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《秋天》课内语段阅读训练

秋天》课内语段阅读训练   中央电化教育馆资源中心       阅读语段,回答问题            震落了清晨满披着的露珠,             伐木声丁丁地飘出幽谷。             放下饱食过稻香的镰刀,             用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。             秋天栖息在农家里。   1、这节诗从多种感官角度出发,描写秋景。“伐木声丁丁地飘出幽谷”一句是
从     角度,写出了幽谷     的特点。“稻香”从     角度,暗示稻子成熟,展示丰收的图画。   2、“秋天栖息在农家里”一句运用了     的修辞手法。   3、如果把“栖息”字换成“停留”或其他的动词,好不好?为什么?     答:                              。   4、这一节诗歌所描写的面可以用一个什么词来概括?它由哪两个场景组成?     答:                              。
【参考答案】   1、听觉  幽深、宁静  嗅觉   2、拟人   3、不好。“栖息”本用来描写有生命的物类,在诗歌中概括农家的状况,将虚无的东西(秋天)形象化、具体化,创造出闲静的氛围。   4、农家丰收图 包含“山谷伐木”和“篱间背瓜果”两个场景。
     

来源:中国哲士网

中小学语文教学 秋天,何其芳教案,教学设计 参考资料,课文

作品《秋天》课内语段阅读训练原文赏析

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