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1．下列有关文学常识，表达错误的一项是（ ）
A．现代诗歌的主流是新诗，在现代诗人中也有用旧体诗的形式来反映现代生活和思想感情的，这些诗便是古典诗歌。
B．艾青，原名蒋海澄，从1933年1月写作《大堰河——我的保姆》开始，用了“艾青”这个笔名，第一部诗集《大堰河》。
C．穆旦（1918-1977）是九叶派诗人，也是我国著名的诗歌翻译家，他的诗风基本是“雪莱式”的抒情格调。
D．《七子之歌》是现代著名诗人闻一多的作品；徐志摩是新月诗派的主要代表诗人，曾在英国剑桥大学就读，《再别康桥》中的康桥就是“剑桥大学”所在地，他的诗受19世纪浪漫派影响较大。
2．对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是 （ ）
我爱这片土地
艾 青
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
1938年11月17日
A．诗人未用“珠圆玉润”之类的词语，而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到作者经历的坎坷、悲酸和执着的爱。
B．关于“土地”、“河流”、“风”、“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难，人民的悲愤和激怒，对光明的向往和希冀。
C．“然后我死了／连羽毛也腐烂在土地里面”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。
D．“为什么我的眼里常含泪水？／因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”，指喻体“鸟”，而不是指诗人自己。
3．阅读《礁石》回答问题
礁 石
艾青
一个浪，一个浪
无休止地扑过来
每一个浪都在它脚下
被打成碎沫，散开……
它的脸上和身上
像刀砍过的一样
但它依然站在那里
含着微笑，看着海洋……
1954年
（1）艾青说：“写诗的人常常为表达一个观念而寻找形象。”
A．这首诗中的“形象”是：___________________________
B．这首诗要表达的观念是：___________________________
（2）对上面这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．本诗前两行，运用反复的修辞手法，突出海浪拍打的频繁；一个“扑”字，又表现出海浪的凶狠无情。
B．本诗第三、四行，使用被动句，写出海浪的另一面：软弱无能，不堪一击。
C．本诗第五、六行，运用拟人手法，写出了礁石的命运坎坷、饱经风雨。
D．本诗后两行，运用拟人手法，表现了礁石的坚定不移、乐观豁达、胸襟博大的精神。
阅读下面这首诗，完成4、5题
一句话
闻一多
有一句话说了就是祸，
有一句话能点得着火。
别看五千年没有说破，
你猜得透火山的缄默？
说不定是突然着了魔，
突然青天里一个霹雳，
爆一声：
“咱们的中国！”
这话教我今天怎么说？
你不信铁树开花也可，
那么有一句话你听着：
等火山忍不住了缄默，
不要发抖，伸舌头，顿脚，
等到晴天里一个霹雳，
爆一声：
“咱们的中国！”
4．对这首诗的解说不恰当的一项是（ ）
A．“有一句话说了就是祸”揭示了专制统治下，人民不能当家作主的现实，暴露了现实政治的黑暗。
B．“有句话能点得着火”显示了长期专制统治下，人民蓄积了无比强大的反抗力，就像即将爆发的火山。
C．“你不信铁树开花也可”潜在的意思：你可不相信铁树开花，但却不能不相信人民终将有一天会站起来说话。
D．诗中反复提到“一句话”并没直接说出来。“咱们的中国”，这句话表明作者的爱国热情。
5．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．这首诗中巧妙地使用了一个反问句：“你猜得透火山的缄默？”表现出无可阻挡的气势。
B．这首诗对孕育革命的旧中国采用了借喻的手法，形象地表现出当时中国的现实。
C．这首诗既表达了作者对未来热烈的期望和坚定的信念，又流露出作为一位民主战士的苦闷彷徨的心境。
D．全诗蕴藏着火山爆发式的激情。
6．对闻一多《七子之歌——澳门》这首诗分析不当的一项是（ ）
你可知“妈港”不是我的真名姓？
我离开你的襁褓太久了，母亲！
但是他们掳去的是我的肉体，
你依然保管着我内心的灵魂。
三百年来，梦寐不忘的生母啊！
请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！
母亲！我要回来，母亲！
A．诗的开头两句是游子向母亲倾诉自己被外国殖民主义者掳走的悲苦。
B．三、四两句作者以拟人套用比喻的方法强化赤子心向祖国母亲的炽热情怀。
C．最后三句迸发激情，以深沉的呼唤表达对母亲拳拳之情，抒发盼望回归母亲怀抱的强烈愿望。
D．本诗运用长短结合和反复的手法，使语言节奏感强，使抒情跌宕起伏，感情逐步达到高潮。
7．对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
春
穆旦
绿色的火焰在草上摇曳，
他渴求着拥抱你，花朵。
反抗着土地，花朵伸出来，
当暖风吹来烦恼，或者欢乐。
如果你是醒了，推开窗子，
看这满园的欲望多么美丽。
蓝天下，为永远的谜蛊惑着的，
是我的二十年的紧闭的肉体，
一如那泥土做成的鸟的歌，
你们被点燃，卷曲，又卷曲，却无处归依。
呵，光，影，声，色，都已经赤裸，
痛苦着，等待伸入新的组合。
1942年
A．“绿色的火焰在草上摇曳，他渴求着拥抱你，花朵。”这里运用比喻的方法把洋溢着春意的小草写成一片绿色的火焰，并运用拟人的方法写出小草勃勃的生机。
B．“反抗着土地，花朵伸出来，当暖风吹来烦恼，或者欢乐。”这里运用了倒装句式说春来了，带来了万物苏醒。一个“伸”字形象地说尽了花朵无穷的欢乐。
C．“你们被点燃”以下三行诗写“二十岁的紧闭的肉体”，从压抑到释放过程的情景，展示了青春在灵魂深处的跃动与诱惑，使人们更感到春的力量。
D．这首诗第一节主要写客观的春意，第二节主要写主观的感受，全诗将官能的感知与理性的思考交织为生命的交响乐章，使人们感受到一种强烈的美。
8．对下面这首诗分析不当的一项是 （ ）
黄 鹂
徐志摩
一掠颜色飞上树。
“看，一只黄鹂”有人说。
翘着尾尖，它不作声。
艳异照亮了浓密——
像是春光、火焰、像是热情。
等候它唱。我们静着望，怕惊了它。
但它一展翅，冲破浓密，化一朵彩云；
它飞了，不见了，没了——
像是春光、火焰、像是热情。
A．诗中表露出了在牢笼般的时代，欢乐仅仅是可望而不可及的，更为持久的还是痛苦的情怀。
B．诗中的复叠，不是一般的情感升华，而是感情的逆转，这是手法的独到之处。
C．动与静的结合，形与神的交融，实与虚的转化，都鲜活地点染出了瞬间的情景变化。
D．诗人以黄鹂自比，不但能“冲破浓密”，而且能“照亮了浓密”，这既是一种渴求，也是一种自信。
9．对下面这首词理解赏析不恰当的一项是 （ ）
菩萨蛮
黄鹤楼
毛泽东
茫茫九派流中国，沉沉一线穿南北。烟雨莽苍苍，龟蛇锁大江。黄鹤知何去，剩有游人处。把酒酹滔滔，心潮逐浪高。
注：“九派”：水的支流叫派。长江在湖北江西一带，分为很多支流，叫九派。
A．作者在上阕从茫茫奔腾的大江，写到了贯穿南北的铁路。由西到东，由南到北，气势雄伟。
B．“烟雨莽苍苍”给眼前之景布上了一层朦胧的诗意，使词的意境显得幽深，耐人寻味。
C．这首词上阕写景，下阕生情，最后以乐观高昂的情调收尾。
D．词中“酹滔滔”来自苏轼“一樽还酹江月”，苏轼“酹江月”是凭吊“千古风流人物”，诗人这里用“酹滔滔”也是此意。
对《思念》进行赏析，回答10、11题
思 念
舒婷
一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图
一题清纯然而无解的代数
一具独弦琴，拨动檐雨的念珠
一双达不到彼岸的桨橹
蓓蕾一般默默地等待
夕阳一样遥遥地注目
也许藏有一个重洋
但流出来，只是两颗泪珠
啊，在心的远景里
在灵魂的深处
1978年
10．分析不当的一项是 （ ）
A．看到“一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图”会产生焦急和忧虑感；运算“一题清纯然而无解的代数”难免烦恼不安；拨动独弦琴却无法奏起悦耳动听的音乐，当然会失望；对达不到彼岸的桨橹更会令人惆怅满怀。四个意象从不同角度描写了思念的情思。
B．“蓓蕾一般默默地等待”极言时间之缓慢，“夕阳一样遥遥地注目”极言距离之遥远，这两句用拟人的修辞手法明快地写出了“思念”的那种抑郁感和消沉感。
C．诗的最后一节只有两句，是全诗的诗眼，点出所有痛苦、惆怅、焦灼和期待全都发自内心，源于心灵深处的“思念”。
D．全诗写得典雅、含蓄、凝练、隽永、将诗思融进独特、新奇、多姿多彩的意象组合中，诗情浓郁，意蕴悠远。
11．赏析解说不当的一项是（ ）
A．诗的第一节扑面而来的是“挂图”“代数”“琴”“桨橹”四个意象，它们打破了时空的界线，和“思念”紧紧联系在一起，使诗产生朦胧、深远的意境。
B．思念虽是抽象的思维，无法具体把握，但是我们通过这四个意象，分明看到了人物因思念而产生的焦灼、烦燥、惆怅、失意等情思。
C．第二节通过两个比喻说出了时间的缓慢和距离的遥远，含蓄曲折地写出了“思念”的那种焦灼感和迫切感。
D．全诗写“思念”，却不著一字，言约意丰，将人物的那种直率、坦诚的感情表现的淋漓尽致。
12．对艾青写于1937年的《煤的对话》分析理解不当的一项是（ ）
你住在哪里？
我住在万年的深山里，
我住在万年的岩石里。
你的年纪？
我的年纪比山的更大，
比岩石的更大。
你从什么时候沉默的？
从恐龙统治了森林的年代，
从地壳第一次震动的年代。
你已死在过深的怨愤里了么？
死？不，不，我还活着，
请给我以火，给我以火。
A．这是一首含意深刻的咏物诗。诗中的“我”经历了自然界的灾难后，失去了昔日的荣华，被埋到了地层深处，它满怀怨愤和仇恨，痛恨以往不公平的历史。
B．诗中的“我”历经沧桑，长久地沉默过、怨愤过，但是更有希望和祈求，它渴望着火的到来，它要使自己在烈火中再生。
C．诗中的“我”是中华民族的象征。它蕴藏着无穷无尽的热量，憧憬着光明灿烂的前景的到来。诗中礼赞了不甘屈辱、自强不息的崇高精神。
D．全诗采用对话形式，发问者出语冷静，而答话者所答却炽热如火，两者构成了强烈的反差，富于艺术感染力。
13．阅读《谈读诗与趣味的培养》回答问题
①怎样才算懂得欣赏文学？作者认为不仅要欣赏其_________（限填2个字），而且要欣赏____________________________。（不超过25个字）
②作者叙述了他读《古舟子咏》和中国诗的经历，其用意在于_____________________
________________________________________________。
③文艺上的“纯正趣味”为何必定要是“广博的趣味”？其根本原因是________________________________________________。（不超过30个字）
14．阅读任先青的《鲁迅》，回答问题
鲁 迅
黑胡须发达如野草的季节
你在赵太爷钱太爷之流的流域里
散步忧闷
月，依然千年前那样索然无味
夜，却已深沉得入木三分
河滩上随手捡起一个人生
在手里团啊团啊团成一个阿Q
看惯手术刀的目光严酷地雕刻
雕刻这个卵形空洞的灵魂
（手笔虽神奇如魔棍
毕竟沉重，做不得幽默大师）
于是你悲哀地耸了耸眉
猛然
将这卵形把玩之物甩了出去
在铁屋子硬壁上摔个粉碎淋漓的液汁
让国人，看个怵目惊心
之后，你慢慢转过身
目光，出奇的冷峻
①本诗记录了鲁迅写作中篇小说《阿Q正传》的过程，形象生动地再现了鲁迅的伟大形象，
请根据诗的内容，解释下列词语。
胡须：____________________________________________________。
目光：____________________________________________________。
眉：____________________________________________________。
②“赵太爷”“钱太爷”在《阿Q正传》中都是剥削者的代表，第一节诗写了一个怎样的社会____________________________________________________。
③“在手里团啊团啊团成一个阿Q”说明了什么（ ）
A．构思的过程 B．形象地描述 C．严谨地考证 D．写作的苦楚
④为何说鲁迅的目光是“看惯手术刀的目光”（ ）
A．因为鲁迅的杂文是手术刀
B．暗示鲁迅有学医的经历
C．因为他的小说似手术刀
D．暗示鲁迅文笔的锋利
⑤“让国人，看个怵目惊心”的意思是（ ）
A．让人们震惊，认识社会与自我
B．让人们吃惊、害怕
C．让人们认识“把玩之物”
D．让人们回味生活
⑥这首诗是自由诗，从整首诗来看，也大体押韵，请看一看押的什么韵
答：______________________________________
15．指出下面材料中能得出最后结论的论据
材料：①中国历史上的农民起义虽然屡遭失败，但是却有力地推动了历史的发展。②英国物理学家威廉·汤姆逊说过，用一个词可以道出他五十年最艰苦的工作特点，这个词就是“失败”。③巴黎公社经过浴血奋战惨遭失败，但其坚持的真理至今仍光耀四海。④瑞典化学家诺贝尔在一次实验中被炸得满脸是血，但他爬出实验室时却在欢呼。⑤商鞅因变法被车裂，布鲁诺为科学遭杀害，李大钊为真理而献身，但都名垂青史。⑥在悉尼奥运会上，中国女足在小组赛最后一场比赛中以1：2 负于挪威队惨遭淘汰，但她们败得壮烈，败得让人荡气回肠，她们永远是中国人民心中的“铿锵玫瑰”。
结论：败者未必为寇。
论据是（只写序号）_____________
16．看下面文字，请你照应开头三句话的内容仿写句子读书可以作为消遣，可以作为装潢，也可用来“充电”，还可用来犯罪。当你孤独寂寞时，读书可以消遣；_________________________________________________。
试卷答案：
1．A 2．D 3．（1）A．被海浪扑打的礁石 B．不怕风浪、困难，顽强不屈，乐观豁达。（2）B 4．D 5．C6．B（没比喻）7．B 8．D9．D 10．B（无抑郁和消沉）11．D（无直率、坦诚）12．A 13．①故事（情节）作者对于人生的深刻观照和传达这种观照的技巧。②说明纯正的趣味是可以培养的，尽管不易③因为欣赏文学必须要有比较资料和真正观照所应有的透视距离。14．第①题侧重内容的抽取。胡须是“黑”“如野草”，目光是“看惯手术刀”“出奇的冷峻”，眉是“耸了耸”。第②题是概括理解题。指黑暗、沉闷的世界。“月”“夜”展现得比较清楚。第③题是诗句理解题。指构思的过程，A项。“团啊团”可以展现出来。第④⑤题，也是诗句理解题。④与作者经历联系起来，B项。⑤是选A项，让人们震惊。第⑥题，是现代诗歌的形式问题，押en韵。15．①③⑤⑥16．例句：当你高谈阔论时，读书可以用来装潢；当你深感知识贫乏时，读书可以用来充实自己；当你良莠不辨时，读书可以用来犯罪。
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