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怎样体现《桂林山水》的…
《桂林山水》教学反思
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《桂林山水》例题解析

《桂林山水》例题解析 　 　 　 一、在拼音后面写上汉字

　　lí___江　　峰  luán___　　竹 fá___　　fěi___翠

〖答案〗　　漓　峦　筏　翡

〖精析〗 　　生字组词的训练，既是巩固生字的识记，又是扩词和积累词语的练习。
二、选词填空

　　　　观赏　玩赏　欣赏

　　１、春节期间，爸爸妈妈带我到中山公园（　　）了在这里举行的全市花卉展览。

　　２、叔叔送给我一张巴西国家队对中国国家队的足球赛票，使我有幸坐在工人体育场的看台上（　　）到一场高水平的精彩球赛，真是太开心了。

　　３、我正在（　　　）一部会自动转向的玩具小汽车，妈妈叫我都没有听见。

　　　　罗列　陈列

　　４、光（　　　）事实是不行的，必须加以研究分析。

　　５、博物馆里（　　　）着许多出土文物。 〖答案〗 　　１、欣赏　　２、观赏　　３、玩赏　　４、罗列　　５、陈列

〖精析〗 　　近义词的选用，首先要懂得词语的意思，然后结合具体的语言环境仔细体会和辨析，选用一个能把意思表达得更准确的词。


三、将下面的词语补充完整，再按要求归类

　　　　（　）地而起　　危峰（　）立　　怪石（　）峋

　　　　各不相（　）　　色（　）明丽　　奇峰（　）列

　　　　形（　）万千　　倒（　）水中

　　１、表现桂林山“奇”的词语有________________。

　　２、表现桂林山“秀”的词语有________________。

　　３、表现桂林山“险”的词语有________________。

〖答案〗 　　现桂林山“奇”的词语是拔地而起、各不相连、奇峰罗列、形态万千；表现桂林山“秀”的词语是色彩明丽、倒映水中；表现桂林山“险”的词语有危峰兀立、怪石嶙峋。

〖精析〗 　　本题意图有二： 　　一是加强词语的积累；二是培养对词语的理解与辨析能力，为运用词语奠定良好的语文基本功。

来源：中国哲士网

中小学语文教学 桂林山水,芦笛岩教案，教学设计 参考资料，课文

作品《桂林山水》例题解析原文赏析
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