设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　大中小学语文作品及资料
您现在的位置： 中国哲士网 >> 作品 >> 名著 >> 三国演义 >> 正文
动画《三国演义》
关键词:《三国演义》作品…
“三国演义赏析”三国歌…
《新三国演义》主要角色…
后发治人　多谋者胜——…
揭密《三国演义》中的十…
《三国演义》中诗叹张松…
《三国演义》诗词鉴赏摘…
《三国演义》故事梗概
三国演义的摘录并赏析

 

《三国演义》读后感3

10年以前，我曾给自己做出过每读完一本书就要写读书笔记的制度。
这个制度曾在一段时间内被很好地实施。而在其后的岁月中它却不幸被各种各样的借口和理由否决搁置。今天依法重新贯彻执行，第一个要写的就是《三国演义》读后感。

本读后感分三部分：总体感觉，具体章节印象与引申思考。


（一）总体感觉
这个基本和读过它的所有中国人一样――古人用三个字总结，现代人用五个字总结――“甚牛逼”和“相当的牛逼”。

（二）具体印象

1〉说说老祖宗
据家族里的老人讲，按照祖谱，我们家的人都应该是诸葛亮的后代。虽然《三国演义》里已经写明诸葛亮的儿孙在蜀国保卫战中全部光荣牺牲，但至少我爷爷还是坚定不移地相信近两千年前那位无所不能的“卧龙”一定自有妙计去保留一丝革命的火种。于是诸葛孔明就成了我们家假定中的老祖宗。既如此，我岂有胳膊肘儿不往里拐之理，自然是先来说说“家里人”。

人说，诸葛亮在《三国演义》中的地位就像孙悟空在《西游记》里的地位一样。地位不地位的我不懂，我就知道这两位都够能折腾的。然而令我有些意想不到的是在《三国演义》靠前近三分之一的章节里诸葛亮都未曾现身。可卧龙毕竟是龙，一经出现便是包装华丽地闪亮登场。像是明星炒作一样，三把火烧红了诸葛亮。三把火烧着的地点分别是博望破，新野和赤壁。后来小伙子越烧越过瘾，也仗着那个年代消防技术还不成熟，在全书中酿造火灾无数。终于在后来一次名为七擒孟获的大型反恐行动中玩火玩得有点儿过，给凭借秘密藤甲武器反叛中国的恐怖主义国家“乌戈国”烧了个种族灭绝。而这次火攻也导致了上天给诸葛亮减了阳寿。诸葛亮自己也认识到了这一点――“蛮兵如此顽皮，非火攻安能取胜？使乌戈国之人
不留种类者，是吾之大罪也”……

作为《三国演义》的灵魂人物，诸葛亮的生平自然得到了作者的浓墨伺候。在此我没必要多做感慨评论，历史上出自各种大师的点评、批注加起来也够好几本《三国演义》了。我只是想说，让我真正认识诸葛孔明，并为之感动的一段却是出现在他死后很多很多年，《三国演义》全书行将结束的一个章节里。其时，曾经傲视群雄的曹氏家族日落西山，司马氏集团取而代之，继续扮演挟天子以令诸侯的角色。另一方，后主刘禅昏晕无道，西蜀江山气数已尽。魏国前线总指挥，司马昭麾下大将钟会夺取安阳关，挥师灭蜀已成定势。故事就发生在这个紧要时期。

却说钟会屯军阳安关，连续两天三更半夜听到西南方向喊声大震，致其夜不能寐。哨兵巡视后却并未发现蜀军半个人影。次日钟会亲自带兵巡山探知究竟，却遭到了不知自何而来的“亡灵军队”的袭击，众人丢盔卸甲，抱头鼠窜。所幸全体官兵只是受到惊吓，顶多是跌马摔伤。钟会问了“地陪”同志才知道，原来此山名为定军山，内有诸葛武侯之墓。在受到钟会的拜祭之后，在天有灵的诸葛孔明才撤去了“亡灵军队”，并托梦给钟会。梦中，诸葛亮表示自知西蜀天命已尽，却严肃告诫钟会破川之后不可滥杀平民，伤及无辜。

虽然去世多年，但武侯诸葛还是为了天下百姓的安危，不惜冲破阴阳两界的阻隔，率领无数长眠地下的忠魂冲入敌阵救人民于水火。这是什么样的境界！！！这是什么样的品德！！！这是什么样的人民的好总理！！！

罗贯中是位大师，而大师就是有大师的样子。虽说这个神话似的故事只是浩荡全书中无关大局的一个小插曲，却把一个鞠躬尽瘁，死而后已的公仆形象塑造得完美无缺――诸葛亮，一个有人性的神。

2〉《三国演义》里的西方人

纵观全书人物，上到一国首脑，下到山野隐士，其中“碧眼黄发”者无数。最夸张的就是吴主孙权――“深目高鼻，碧眼紫髯”――典型的西方人长相，可以断定这小子是老孙家从北欧领养过来的。这一有趣的现象让我怀疑在当时是不是有一些不堪本国腐败制度，不公平竞争和恶劣就业环境而通过文言托福，八股雅思后有幸移民到中央之国的外国先民。当然，这种内容通常会让那些喜欢“创造历史”的“专家”们浮想联翩，再经巧妙构思，“大胆”发掘整理，最终编制出一些类似“汉武帝大战凯撒”，“李广射死屋大维”之类的牛逼故事……

3〉妖魔鬼怪

虽说在《三国演义》的前八十多回里时不时会出现一些诸如神灵显圣，飞马上天之类令人匪夷所思的灵异事件。但这些情节还算是始终没有突破从小接受唯物主义教育的现代读者忍耐与宽容的极限。但《三国演义》“演”到七擒孟获的时候就越来越像《西游记》了。什么木鹿大王，朵思大王，带来洞主；什么柔泉，黑泉，灭泉，哑泉；什么银坑洞，桃花水。当这一切还不过瘾的时候，书中竟然出现了当地山神直接光明正大地和诸葛军师对话，奉送军事情报的场面（大概是罗贯中老先生嫌费事儿，连托梦这个步骤都省了）。

这些还不算什么，蛮军将领一亮相场面就更夸张了。先说说“杀蛇为羹，煮象为饭”的木鹿大王。其人“深通法术：出则骑象，能呼风唤雨，常有虎豹豺狼、毒蛇恶蝎跟随。手下更有三万神兵，甚是英勇。”哥们儿一念咒儿更了不得了――“忽然狂风大作，飞砂走石，如同骤雨；一声画角响，虎豹豺狼，毒蛇猛兽，乘风而出，张牙舞爪”……他们一打仗热闹极了，什么猩猩猴子，老虎大象全出动了，知道的是反叛朝廷，不知道的还以为马戏团巡演呢……

再谈谈孟获的两个结义兄弟，一个叫忙牙长，一个叫兀突骨――一听名字就知道全家都没文化！忙牙长属于典型的文盲会武术，谁都挡不住；兀突骨“身长丈二，不食五谷，身有鳞甲，刀箭不入”……话都甭费，天生的ET，更没人挡得住。

更牛的在后边，蛮兵蛮将率领马戏团刚扑过来，诸葛亮一翻扇子就everything搞定了。看明白了，原来法力最大的还是我们众望所归的“卧龙”。《西游记》里的小孙跟他一比整个儿就一小巫。

好在跌宕起伏，妙趣横生的“异域征讨”过后，罗贯中大师终于渐渐恢复了一个古代知识分子的良知与理智。此后的三十章节里虽然也有很多有违科学常识的内容，但大规模的超自然现象密集发生的情况毕竟没有再出现过。。。

4〉《三国演义》里的幽默

以全书风格来看，作者的风格似乎是“严肃地讲故事”，并没有太多幽默掺杂其中。纵观一百二十个章节，只有两处勉强引人发笑的地方。第一个出现在第十一回，那里面有一段孔融小时候的事。说是孔融10岁那年去拜访一个姓李的官员。通过观察小融与座客对答，老李认为孔融这小子很聪明，以后肯定有出息。这时堂上有人说，“小时聪明，大时未必聪明。”孔融立马儿对曰：“嗯那，您说得太对了，您小时候一定很聪明！”

哈哈，真搞笑……

顺便说个题外话。我早期的时候，大人们经常念叨“孔融让梨”的故事。也不知道是他们的口条有问题，还是我幼小的耳朵没发育完全。在不知道这四个字后面的完整故事之前，我每一次都把它听成是“恐龙让梨”。于是每当大人们说起这四个字，我当初的脑海里就浮现出这样一个场景：一只巨大的长颈龙或坐或站在地上，两只前脚无限恭敬地捧着一个雪白大鸭儿梨……

5〉关于阵前叫骂

全文一百二十个章节里每一个章节都提起过两军对骂或一军单骂的“战场实况”，可从来不怎么涉及辱骂的具体内容。后来有一章偶然提及，我才知道原来三国时期的武将也都满有涵养的，绝对不像现代街头不良青年一样“口吐莲花”。阵前所骂言语顶多是互相嘲笑，揭老底之类的，并无什么脏字。我原先还以为他们往来之间骂的都是“吾奸汝母”，“余奸尔二大爷”，“观汝丫之操行”和“与汝丫死磕”之类的……

古代将士的儒雅风度又一次涤净了我肮脏的灵魂，虽然我并不是个善于保持干净的人。

（三）引申思考

1〉关于三国背后的历史

《三国演义》是一部讲中国历史故事的书。而对于中国历史的看法，我完全赞成柏杨与黑格尔的观点。

“中华帝国是一个神权政治专制国家。家长制政体是其基础；为首的是父亲，他也控制着个人的思想。这个暴君通过许多等级领导着一个组织成系统的政府。（……）个人在精神上没有个性。中国的历史从本质上看是没有历史的；它只是君主覆灭的一再重复而已。任何进步都不可能从中产生。”
――黑格尔（1822年）

中国的古代史有点儿像中国的当代足球，青少年时代是世界水平的，然后不管怎样英雄辈出，波澜壮阔，终是逃不出一个循环往复原地打转的怪圈。而雷打不动的皇权制度和骨子里害怕变革与竞争、基因里依赖权利和关系的思维方式是古人（不单指作古的人，也包括保有古代思维的人）无法走直线，只能走圆圈的内因。

无数读过《水浒传》的人总是为宋江的投奔朝廷，葬送英雄义军而惋惜。事实是，根本就没什么可惋惜的。宋江梁山集团即便夺了天下，掌握了政权，也只不过是一个封建官僚政府代替另一个封建官僚政府――换汤不换药，换纸盒不换薯条。

2〉血与肉

《三国演义》全书中塞满了这样的文字:
“人马俱溺于水中，死者极多”、“军士自相践踏，死者不计其数”、“军民共戮，玉石俱焚”、“火紧风急，人马乱
窜，死者无数”、此处“损兵三千”，彼处“折兵一万”……

好像中国古代的士兵就像中国当代贪官的海外存款一样――只是一堆抽象的数字。

在千千万万的读者为历史上那些英雄豪杰，名人志士们或鼓掌叫好，或叹息不已的时候，有没有人关注过同是生长在神州大地上这些不尽草根们的命运？这些历史上的“无名小卒”是从我们这块巨大的土壤中走出来，和我们血脉相连的祖祖辈辈。今天，他们或许化身为建筑工地上忙碌的身影，都市高层脚手架上渺小的黑点，黑暗矿井中疲惫的身躯，可他们才真真切切是组成这个国家的血与肉……

来源：中国哲士网

中小学语文教学 三国演义教案，教学设计 参考资料，课文

作品《三国演义》读后感3原文赏析
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    《三国演义》读后感
    第五单元  古典名著专题(古代白话小说…
    《三国演义》
    《智取生辰纲》教案
    《空城计》教学设计
    《杨修之死》教学学设计
    养正中学高中语文《三国演义》导读网…
    《范进中举》教学设计
    走近三国人物——《三国演义》阅读指…
    《香菱学诗》教学设计
    我与《三国演义》习作教学设计
    《三国演义》邮票欣赏
    三国演义读后感6
    中国经典连环画：《三国演义》作品欣…
    《三国演义》赏析
    聆听古典名著《三国演义》欣赏袁阔成…
    《三国演义》的人物描写
    话题：《三国演义》赏析
    《三国演义》人物赏析——参考资料
    《三国演义》故事剧情欣赏
    《三国演义》片段欣赏
    电视三国演义详细资料
    《三国演义》对中国文学的影响
    三国演义读后感
    《三国演义》读后感7
    动画版《三国演义》的角色设计和剧作…
    新三国演义全集|三国演义动画|三国演…
    三国演义读后感
    读书心得：三国演义读后感
    三国演义 读后感
    三国演义读后感
    《三国演义》读后感
    [作文]三国演义读后感
    《三国演义》
    《三国演义》人物形象分析——曹操
    《《三国演义》读后感》
    《三国演义》谋士性格分析
    《三国演义》读后感
    三国演义读后感
    三国演义读后感 2
    三国演义读后感
    三国演义读后感3
    三国演义读后感
    《三国演义》读后感
    三国演义读后感
    漫谈三国之 袁绍
    《三国演义》读后感1
    《三国演义》读后感2
    漫谈三国之 武将排行榜 （五）
    《三国演义》读后感6
    《三国演义》读后感4
    《三国演义》读后感2
    四大名著之三国演义读后感
    《三国演义》读后感
    三国演义读后感
    《三国演义》读后感5
    《三国演义》读后感
    湖北高考文科状元严浩 熟读《三国演义…
    好文共赏——《三国演义读后感》
    《三国演义》读整本书教学设计
    演义历史：三国演义几个著名战役分析
    新版《三国演义》战队实力分析
    [乱弹]嘉靖版三国演义交锋分析
    新版三国演义全集分析
    三国演义 分析
    三国演义分析（二）
    三国演义分析（一）
    三国演义分析（三）
    三国演义星座分析修修版
    《三国演义》的读者分析
    漫谈三国之 公孙瓒 袁术
    《三国演义》读后感
    《三国演义》里的20条语录及分析
    电视剧《三国演义》的音乐分析
    三国演义人物分析（1）
    三国演义人物分析（2）
    读《三国演义》有感
    《三国演义》人物之分析
    《三国演义》张飞形象分析
    《三国演义》武将中谁最厉害
    三国演义人物分析
    《三国演义》战役分析一
    漫谈三国人物 吕布
    《三国演义》战役分析二
    漫谈三国之 张角 董卓 王允
    漫谈三国之 刘备
    漫谈三国之 孙氏三雄
    漫谈三国人物之一 曹操
    漫谈三国之 刘表 刘璋 张鲁 马腾 吉平
    漫谈三国之 武将排行榜 （一）
    漫谈三国之 武将排行榜 （二）
    漫谈三国之 武将排行榜 （三）
    《三国演义》读书汇报课
    三国演义三大霸主策划分析
    《杨修之死》教案及教学反思
    漫谈三国之 智囊排行榜（一）
    漫谈三国之 智囊排行榜（二）
    漫谈三国之 智囊排行榜（三）
    漫谈三国之 美女风云
    漫谈三国
    漫谈三国之无能之人
    漫谈三国之赤壁风云
    漫谈三国赤壁风云之诸葛亮
    漫谈三国赤壁风云之周瑜
    漫谈三国赤壁风云之鲁肃
    三国演义之中国分析哲学的历史和现状
    ——《三国演义》课外阅读指导教学设…
    诸葛亮的悲剧是性格悲剧还是社会悲剧
    《三国演义》任务分析表——张飞
    演义历史：对三国演义中几个著名战役…
    《三国演义》人物分析论文
    剖析《三国演义》吕蒙之死
    关于《三国演义》中的术士形象分析
    用博弈论分析三国一些事件
    汉语言本科毕业论文----《三国演义》…
    漫谈三国之 武将排行榜 （六）
    新三国演义—中、日、美关系分析
    《三国演义》导读
    动画《三国演义》
    单元综合性学习——金钱，共同面对的…
    《三国演义》教学花絮
    第五单元课外阅读训练
    《鲁滨孙漂流记》导读课堂实录
    刘燕苗：《三国演义》读书报告
    《三国演义》导读教案(人教版高二必修…
    《三国演义》导读
    重回三国时代煮酒论英雄——武大教授…
    三国演义重要战役分析（下）
    《三国演义》与三国文化学术研讨
    ——《三国演义》精彩教学片段
    新四大名著比拼之《三国演义》战队整…
    我看《三国演义》
    《三国鼎立教学活动的设计与组织》
    漫谈《三国演义》庞统、关羽、马谡之…
    《三国演义》 阅读交流课教案
    《三顾茅庐》一文
    《三国演义》动作语言赏析
    长篇文学名著《三国演义》课外阅读指…
    研讨《三国演义》中的谋略心得体会
    《三国演义》服饰鉴赏
    江苏高考名著阅读简答题汇编《三国演…
    《草船借箭》教学设计
    漫谈三国之 武将排行榜 （四）
    《空城计》教学案例
    语文S版：《孔明借箭》教学设计
    《三国人物京剧脸谱》教学设计
    三顾茅庐》教学反思
    三顾茅庐（第一课时）
    明代文学
    《三国演义》导读训练
    试论《三国演义》“温酒斩华雄”
    《赤壁》人物星座分析
    《三顾茅庐》教学设计
    关键词:《三国演义》作品赏析
    《空城计》优秀教学设计
    《三国演义》导读教案
    草船借箭
    《杨修之死》教学设计
    三国鼎立 教案
    四大古典名著的阅读方法指导
    《空城计》教学设计
    《杨修之死》教学设计
    <三国鼎立>教学设计
    名著导读《三国演义》研究型课程教学…
    论文——《三国演义》赏析
    杨修之死  《三国演义》
    《三国演义》赏析
    《三国演义》美文欣赏
    《三国演义》中的对联欣赏
    《三国演义》教案
    《三国演义》卷首词
    赏析《三国演义》里杨慎的《临江仙》
    “三国演义”动画版歌曲赏析
    作品引用资料 《三国演义》诗词鉴赏
    《中华成语千句文》《三国演义》说课
    治世之能臣 乱世之奸雄 --《三国演义…
    陈光镒《西游记》和《三国演义》连环…
    信息技术与语文整合课教学设计--《赤…
    三国演义的摘录并赏析
    《三国演义》故事梗概
    《三国演义》诗词鉴赏摘录
    《三国演义》中诗叹张松赏析
    揭密《三国演义》中的十大灵异事件！
    后发治人　多谋者胜——彝陵之战赏析
    《新三国演义》主要角色造型图曝光
    “三国演义赏析”三国歌词赏析
    明清小说讲稿:第二讲２ 《三国演义》…
    《三国演义》人物赏析

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号