设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     大中小学语文作品及资料
您现在的位置: 中国哲士网 >> 作品 >> 现代 >> L >> 狼牙山五壮士 >> 正文

 

读狼牙山五壮士有感

 读狼牙山五壮士有感

  我读完狼牙山五壮士这篇文章使我很气愤,也很高兴。

   狼牙山在我国在河北省易县西,属太行山脉。1941年9月,日本侵略军,企图消灭八路军晋察冀军区,占领边区东部制高点狼牙山。当时,一团主力部队已奉命转移,在狼牙山只有七连负责掩护后方医院的伤病员和数万群众及部队安全转移。在完成任务后,七连为了保护群众和主力转移,撤离了阵地,只留下六班坚守阵地,完成掩护任务后再撤离阵地。为了掩护连队主力转移,六班把敌人引上绝路,六班的班长马宝玉、副班长葛振林,战士胡德林宋学义胡福才,发扬了高度的自我牺牲精神,主动把敌人引向悬崖绝路子弹打光了,就用石头砸。最后,宁死不屈,砸坏步枪,喊着“打倒日本帝国主义”“中国共产党万岁”的口号声,相继跳下悬崖。之后,马宝玉、胡福才、胡德林三壮士光荣的牺牲,葛振林、宋学义两壮士被悬崖下的树枝挂住,遇救后回到部队。为了让人们永志不忘五壮士的英勇事迹,人在狼牙山建立了五壮士的纪念塔。

日本人的野心实在太大了,他们为了使自己的国家更强大,不惜一切代价。在这个过程中不知道死去。五位壮士之所以会把枪打碎是为了不让日本人拿到任何一个东西。他们的这份胆气和坚强不屈的中国人民的精神使我受益非浅。但是日本人实在是无法行容的可恶,他们不只欺压中国人还杀中国人,象举世闻名的南京大屠杀事件,足足死了大约40万人!40万可不是一个小的数目,那时没有人能站出来主持公道,因为他们知道如果那样做的话就会死,他们都向日本人屈服了,但五壮士并没有这样做,他们虽打到子弹都没了,已经弹尽粮绝了,可他们并没有放弃,用石头仍然顽强的与日本鬼子战斗着。只有他们5个人就可以打死这么多鬼子并不是他们强壮,威猛,打倒鬼子的是中国人坚强不屈的精神压倒了日本鬼子,只要有这个精神,每一个人都能做到!难道我说的不对吗?

   五壮士在临死前把自己战斗时用的枪给杂碎了,知道为什么吗?因为他们狠日本人,就算死也什么都不给日本鬼子留下。马宝玉他们明明要自杀了,可他还是把最后的一棵手榴弹仍给了鬼子,因为他们不管直到战斗到最后一秒,最后一分钟,也要战斗到底!后来五壮士相继跳下深谷,因为他们情愿自杀,也不当一名日本人的俘虏,他们的那种决不向日本人屈服的精神给了我很大的领悟,他们用实际行动向日本鬼子证明了中国人不是没有用,中国人民都是有骨气有气节的人,那篇文章我百看不厌,因为我能用心去感悟他们当时的心情,他们在跳崖的一瞬间为什么要喊出打倒日本帝国主义,中国共产党万岁这个口号声呢?因为他们坚信,中国人民总会有一天会站起来向日本鬼子反抗,中国总会有一天崛起起来的!

 希望中国人民永远都不要忘记狼牙山五壮士的伟大壮举,狼牙山五壮士的精神非常值得我们学习。他们的事迹使我对他们非常的敬佩,伟大的狼牙山五壮士是我们中国人民的骄傲!

来源:中国哲士网

中小学语文教学 狼牙山五壮士,沈重教案,教学设计 参考资料,课文

作品读狼牙山五壮士有感原文赏析

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    《狼牙山五壮士》课堂教学实录片断
    葛振林魂归狼牙山 媒体披露老英雄鲜为…
    特写:“狼牙山五壮士连”汕头特区展…
    时代需要“狼牙山五壮士”
    《狼牙山五壮士》课文未删
    语文教案 狼牙山五壮士
    上海湖南小学教材删除课文《狼牙山五…
    狼牙山五壮士的事迹
    永远的丰碑:视死如归 抗日英雄狼牙山…
    《狼牙山五壮士》近义词反义词
    狼牙山五壮士
    人民英模:狼牙山五壮士
    《狼牙山五壮士》教学评述
    《狼牙山五壮士》教学设计
    狼牙山五壮士幸存者辞世 英雄故事退出…
    【关注·热点】怀念狼牙山五壮士
    《狼牙山五壮士》教学设计资料
    [分享]《狼牙山五壮士》教学设计
    《狼牙山五壮士》教学设计资料 2
    小学语文第十册第二十一课: 狼牙山五…
    五壮士鲜为人知的内幕:日寇在跳崖处…
    有感于“狼牙山五壮士”的两则新闻
    《狼牙山五壮士》第二课时教学设计
    读狼牙山五壮士有感
    读狼牙山五壮士有感2
    读“狼牙山五壮士”有感
    狼牙山五壮士
    狼牙山五壮士故事梗概
    读《狼牙山五壮士》有感
    我所知道的“狼牙山五壮士”的故事
    《狼牙山五壮士》说课稿
    狼牙山五壮士 说课稿
    人教版小学语文第九册《狼牙山五壮士…
    《狼牙山五壮士》说课稿2
    《狼牙山五壮士》课堂实录
    《狼牙山五壮士》学习目标
    抓重点讲词析句重联系以情促读
    《狼牙山五壮士》观后感2
    《狼牙山五壮士》第二、三课时教学实…
    《狼牙山五壮士》第二、三课时教学实…
    《狼牙山五壮士》第二课时教学实录
    狼牙山五壮士壮士精神
    《狼牙山五壮士 》 课文
    狼牙山简介
    狼牙山五壮士观后感
    《狼牙山五壮士》课文简说
    《狼牙山五壮士》写法提示
    这里就是战场
    记狼牙山五壮士之一葛振林:传奇人生感…
    狼牙山五壮士的战斗
    《狼牙山五壮士》好词好句
    《狼牙山五壮士》点拨难句
    《狼牙山五壮士》句义理解
    《狼牙山五壮士》重难点分析
    《狼牙山五壮士》课文题解
    《狼牙山五壮士》观后感
    《狼牙山五壮士》词句解析
    《狼牙山五壮士》快乐练习:达标训练
    《狼牙山五壮士》教学实录及评析
    《狼牙山五壮士》阅读提示
    《狼牙山五壮士》中心思想
    《狼牙山五壮士》主要内容
    《狼牙山五壮士》课文结构
    《狼牙山五壮士》读后感
    《狼牙山五壮士》—观后感
    《狼牙山五壮士》课文导学
    15、《狼牙山五壮士》教案
    《狼牙山五壮士》写作特点
    《狼牙山五壮士》教学建议
    《狼牙山五壮士》重点难点
    《狼牙山五壮士》教学建议
    《狼牙山五壮士》教法建议
    《狼牙山五壮士》相关链接
    《狼牙山五壮士》参考图片
    《狼牙山五壮士》电子课本
    《狼牙山五壮士》教学设计
    我以祖国为荣──读《狼牙山五壮士》…
    读《狼牙山五壮士》有感
    读《狼牙山五壮士》有感
    读《狼牙山五壮士》有感
    读《狼牙山五壮士》有感
    憎恨与惋惜──读《狼牙山五壮士》有…
    抗日精神永存──读《狼牙山五壮士》…
    《狼牙山五壮士》教学设计
    舍生忘死五壮士──读《狼牙山五壮士…
    《狼牙山五壮士》第二课时教学设计
    《狼牙山五壮士》教学设计
    《狼牙山五壮士》教学设计
    《狼牙山五壮士》教学设计
    《狼牙山五壮士》教学设计
    《狼牙山五壮士》教学设计
    《狼牙山五壮士》教学设计
    英雄故事--狼牙山五壮士
    《狼牙山五壮士》第一课时教学设计
    《狼牙山五壮士》教学设计
    《狼牙山五壮士》第一课时教学设计
    《狼牙山五壮士》第一课时教学设计
    《狼牙山五壮士》第二课时教学设计
    《狼牙山五壮士》第二课时教学设计
    《狼牙山五壮士》第二课时教学设计
    《狼牙山五壮士》第二课时教学设计
    《狼牙山五壮士》第二课时教学设计
    激发学生情感 倡导自主学习──《狼…
    《狼牙山五壮士》第二课时教学设计
    《狼牙山五壮士》朗读教学片断
    《狼牙山五壮士》第二课时教学设计
    《狼牙山五壮士》第二课时教学设计
    《狼牙山五壮士》说课设计
    《狼牙山五壮士》说课设计
    《狼牙山五壮士》第二课时说课设计
    《狼牙山五壮士》疑导式教案设计
    《狼牙山五壮士》快乐练习:语文练习
    《狼牙山五壮士》多音字同音字形近字…
    《狼牙山五壮士》教学反思
    《狼牙山五壮士》快乐练习:课堂达标…
    《狼牙山五壮士》快乐练习:课堂达标…
    《狼牙山五壮士》教学杂谈
    抓结局导入──《狼牙山五壮士》教学…
    抓重点词指导朗读──《狼牙山五壮士…
    以情促读,读中感悟──《狼牙山五壮…
    以变序法引导学生自主学习──《狼牙…
    《狼牙山五壮士》课堂实录
    《狼牙山五壮士》课堂实录
    《狼牙山五壮士》电教回顾
    《狼牙山五壮士》课堂实录
    《狼牙山五壮士》教学实录
    《狼牙山五壮士》教学反思
    《狼牙山五壮士》教学反思
    《狼牙山五壮士》教学反思
    《狼牙山五壮士》教学反思
    《狼牙山五壮士》第二课时教学设计
    《狼牙山五壮士》教学反思
    《狼牙山五壮士》教学反思
    《狼牙山五壮士》教学反思
    《狼牙山五壮士》课后反思
    《狼牙山五壮士》教学后记
    《狼牙山五壮士》课后反思
    引导讨论,突破重点──《狼牙山五壮…
    分清主次,体会细节──《狼牙山五壮士…
    《狼牙山五壮士》评课稿
    追寻狼牙山勇士的足迹
    《狼牙山五壮士》教学点评
    《狼牙山五壮士》教学实录
    评《狼牙山五壮士》一课的教学
     《狼牙山五壮士》导入新课教学反思
    搜集资料与学习课文──《狼牙山五壮…
    运用电教激发学生的情感──《狼牙山…
    抓重点讲词析句重联系以情促读──《…
    《狼牙山五壮士》第6自然段的“情感…
    屹立 眺望 望望──《狼牙山壮士》…
    《狼牙山五壮士》快乐练习:同步训练

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号