设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　大中小学语文作品及资料
您现在的位置： 中国哲士网 >> 作品 >> 现代 >> H >> 黄山奇石 >> 正文
我眼中的《黄山奇石》
我教《黄山奇石》
主动参与，培养创造精神…
《黄山奇石》教学琐忆
探究性学习浅谈──执教…
《黄山奇石》教学随笔
空间无限　创作无限──…
还给学生一个想象的空间…
《黄山奇石》第一课时教…
多赞赏　少指责──《黄…

 

其实你不懂我的心──《黄山奇石》片断赏析

其实你不懂我的心 　 ──《黄山奇石》片断赏析 　 浙江省杭州市拱宸桥小学　许　珂 　 　 　　《黄山奇石》第二自然段：

　　师：在这个自然段里，你觉得最有趣是哪个词？为什么？
　　
　　生１：我觉得最有趣的词是天上，因为天上的仙桃石很有趣。
　　
　　师：嗯。你觉得呢？（另指一生。）
　　
　　生２：我说是好像，仙桃石好像是大桃子，很有趣。
　　
　　师：（不悦地）正因为像桃子，所以人们叫它仙桃石嘛！（期待地）你说呢？你觉得哪个词最有趣？
　　
　　生３：我说是石盘，仙桃石盛在石盘里，仙人口干了，阿乌阿乌就吃掉了！
　　
　　生笑，有的孩子叫“咬不动的！”有的孩子说“你怎么知道咬不动，是仙人哎！”“那怎么现在还在啊？”……
　　
　　师：（生气地用目光制止了孩子们的哗然，提高声音对生３说。）请你读读这段。
　　
　　（生３读。）
　　
　　师：是呀，你们看ＸＸ（生３）同学多会读书啊。仙桃石好像从天上飞来的一个大桃子，正好落在山顶的石盘上，这个飞，这个落，用得多传神啊！难怪 ＸＸ（生３）同学喜欢这两个词呢！
　　
　　生３：老师，老师，我是喜欢石盘的！　　（请原谅二年级的孩子，他们还不会看老师的脸色。）
　　
　　师：（不理睬）请同学们自由地读读课文，看谁把这“飞”这“落”读得最有趣。
　　
　　……

　　我把这个案例里的题目称为“其实你不懂我的心”。老师说了很多话，我想其实他最想说的就是这一句。他为了生成能按自己的“心意”前进，“王顾左右而言他”──生１：我觉得最有趣的词是天上。因为天上的仙桃石很有趣。师：嗯。你觉得呢？（另指一生。）他挑剔孩子的童真──生２：我说是好像。仙桃石好像是大桃子，很有趣。师：（不悦地）正因为像桃子，所以人们叫它仙桃石嘛！甚至故意曲解孩子的回答──师：是呀，你们看 ＸＸ（生３）同学多会读书啊！仙桃石好像从天上飞来的一个大桃子，正好落在山顶的石盘上，这个飞，这个落，用得多传神啊！难怪ＸＸ（生３）同学喜欢这两个词呢！生３：老师，老师，我是喜欢石盘的！

　　这个案例的问题粗粗一看，是出在教学智慧上，老师选的生成点太过机械狭窄，如果我们把这段的教学生成点放在通过课文的描写“感受黄山奇石的有趣”上，是不是更开放呢？孩子不管说哪个词，只要能感受到仙桃石的有趣就已经理解这段文字了。

　　但是生成单单从教学智慧上来我觉得还是不够的，如果没有理解，没有善良，就算设计了很好的生成点，很难说老师会不会对第三个学生引发的小小“吃桃子”讨论采取上面的三招，而事实上这恰恰是本课的一个亮点。如果课堂仅仅需要教学智慧，那么语文老师只要巧妙地把书教好就可以了。但是，课堂应该是师生生命交流互动的场所，语文应该是语言与精神协同发展的诗意天堂，正因为如此，生成需要的不仅仅高超的教育智慧，更需要的是教育者对孩子的那颗柔软的心。

　　这位老师埋怨学生不懂他的心，其实是他不懂孩子的心！他对待学生的发言，是多么冷漠多么霸权！他不想倾听每一个孩子的心声，不去真正关注、理解每一个孩子的心，只是把孩子当作课堂生成的“道具”，这样的课堂又如何焕发生命的活力呢？当我把这个案例贴在网上的时候，很多网友说：这在我们的课堂很普遍，只不过你把它的缺点集中写出来罢了。的确，我也在这位老师身上看到了我的影子，特别在公开课上，我们往往忽略儿童的声音、漠视儿童的自尊，只为了让课顺理成章地生成，完美地结束。却不知，在这时，我们失去了作为教育者应有的良知。

来源：中国哲士网

中小学语文教学 黄山奇石教案，教学设计 参考资料，课文

作品其实你不懂我的心──《黄山奇石》片断赏析原文赏析
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    《黄山奇石》教学杂谈
    《黄山奇石》第二课时教学设计
    《黄山奇石》第二课时教学设计
    《黄山奇石》第二课时教学设计
    《黄山奇石》第二课时教学设计
    《黄山奇石》第二课时教学设计
    习得方法实践运用──《黄山奇石》第…
    为黄山奇石改名──《黄山奇石》教学…
    《黄山奇石》教学设计
    黄山的温泉
    紧扣题眼　辐射全篇──《黄山奇石》…
    从新课标角度谈《黄山奇石》的教学设…
    《黄山奇石》教学设计
    《黄山奇石》教学设计
    《黄山奇石》教学设计
    让课堂在对话中充满生命──《黄山奇…
    借助网络，让课堂学习走上“综合化”…
    《黄山奇石》教学反思
    《黄山奇石》教学设计
    导学　导练　步步深入──《黄山奇石…
    举一反三　引导自学──《黄山奇石》…
    《黄山奇石》第一课时教学设计
    《黄山奇石》第一课时教学设计
    《黄山奇石》教学片断
    黄山的石“奇”在何处──《黄山奇石…
    多赞赏　少指责──《黄山奇石》教学…
    一堂充盈“情趣”的语文课──简评杨…
    巧设情境　朗读感悟　自主表现──《…
    《黄山奇石》教学反思
    《黄山奇石》教学反思
    《黄山奇石》教学反思
    《黄山奇石》教学反思
    《黄山奇石》教学反思
    黄山的气候
    《黄山奇石》第二课时片断赏析
    插图消失的对策──《黄山奇石》教学…
    《黄山奇石》教学建议
    抓住“奇”字教《黄山奇石》
    以《黄山奇石》为例浅谈培养想象力
    新课标在《黄山奇石》教学中的渗透
    《黄山奇石》课堂实录
    《黄山奇石》课堂实录
    黄山简介
    《黄山奇石》课文提示
    黄山的云海
    《黄山奇石》第二课时教学设计
    自主　合作　提高──《黄山奇石》教…
    《黄山奇石》教学片段及反思
    尊重主体　平等对话──《黄山奇石》…
    《黄山奇石》电子课本
    《黄山奇石》教材插图
    《黄山奇石》教材简说
    《黄山奇石》第一课时课堂实录
    《黄山奇石》资料袋
    《黄山奇石》教学设计
    《黄山奇石》教学反思
    《黄山奇石》教材分析
    《黄山奇石》教学重点难点
    《黄山奇石》教法建议
    《黄山奇石》教学要求
    《黄山奇石》案例反思
    《黄山奇石》教学参考图片
    《黄山奇石》说课设计
    黄山景点介绍
    《黄山奇石》学习目标
    奇松──黄山四绝之一
    黄山四绝
    黄山的天气
    天下第一奇山
    黄山云海
    《黄山奇石》教学思路
    《黄山奇石》探究活动
    黄山怪石
    黄山四季
    黄山奇松
    黄山的奇松
    黄山十大名松
    黄山日出
    《黄山奇石》多音字同音字形近字组词
    《黄山奇石》中心思想
    黄山行
    《黄山奇石》重点语句
    《黄山奇石》词语理解、搭配与例句
    《黄山奇石》词语解释
    《黄山奇石》词语辨析
    《黄山奇石》成语的理解和运用
    《黄山奇石》近义词反义词
    《黄山奇石》教学反思
    黄山四绝：奇松、怪石、云海、温泉
    一片红枫叶
    《黄山奇石》朗读指导
    《黄山奇石》要点指路
    《黄山奇石》学习要点
    《黄山奇石》释句导读
    《黄山奇石》辅导提示
    《黄山奇石》拓展视野
    我眼中的《黄山奇石》
    黄山温泉
    还给学生一个想象的空间──《黄山奇…
    《黄山奇石》好词好句好段
    《黄山奇石》教学设计
    《黄山奇石》教学设计
    《黄山奇石》教学设计
    《黄山奇石》教学设计
    《黄山奇石》教学设计
    《黄山奇石》教学设计
    学《黄山奇石》有感
    《黄山奇石》教学设计
    《黄山奇石》教学设计
    《黄山奇石》教学设计
    《黄山奇石》教学设计
    《黄山奇石》教学设计
    《黄山奇石》教学设计
    《黄山奇石》教学设计
    《黄山奇石》教学设计
    《黄山奇石》教学设计
    《黄山奇石》第二课时教学设计
    《黄山奇石》教学设计
    《黄山奇石》教学设计
    《黄山奇石》教学设计
    《黄山奇石》教学设计
    《黄山奇石》教学设计
    《黄山奇石》教学设计
    《黄山奇石》教学设计
    《黄山奇石》教学设计
    《黄山奇石》第一课时教学反思
    《黄山奇石》第一课时教学设计
    《黄山奇石》第一课时教学设计
    《黄山奇石》第一课时教学设计
    《黄山奇石》第一课时教学设计
    《黄山奇石》第一课时教学设计
    《黄山奇石》第一课时教学设计
    天都峰
    《黄山奇石》教学设计
    《黄山奇石》教学设计
    《黄山奇石》教学设计
    空间无限　创作无限──《黄山奇石》…
    《黄山奇石》教学随笔
    探究性学习浅谈──执教《黄山奇石》…
    《黄山奇石》教学琐忆
    主动参与，培养创造精神──《黄山奇…
    我教《黄山奇石》
    《黄山奇石》第二课时教学设计

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号