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让快乐学习走进课堂──《小小竹排画中游》教学案例与评析

收获可真不小，认识了这么多生字朋友，还学会了一首优美的儿歌，回家后请把今天的收获说给父母听，好吗？下课。
【案例评析】

　　新教材的编排是重识字、重阅读，每篇课文都有大量的识字任务，并且课文多数要求背诵，怎样让学生在短时间内记牢字，背熟课文？我认为让生字和课文在课内做到多次复现，则会达到一种“润物细无声”的效果。让学生在多种形式中强化对知识的熟悉程度，从而达到记忆的目的，同时在课中多联系学生的生活实际，让学生感到学习知识非常简单、有乐趣，这样使学习融入生活，生活又促进学习，学生在学中乐，在乐中学，学生的兴趣提高了，学习成绩也明显提高了

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来源：中国哲士网

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