设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     大中小学语文作品及资料
您现在的位置: 中国哲士网 >> 作品 >> 现代 >> W >> 为中华之崛起而读书 >> 正文

 

讲给同学的一篇演讲搞“为中华之崛起而读书”

“我是自动化专业出身,上世纪80年代被单位公派到欧洲留学,曾在德国奔驰厂学习过一段时间。当时不少人都看不起我这个来自中国的工程师。”说起热爱祖国,邹越老师讲起了他自身的一段经历。“记得有一天工厂里一位德国人拿着一颗螺丝钉傲慢地问我,‘中国人,你知道这颗螺丝钉是左旋还是又旋吗?’这无异于问一名初中生1加1等于几,回答他是一种羞辱,不回答别人又会说你答不上。于是我也轻蔑地看了他一眼,说,‘这是左旋’,于是他又拿出几颗螺丝钉问我同样的问题,我都回答对了,那名德国人忍不住惊讶地问,‘你怎么看一眼就能判断出来?’我问他‘那你们是怎么判断的?’那名德国人说‘将大拇指向螺旋前进的方向,而将其余四指顺着螺旋线旋转的方向,符合左手的就是左旋,符合右手的就是右旋。’我听了不禁一笑,‘判断方法其实很简单,螺纹哪边高就朝哪边旋,这个初中老师就告诉我们了。’德国人有些不好意思,并佩服地说‘你们中国人真的很聪明。’”


  “同学们,我们中华民族是世界上最优秀的民族之一,但如果国家不富强,我们就不会被尊重。曾经有一位伟人说过一句话‘为中华之崛起而读书’,这人是谁?”


  “周恩来!”台下爆发出孩子们整齐而嘹亮的声音。


  “那你们为什么而读书?”


  “为中华之崛起而读书”*场上回荡着学生们发自内心的呐喊,震撼人心。此时国歌也悄然响起,2000多名师生、家长都肃然起立,大声唱起了国歌,一种民族自豪感在现场每个人的心中升起。


  老师和父母都是我们的恩人


  “你们爱自己的老师吗?”“爱!”同学们张口就答。“可据我所知,不少孩子背地里说老师坏话,给老师画漫相、取外号,见到老师不但不主动打招呼,还故意躲起来,这是爱老师的表现吗?”随后,邹越老师讲了一个意味深长的故事——


  从前,有一个赶路的年轻人迷失在一片黑森林里,在伸手不见五指的夜晚,他心里非常害怕。突然天边传来一个严厉的声音:“年轻人,捡一些地上的石子吧,天亮了它会有用的。”年轻人吓得头发都竖了起来,他加快步子一直往前走,不一会那个声音又响起来了,并由原来的严厉逐渐变为哀求,没办法,年轻人只好在地上随意捡了几个小石子捏在手里。天亮了,他终于找到了出路,打开手掌一看,哇,竟然是一些金灿灿的黄金!年轻人才明白,原来晚上那个严厉的声音是为了他好,他真后悔当初没有听话多捡一些小石子。


  “其实我们耳边不是也经常响起这样一句话吗——‘孩子,好好读书吧,将来会有用的。’这就是老师和家长的忠告,有多少人走入了社会才知道“书到用时方恨少”啊。老师和家长都是天底下最爱我们,最希望我们好的人,他们是我们的恩人……”随后,邹越老师又用充满深情的语言,讲述了很多老师和父母为孩子无私奉献的故事。当他说到一位母亲为了送儿子读大学而卖血、捡破烂赚学费时,当他讲到现在很多孩子在家却像使唤用人一样使唤自己的父母长辈时,很多学生和父母的眼睛都慢慢被泪水浸透。“老师,你们辛苦啦!”在邹越老师的提议下,小学毕业班的学生及其家长们涌到台前拥抱、感谢自己的班主任老师;随后,当在动人的《奉献》音乐声中,孩子们也拥抱着早已感动得泪流满面的家长喃喃说道:“爸爸妈妈,我爱你。”


  让孩子学会自己走路


  有时候不是孩子不懂爱父母,而是父母不懂如何爱孩子。“人活着就要学会自强自立,父母对孩子的溺爱是一种伤害,家长对孩子的过度保护会扼杀孩子成长的过程。”邹越老师说,“我在德国留学的时候,曾看到一位年轻的妈妈教她的孩子走路,一不小心,小宝贝摔在了地上,正当他回过头找妈妈要哇哇大哭的时候,这位妈妈也‘啪’地一下故意摔在地上,然后爬起来笑着对孩子说,‘宝贝,像妈妈这样站起来再接着走!’而在国内,我却常常看到很多妈妈都会立刻冲过去抱起自己的孩子,心疼地说‘宝贝,摔疼了吧,不哭不哭,今天我们不学走路了。’”

   就是这样一个简单的例子,邹越老师告诉我们:“被妈妈抱着长大的孩子和自己爬起来长大的孩子是绝对不一样的。家长不能剥夺孩子成长的过程,否则他将成为一个无法独自站立的软弱无用的人。”


邹越老师讲了四个故事:

  第一个是,一个参加比赛的黑人选手,跑步比赛开始的时候,他一直领先在第一位,人们都很惊讶。因为他心中装的是祖国,他是为祖国争光而比赛的。他跑得很卖力,可是,跑到路程的一半的时候,忽然有一个人往他身上投了一个瓶子。他被砸倒了,胳膊、腿、背上都摔破了,流出血来。可是,他还是坚持着向终点爬。在他爬不动的时候,他就用指甲抠着地向前爬。他的这种坚持不懈的精神真值得我们学习。

  第二个故事是,有一个商人迷失在大森林里边,有一个声音不知从哪里发出来:“年轻人,地上有石子,捡几颗天亮会有用的。”他开始感到有些恐惧,这种声音连续在他耳旁发生了许多次,后来几乎是哀求了,他才在地上随便捡了几颗。这几颗石子引导着他走出森林,他伸开手一看,原来他的手里握的是一把金子。他想:“为什么我不多捡几颗,原来那种声音是对我好的。”这个故事告诉我们一个道理:好学习,不好学习;好学习,不好学习。

  第三个故事是,有一位上海到山区支边的年轻女教师,看到山村里边的孩子,特别渴望上学,所以她留了下来,给这些孩子们上课。每到过节的时候,她都在流泪,想念她的家乡,想念住在上海的父母。有一天,她起的老早,打着包袱要和她的父母团聚。当她快爬到山顶的时候,她听见后边有声音,她一看是教过的孩子们赤着脚在追她,孩子们喊着:“老师,您别走!老师,我们需要您。”孩子们齐唰唰地跪下了。在孩子们的哀求下,这个女老师终于留下了,一留就是十几年。可是,这个女老师患上了癌症,她对同学们说:“孩子们,我死后,请你们把我葬在学校对面的大山上,我要看着你们长大。”这个老师为了让山区孩子接受好的教育,不惜牺牲自己的生命。这个老师的品质真是太高尚了。

  第四个故事是,有一家农民夫妇,丈夫上山砍柴,一不小心,坠落悬崖身亡,他的妻子在丈夫坠落悬崖的地方大哭。她心里想:我也和丈夫一起去吧,不行。那我的孩子怎么办?你想想,一个农家妇女养大一个孩子是多么不容易呀!这个孩子长大以后考上了最著名的大学——清华大学,母亲非常高兴,可是她看着那高昂的学费几乎绝望了。她为了让孩子上大学,她把家里唯一的一头牛也卖了。她的孩子不理解地问:“把牛卖了,田里边的活让谁干哪?”他的妈妈说:“没事,家里还有妈妈呢。”把牛卖了,可是,钱还是不够。她又起了个大早,跑到县城的医院里,对医生说:“您抽我的血吧,抽多少都行,您只要给我200块钱就行了。”医生问:“为什么?”这个母亲回答:“我的孩子考上了清华大学,付不起学费。”医生说:“他是我们这里唯一考上清华大学的人,我们要支持国家的栋梁。”这个医生从兜里掏出了200块钱给了这个母亲。这时候下着大雨,这个母亲把钱往怀里一揣,就连忙跑回家里。他的孩子问:“你为什么要去卖血呀?我等了你一晚上,都不知道到去哪儿接你。妈妈,我不上学了,我在家里陪你一辈子。”听了儿子说的话,这个母亲非常失望,狠狠地打了儿子一耳光,说:“你这个不争气的东西。要不是为了你,我早就和你爸爸一起去了。”后来儿子去上学了,母亲去京城拾破烂。她给儿子寄来信说:“儿子,不要怕花钱,我会给你寄学费的。”他不知道学费是怎样来的,就找了一位女朋友,去王府井喝咖啡,一下就是二三十块钱。有时,他的妈妈一周也挣不了那么多钱。后来,他的妈妈寄来信说:“你不好好学习,就见不到妈妈。”当他知道妈妈是从哪儿给自己挣来时候,就努力好好学习,又考上了博士生、博士后。他通过努力学习,取得了非常大的成就。

来源:中国哲士网

中小学语文教学 为中华之崛起而读书教案,教学设计 参考资料,课文

作品讲给同学的一篇演讲搞“为中华之崛起而读书”原文赏析

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    为中华之崛起而读书教材解读
    为中华之崛起而读书 (第一课时)课堂实…
    邵宏锋《为中华之崛起而读书》(第二…
    《为中华之崛起而读书》课堂实录
    《为中华之崛起而读书》第二课时
    《为中华之崛起而读书》教案
    《为中华之崛起而读书〉教案
    《为中华之崛起而读书》课堂实录片段
    《为中华之崛起而读书》教学建议
    《为中华之崛起而读书》教学实录
    小学语文新课标人教版第七册《25为中…
    《为中华之崛起而读书》课文原文
    《为中华之崛起而读书》
    《为中华之崛起而读书》教学设计
    中华之崛起而读书课文插图
    [理想]为中华之崛起而读书
    "为中华之崛起而读书"现在过时了吗…
    为中华之崛起而读书教学设计
    《为中华之崛起而读书》教学反思
    《为中华之崛起而读书》第一课时课堂…
    《为中华之崛起而读书》课堂实录
    为中华之崛起而读书教案
    《为中华之崛起而读书》第一课时课堂…
    《为中华之崛起而读书》教案
    为中华之崛起而读书教案设计
    《为中华之崛起而读书》说课稿
    《为中华之崛起》教学反思
    《为中华之崛起而读书》课堂实录  2
    为中华之崛起而读书:清华05年MBA入学…
    为中华之崛起而读书
    《为中华之崛起而读书》教学设计2
    《为中华之崛起而读书》教学设计 3
    《为中华之崛起而读书》第二课时教学…
    《为中华之崛起而读书》教学设计4
    《为中华之崛起而读书》教学设计
    评蒋增裕老师执教的《为中华之崛起而…
    《为中华之崛起而读书》课堂实录
    《为中华之崛起而读书》教学反思5
    为中华之崛起而读书 教学设计
    《为中华之崛起而读书》读后感2
    《为中华之崛起而读书》教学设计7
    《为中华之崛起而读书》教学设计
    跨越式《为中华之崛起而读书》教学设…
    《为中华之崛起而读书》教学设计8
    《为中华之崛起而读书》第二课时教学…
    《为中华之崛起而读书》教学设计9
    人教版《为中华之崛起而读书》说课稿
    《为中华之崛起而读书》教学设计6
    《为中华之崛起而读书》说课稿2
    《为中华之崛起而读书》教学反思3
    《为中华之崛起而读书》读后感
    《为中华之崛起而读书》读后感3
    《为中华之崛起而读书》读后感4
    《为中华之崛起而读书》读后感5
    《为中华之崛起而读书》读后感6
    《为中华之崛起而读书》读后感五则
    每天一个小故事--决定做点有意义的…
    《为中华之崛起而读书》教学设计
    《为中华之崛起而读书》说课稿
    《为中华之崛起而读书》说课稿
    《为中华之崛起而读书》参赛设计
    《为中华之崛起而读书》课堂实录
    《为中华之崛起而读书》第二课时课堂…
    《为中华之崛起而读书》教学反思2
    <为中华之崛起而读书>教学反思
    《为中华之崛起而读书》教学反思
    《为中华之崛起而读书》教学设计
    《为中华之崛起而读书》教学反思4
    《为中华之崛起而读书》读后感
    《为中华之崛起而读书》教学反思6
    为中华之崛起而读书(演讲稿)
    为中华之崛起而读书演讲稿
    为中华之崛起而读书演讲稿2
    为华之崛起而读书演讲稿
    读《为中华之崛起而读书》有感-读后…
    周恩来的故事-为中华之崛起而读书
    《为中华崛起而读书》教学设计
    《为中华之崛起而读书》教学设计5

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号