是她的话语、神态还是其它地方?请从文中找出你感受最深的地方,划出有关句子,并做好批注。
2、过渡:
我们可以从外祖母的语言、神态中可以读出她生活的不如人意,但是我们更多地读出了她的快乐、温柔、慈爱。那么,文中为什么还要写她外貌呢?这些外貌描写是否可有可无呢?
交流:外貌描写并非可有可无,不但鲜活而真实地写出了外祖母的形象,而且从她的外貌中我们还可以读出外祖母生活的艰辛困苦,忍辱负重,以此反衬她性格的坚毅乐观,更能突出她对我的爱的难能可贵。
在上述学习环节中,引导学生重点勾画下列语句:
语言:老是自言自语地咕哝着
“你不想睡就不睡好了!”
“你小点声说!”
鲜花一样温柔、鲜艳、丰润
神态:皱着眉头、嘴唇歪扭、黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒、脸又小又可笑
微笑、眼睛里闪出一种难以形容的愉快光芒、整个面孔显得年轻明朗、射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒
外貌:头发多、密、长、黑、厚
两颊黑黑的、有许多皱纹
上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页
|