教学目标:
1. 认识生字六个。
2. 体会联想句的作用
3. 有感情地朗读课文。
4. 默读课文，边默读边思考理解课文主要内容，体会课文所表达的思想感情。
5. 激发起学生对美好童年的回忆。
教学过程：
一． 谈话说话，揭示课题
1启发谈话：你的好朋友是谁呀？
2 每个人长大后都会有不同的生活，但有一样东西对你们来说是共同拥有的，那就是曾经一起走过的童年。你的童年的朋友，你的曾经的最爱。
3今天的这篇课文将会带我们一起重温往事， 梦回童年。让我们一起走进第7课，揭示课题（以歌曲《朋友》做为背景音乐，老师范读课文）。
二． 默读课文，学习生字新词
（1） 默读课文，想一想作者的童年朋友是谁呢？他们之间发生了一些什么事呢？
