教学目标:

1. 认识生字六个。

2. 体会联想句的作用

3. 有感情地朗读课文。

4. 默读课文，边默读边思考理解课文主要内容，体会课文所表达的思想感情。

5. 激发起学生对美好童年的回忆。

教学过程：

一． 谈话说话，揭示课题

1启发谈话：你的好朋友是谁呀？

2 每个人长大后都会有不同的生活，但有一样东西对你们来说是共同拥有的，那就是曾经一起走过的童年。你的童年的朋友，你的曾经的最爱。

3今天的这篇课文将会带我们一起重温往事， 梦回童年。让我们一起走进第7课，揭示课题（以歌曲《朋友》做为背景音乐，老师范读课文）。

二． 默读课文，学习生字新词

（1） 默读课文，想一想作者的童年朋友是谁呢？他们之间发生了一些什么事呢？

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