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《一夜的工作》观后感

 

以情唤情，扩展导入《一夜的工作》

以情唤情，扩展导入《一夜的工作》 　 浙江省诸暨市浣纱小学　丁立燕 　 　 　　师：同学们，一年有许多个日子值得咱们去纪念。有那么一个日子，应该让我们终生牢记！１９９８年３月５日，这一天，是我们敬爱的周恩来总理诞辰１００周年的日子。就在那一年，有一位叫宋小明的诗人，怀着对总理的无限崇敬和爱戴，写下了这样一首诗──

　　课件展示：
　 　 　 　　　　　　　　　　　你是这样的人

　　　　　　　　　把所有的心装进你心里

　　　　　　　　　在你的胸前写下

　　　　　　　　　你是这样的人

　　　　　　　　　把所有的爱握在你手中

　　　　　　　　　用你的眼睛诉说

　　　　　　　　　你是这样的人

　　　　　　　　　不用多想　不用多问

　　　　　　　　　你就是这样的人

　　　　　　　　　不能不想　不能不问

　　　　　　　　　真心有多重 爱有多深

　　　　　　　　　把所有的伤痛藏在你身上

　　　　　　　　　用你的微笑回答

　　　　　　　　　你是这样的人

　　　　　　　　　把所有的生命归还世界

　　　　　　　　　人们在心里呼唤

　　　　　　　　　你是这样的人 　 　　师有感情地诵读。

　　（生热烈鼓掌。）

　　师：请读一读宋小明为总理写下的这一首诗，读一读，诗的什么地方感动了你？

　　生１：诗里写了这么多“你就是这样的人”，说明诗人非常爱戴周总理。

　　师：来，继续说什么地方感动了你。

　　生２：“把所有的伤痛藏在你身上 ，用你的微笑回答，你是这样的人。”因为这里，总理把伤痛藏在自己身上，他用微笑回答。

　　师：不是一点点伤痛，而是──（生跟着说：所有的伤痛），有哪一位能把所有的伤痛都藏在自己的身上？ 　　（学生情绪激动。）

　　生：“把所有的心装进你心里，在你的胸前写下 ，你是这样的人。”

　　师：你感动吗？为什么？

　　生：因为他把所有的心装在他心里。

　　师：（点头肯定）为什么诗人会写下这样的诗句？究竟是总理的什么感动了这位诗人？我们一起走进总理的一夜。请大家拿起课本，大声朗读《一夜的工作》。注意，读的时候，把生字读准，把句子读通，一边读一边琢磨一个问题：读完总理的一夜后，假如请你用一个词表达你的感受，你想用什么词语？明白吗？

　　通过阅读、欣赏、评价《你是这样的人》，感受总理的高尚与伟大，唤起学生对总理的尊敬与爱戴，也唤起学生学习《一夜的工作》的阅读期待，为学生朗读完《一夜的工作》后，用一个词语来表达感受打下情感的奠基。

来源：中国哲士网

中小学语文教学 一夜的工作,何其芳教案，教学设计 参考资料，课文

作品以情唤情，扩展导入《一夜的工作》原文赏析
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