《小小竹排画中游》第二课时教学实录小小竹排画中游资料原文赏析

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《小小竹排画中游》第二课时教学实录

　　师：为了学习方便我们今天就按从中间到两边的顺序来观察图画，图画的中间是什么？

　　生：图的中间有一条大河，河里有小小的竹排，河水里有许多鱼，河面上还有几只燕子在飞翔。

　　师：你回答得真完整，真善于观察事物，老师奖你一朵小红花。再看，河两岸又有什么呢？

　　生：河两岸有绿油油的禾苗，还有许多大树。

　　师：你回答得更完整，谁能把这幅图的内容有顺序的、完整地说一遍？

　　生：图的中间有一条大河，河里有小小的竹排，河水里有许多鱼，河面上还有几只燕子在飞翔。

　　师：谁能比他说的更好？　　（再叫一生完整地叙述一遍图的内容）

　　师：谁能给这幅图起个名字？

　　生：江南美。江南真美。江南鱼米乡。小小竹排画中游。　　（板书课题）

　　师：齐读课题。现在我们就乘着小竹排跟着“小舍利”到江南欣赏美景去。
三、正课部分

　　１、学习第一句话：

　　　　师：现在请同学们打开书，边看书边听录音边想：这篇课文有几句话？

　　　　生：（听录音后回答）这篇课文共有三句话。

　　　　师：先读第一句话（全班齐读）读后你知道了什么？

　　　　生：我知道了小竹排顺水流。

　　　　师：你能用手势来告诉老师你是怎么理解这句话的吗？

　　　　（生做手势。一个手表示水流的方向，一个手表示竹排游的方向，两只手是同向的）

　　　　师：你的手势做的真好，同学们掌声表扬他吧！你还知道了什么？

　　　　生：我还知道鸟儿在唱，鱼儿在游。

　　　　师：鸟儿会唱什么呢？

　　　　生１：鸟儿它唱：我的家乡真美呀，请到我的家乡来吧！

　　　　生２：我家乡的人民多么勤劳啊！我家乡的孩子多么的聪明勇敢。

　　　　师：谁能到前边来表演一下小燕子是怎样唱歌的？

　　　　（生到前边来表演。）

　　　　师：鱼儿怎样游？请同学们看图来回答老师的问题。

　　　　生：鱼儿在水里欢蹦乱跳地游着，一会又跳出水面。

　　　　师：它们为什么要跳到水面上来？

　　　　生１：它们需要到水面来换气。

　　　　生２：它们想欣赏它家乡的美景。

　　　　生３：小鱼要和小燕子聊天。

　　　　师：看到这样的情景你的心情怎么样？

　　　　生：我的心里特别高兴，我非常喜欢江南的美景。

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来源：中国哲士网

作者：admin

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