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从“精彩极了”和“糟糕透了”看家庭教育

从“精彩极了”和“糟糕透了”看家庭教育 　 山西省运城市新教育实验学校　张彩霞 　 　 　　家长是孩子的第一任老师，这是我们大家都知道的；家庭教育在孩子成长过程中所起的作用也是人所共知的。但是，怎样做好家庭教育，却不是每个人能都能掌握的。在进行《“精彩极了”和“糟糕透了”》教材研读，教学设计时，我再次想到了家庭教育的问题。

　　现在的孩子，大多为独生子女，家长视他们为掌上明珠，心肝宝贝，含在嘴里怕化了，拿在手中怕摔了；生活上尽量满足他们的要求，学习上尽量找最好的学校，父母把自己的爱全部倾注在孩子身上，希望从孩子身上得到回报。因为家长望子成龙、望女成凤心切，所以对于孩子的表现，要么一味地无原则地表扬、鼓励，要么简单粗暴地打骂、体罚；而这两种做法的结果，往往都会导致孩子不健康的心理发展。那么，孩子到底需要怎样的家庭教育呢？

　　从《“精彩极了”和“糟糕透了”》一课的父母教育可以看出，在孩子成长的过程中，既需要来自母亲的爱，即一种鼓励式的爱，也需要来自父亲的爱，即一种严厉的警告式的爱。这是因为，母亲的爱给了孩子自信，给了孩子战胜困难的勇气，给了孩子前进的力量；而父亲的爱，则使孩子不至于洋洋得意，不至于忘乎所以，不至于骄傲自满，不至于陷入自我陶醉中不能自拔。所以，许多年以后，已经有了一定成就的作者说，“我越来越体会到我当初是多么的幸运。”因为他既拥有母亲慈祥的爱，鼓励式的爱，激励他满怀信心地前进；又拥有父亲严厉的爱，严格要求的爱，使他不至于被一时的成功冲昏头脑。正是在这两种爱的教育下，巴迪逐渐学会了冷静地分析自己，不断地完善自己，最终成为了一名成功的作家。也正是有了这两种截然不同的爱，才使孩子在人生的道路上，走得更远。

　　所以，在本周的家长开放日，我准备把这一课和学生、家长一起来上，共同探讨家庭教育的问题，希望通过我的课堂，能够使我们的家长达成共识，使我们的学生能够享受到健康的家庭教育。 　 　 　 　

来源：中国哲士网

中小学语文教学 “精彩极了”和“糟糕透了”教案，教学设计 参考资料，课文

作品从“精彩极了”和“糟糕透了”看家庭教育原文赏析
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