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《春》重难点突破 【重难点语句】 １、本文语言生动、形象，富有感染力。仔细揣摩下列语句，回答括号中的问题。 ⑴ 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（“偷偷地”“钻”用得很好，好在哪里？“嫩嫩的，绿绿的”是修饰小草的，按正常的语序应该放在“小草”的前边，作者却将它们放在句末，这样写有什么好处？） ⑵ 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。（如果把“闹”换成“叫”，有什么不好？） 〖解析〗 本题考查对词语的理解。本文写春时先写草，运用拟人的手法，逼真地写出了小草的情态。“偷偷”形象地写出小草在万物复苏之时，在人难察觉的情况下，不声不响、不知不觉地生长；“钻”字写出了小草冲破坚硬的土层，顽强生长的动态；“嫩嫩的”写出了初生小草的质地，鲜嫩可爱，“绿绿的”又写出了它悦目的色彩。短短的一句话，把小草的特点表现出来，并且语言生动而贴切，使人们在感受春草勃勃生机的同时，也从字里行间体味到作者那无比喜爱、欢乐之情，确实是景美情真，情景交融。 〖参考答案〗 ⑴ “偷偷地”“钻”好在把小草拟人化了，形象地表现了春草冲破土层的挤劲，顽强的生命力。用“偷偷地”修饰“钻”，写其不知不觉出现，生动地表明了春草的活力。“嫩嫩的，绿绿的”放在句末，目的是强调小草的质地和色泽，突出了小草的可爱。另外，也使音节匀称，造成了节奏上的平衡。 ⑵ 如果把“闹”换成“叫”，就只能表明“喊叫”，只是单纯的声音上的感受，体现不出喧嚣沸腾的热闹景象。作者所要表达的是除了声响外，还要有沸腾的热闹景象，一个“闹”字，内涵丰富，境界全出。所以换成“叫”字不好。
２、按要求填写课文原句：《春》中写春花色彩艳丽的句子是 ， ， 。 〖解析〗 本题只要求写“红的像火，粉的像霞，白的像雪”，多写少写均不能得分。这就要求记忆清楚，回答准确。相类似的考题还有许多。 〖参考答案〗 默写描写春雨的三个比喻句，默写文章结尾赞美春的比喻句等等。
３、结尾三个比喻各自成段，看看它们的顺序能否颠倒？如果把这三个比喻合为一段，表达效果会有什么样的影响？ 〖解析〗 本题主要从次序的前后入手，应该是由出生──美丽──健康的角度来看。 〖参考答案〗 顺序不能颠倒，因为它们是按照喻体的成长顺序排列的，从“娃娃”到“小姑娘”“青年”，形象地点明了春天成长的过程。最后一个比喻含蓄而又不失热烈地表达了作者奋发向上、追求美好未来的愿望，并以此作为全文的结束语，所以不能颠倒顺序。如果把三个比喻合为一段，那么它们各自表达出的春的特点就不鲜明，因此会削弱文章语言的表现力。
【重点难点讲解】 描绘自然景物要具体、形象、生动，除了恰当使用修辞手法外，那就要抓住景物特征。特征，是这一事物区别于其他事物的标志。换句话，抓住景物的特点、征象、标志。如果能抓住景物特征，就能使文中有画、文中有诗，就能创造深邃的艺术境界。如《春》中的“春草图”就抓住小草的情态、质地、色泽和长势等特征；“春花图”就抓住花朵多、花色艳、花味甜等特征；“春雨图”就抓住细密和轻盈等特征。 由于抓住景物特征写景，所以写景才能更完美地抒发作者内心的感情，才能准确地表达作者的思想。 
来源：中国哲士网
中小学语文教学 春,朱自清教案，教学设计 参考资料，课文
作品《春》重难点突破原文赏析
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