象中的秋景与这首诗是否一样？你能不能也以秋天为题写一首诗？ 　　３、指导学生进行比较鉴赏。课文提供了比较鉴赏的材料，应充分利用，引导学生在比较中进行鉴赏。比较鉴赏时，应先认真阅读，然后再比较异同，若能从比较中发现几点带有共性的东西，当然更好。 　 　 　

来源: 中国哲士网

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