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《狼牙山五壮士》快乐练习：同步训练

《狼牙山五壮士》快乐练习：同步训练 　 　 　 　　课文是按事情发展的顺序记叙的。条理分明，重点突出，详略得当，字里行间饱含着对五壮士的崇敬与颂扬之情。学习时要边默读边画出使自己受感动的语句，并在书边作点批注。通过有感情的朗读受到思想教育，领悟写人记事的方法，提高表达能力。
一、我能看拼音写词语，写句子 　　  qí qū　    　mǎn qiāng　   　chóu hèn　   　tiào wàng
　　（　　）　（　　　　　）　（　　　　）　（　　　　） 　　láng yá shān wǔ zhuàng shì yīng yǒng tiào xià xuán yá 　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、我能用组词区别它们 　　坚（　　　）　　描（　　　）　　狠（　　　）　　淹（　　　）
　　竖（　　　）　　瞄（　　　）　　恨（　　　）　　掩（　　　） 　　震（　　　）　　睁（　　　）　　殖（　　　）　　稳（　　　）
　　振（　　　）　　挣（　　　）　　植（　　　）　　隐（　　　）
三、我能选词填空 　　保护　　掩护 　　１、为了（　　　）人民群众和连队主力，五壮士依然把敌人引上绝路。 　　２、我们要（　　　）好自己的眼睛。 　　进攻　　进犯 　　１、冲锋号吹响了，战士们向敌人发起了全面（　　　）。 　　２、战士们打退了敌人一次一次的（　　　）。
四、我会扩写句子 　　１、五壮士完成任务。 　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　２、狼牙山上响起号声。 　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、瞧瞧我的阅读天地 血凝红叶 　　峡谷中，座落着一座低矮（简单、简朴、简陋）的小草房。门上刻着淡淡的字迹：“赵一曼被俘地址”，“抗日民族英雄赵一曼永垂不朽！”时令才深秋，却下了一场大雪，山野白皑皑，好一个银色世界。这里没有高耸的赵一曼纪念碑，没有鲜花，没有坟墓，她和白山黑水卧在一起，她和蓝天沃野永驻在一起。朔风在峡谷里呼啸，白雪在天空中飞舞，四野默默无声，那山、那水、那风、那雪似乎在为烈士致哀。小草房前的一丛柞树披着厚厚的雪，像盛开的梨花，它的叶子并未凋零，一片火红，像燃烧的火苗，耀眼。 　　一位正在着手写赵一曼传记作品的作家，随手采了一片鲜红的柞叶，沉重地讲起一段（悲哀、悲伤、悲壮）的历史来： 　　赵一曼同志在战斗中左腿被打断，跌倒在地，不幸被俘。在哈尔滨，她惨遭百般折磨，受尽酷刑，但她始终坚贞不屈，最后敌人把她押送到亮珠河杀害。在赴刑场途中，赵一曼昂首挺胸，正气凛然，唱着歌向人们诀别：“民众的旗，血红的旗，收殓着战士的尸体，尸体还没有僵硬，鲜血已染透了旗帜……”她高喊着：“打倒日帝国主义！中国共产党万岁…”在口号声中，她倒在了血泊里，她才三十一岁…… 　　我们都沉默着，谁也不说话，静听着这位作家的讲述。我仿佛感到赵一曼就站在我们面前，她英姿飒爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮带，手执匣枪，威严如铁……她没有死，没有离去，她就屹立在这高高的崖顶上，像一尊不朽的雕像。 　　我们每一个人都肃然起敬。心里燃烧着对日本侵略者的愤怒火焰，情不自禁地想从洒着赵一曼的鲜血的地方捡点什么，从而带走我对英雄的思念。我采撷了一片柞叶，珍惜地夹在我带着的笔记本里…… 　　这一片红叶呀，不是可作我最珍贵的书签吗？书签，凝结着赵一曼烈士的斑斑血迹，我把它珍藏在身边…… 　　１、在第一、二自然段的括号里，选择合适的词语。（用“√”标出）

　　２、确定下列词语的正确读音。（用“√”标出） 　　　　血泊：Ａ、xuè pō　Ｂ、xuè bō　Ｃ、xié bō 　　　　屹立：Ａ、pì lì   　 Ｂ、yì lì   　  Ｃ、yì lì

　　３、结合上下文，用自己的话解释下列词语。

　　　　目光炯炯：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　
　　　　情不自禁：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　４、写出第三、第四自然段的段意。 　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　５、用“～～”线，划出一句表示作者联想的话。

　　６、作者为什么在洒着赵一曼鲜血的地方，采撷一片柞叶珍藏起来？ 　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　 　 　 　

来源：中国哲士网

中小学语文教学 狼牙山五壮士教案，教学设计 参考资料，课文

作品《狼牙山五壮士》快乐练习：同步训练原文赏析
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