设本页为首页           加入收藏
中文域名: 古今中外.com  英文域名:www.1-123.com  丰富实用的古今中外人物库
您现在的位置: 古今中外人物 >> 作品 >> 现代 >> S >> 俗世奇人 >> 正文

 

《俗世奇人》习题精选

   ④ 可要是稀松平常,要哪没哪,戏唱砸了,下边一准起哄喝倒彩,弄不好茶碗扔上去,茶叶沫子沾满戏袍和胡须上。

   ⑤ 戏唱得好,下边叫好捧场,像见到皇上,不少名角便打天津唱红唱紫、大红大紫;

    正确的语序是:______________________

  6、简答。

   ① 有绝活的,吃荤,亮堂,站在大街中央;没能耐的,吃素,发蔫,靠边站着。(这句话在句式上有什么特点?这样写突出了作者什么观点?)

     _____________________________________________。

   ② 这一套可不是谁家定的,它地地道道是码头上的一种活法。(“码头上的一种活法”是什么意思?“地地道道”用在这里有什么作用?)

     _______________________________________________。

   ③ 手艺道上的人,捏泥人的“泥人张”排第一。而且,有第一,没第二,第三差着十万八千里。(作者说泥人张的手艺“有第一,没第二,第三差着十万八千里”,这么说是不是太夸张了?你怎样理解这种夸张的作用?)

    _________________________________________________。

   ④ 海张五那边还在不停地找乐子,泥人张这边肯定把这些话在他手里这团泥上全找回来了。(你怎么理解句中加点的“找”字?试着将它换成其他的动词,看看表达效果有什么不同。)

     ________________________________________________。
【阅读题一】

  阅读下面文字,完成习题。

  ①码头上的人,全是硬碰硬。手艺人靠的是手,手上就必得有绝活。有绝活的,吃荤,亮堂,站在大街中央;没能耐的,吃素,发蔫,靠边呆着。这一套可不是谁家定的,它地地道道是码头上的一种活法。自来唱大戏的,都讲究闯天津码头。天津人迷戏也懂戏,眼刁耳尖,褒贬分明。戏唱得好,下边叫好捧场,像见到皇上,不少名角便打天津唱红唱紫、大红大紫;可要是稀松平常,要哪没哪,戏唱砸了,下边一准起哄喝倒彩,弄不好茶碗扔上去,茶叶沫子沾满戏袍和胡须上。天下看戏,哪儿也没天津倒好叫得厉害。您别说不好,这一来也就练出不少能人来。各行各业,全有几个本领齐天的活神仙。刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等。天津人好把这种人的姓,和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。叫长了,名字反没人知道。只有这一个绰号,在码头上响当当和当当响。

  ②刷子李是河北大街一家营造厂的师傅。专干粉刷一行,别的不干。他要是给您刷好一间屋子,屋里任嘛甭放,单坐着,就赛升天一般美。最叫人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点。别不信!他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱。倘若没这本事,他不早饿成干儿了?

  ③但这是传说。人信也不会全信。行外的没见过的不信,行内的生气愣说不信。

  1、用简洁的话概括第①段内容。

    ______________________________________________________________。

  2、从全文看,本文写的是传奇人物“刷子李”,第①段似乎与全文无关。它在文中起什么作用?

    ______________________________________________________________。

  3、作者在第②段中极力写“刷子李”手艺之高,这是_________描写;第③段通过写人们的反应来写“刷子李”之奇,这是________描写。

  4、品味下面句子,说说它好在哪里。

    有绝活的,吃荤,亮堂,站在大街中央;没能耐的,吃素,发蔫,靠边站着。

    ______________________________________________________________。


【阅读题二】

  阅读下面一段话,回答后面问题。

  一间屋子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙。顶子尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子,就赛没有蘸浆,但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出

上一页  [1] [2] [3] [4] 下一页

来源:中国哲士网

作者:冯骥才

作品 俗世奇人,冯骥才 资料原文赏析 在线阅读

《俗世奇人》习题精选 资料

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    笼外之笼——我是如何解读《珍珠鸟》…
    《珍珠鸟》的首情尾意
    《珍珠鸟》问题研究
    《珍珠鸟》研讨与练习说明
    《珍珠鸟》教学建议
    《珍珠鸟》有关资料
    灿烂的笑容──记作家冯骥才
    为“什么”而写
    《珍珠鸟》素质教育新学案
    《珍珠鸟》中心思想
    《珍珠鸟》课文题解
    《珍珠鸟》的价值观
    《珍珠鸟》教前思考
    胸无成竹的快乐
    学习《用思想撞击课堂——珍珠鸟的课…
    《珍珠鸟》学习指导
    《珍珠鸟》同步练习
     情之所至,“信赖”方能不由自主
    《珍珠鸟》结构分析
    《珍珠鸟》背景知识
    《珍珠鸟》课文背景知识
    《珍珠鸟》生字注音
    《珍珠鸟》多音字辨析
    《珍珠鸟》形近字辨析
    《珍珠鸟》词语解释
    《珍珠鸟》整体把握
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》学习思路
    《珍珠鸟》写作特色
    《珍珠鸟》人物描写
    《珍珠鸟》景物描写
    《珍珠鸟》问题探究
    《珍珠鸟》疑难解析
    《珍珠鸟》研读赏析
    《珍珠鸟》难句解析
    《珍珠鸟》同步达纲练习
    咬舌自尽的狗
    白鹭
    信任与同行
    鸟的天堂
    我和狼的友谊
    我和鸟儿有个约会
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》内容提要
    《珍珠鸟》习题精选
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》电子教材
    《珍珠鸟》课文评点
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》写作特点
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》教学杂谈
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》教学设计
    《珍珠鸟》课堂实录
    《珍珠鸟》课堂实录
    《珍珠鸟》课堂实录
    《珍珠鸟》课堂实录
    最新文章
  • 人物资料查询方法:你可以按拼音字母检索的方法查询,也可以按分类列表查看的方法查询
  • 人物字典  A B C D E F G H J
  • K L M N O P Q R S T W X Y Z
  • 『 』 联系站长 | 人物资料  | 自助友情链接 | 新站登录 | 下载本站 | 备案序号 蜀ICP备05009253号 | 网站地图