|
要勇敢地追求美与幸福。
三、人生启示
从丑小鸭的“丑”“苦”“变”的经历中，你获得了哪些启示？
示例：
１、不经历风雨怎能见彩虹。
２、没有对美好境界、理想生活的追求，就不可能创造出人生的奇迹。
３、命运无轨道，三分天注定，七分靠打拼。
４、爱拼才会赢。
四、拓展延伸
素质作业，任选一题：
１、在我们的现实生活中，也许有许多丑小鸭，他们经过自己的拼搏奋斗，最后也成为一只美丽的白天鹅，请以《丑小鸭的梦》为题，写一篇文章，记叙他们的成长历程。
２、编排课本剧。
３、搜集安徒生的其它作品进行阅读。
【板书设计】
【模式缩影】
１、学习目标：
⑴ 知识与技能──（关键词、指导、培养、学习、理解、感悟）
⑵ 过程与方法──（自主、合作、探究）
⑶ 情感态度与价值观──（关键词、思想、颂扬、赞美、感悟）
２、教学模式：
⑴ 说、谈、讲、畅、三分演练 （前练）
⑵ 导入新课、创设情境 （导入）
⑶ 多样读文、整理感知 （读熟）
⑷ 合作探究、深入分析 （析透）
⑸ 赏析句段、说谈体会 （悟深）
⑹ 课下延伸、搜集素材 （延展）
３、预期目标： 体现三维梯度，溶入听、说、读、写及综合实践。树立人文、人本的大语文观念，创设合作、和谐、愉快创新的课堂理念。 | 来源：中国哲士网
作者：安徒生 作品 丑小鸭,安徒生 资料原文赏析 在线阅读
《丑小鸭》教学设计 资料
|
