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中心小学教学工作计划
（2006~2007学年度第二学期）
一、指导思想。
根据市、县关于《小学教学质量管理年活动》的工作要求，以新课改为导向，以提高教师的教学水平、促进学生全面发展为宗旨，全面提高我校教育教学质量。
二、工作目标与要求。
1、加强学校常规教学管理，指导教研组组织开展相应的教研活动，做到定年级、定学科、定人员、分阶段、注重实效的总结与推广。
2、做好教师优质课的评比工作。
3、加强集体备课的探究工作。
4、继续做好“管理年活动”的各项具体工作。
5、继续组织教学习教育局有关文件精神 ，针对学校的具体实际，提出以下各年级教学成绩具体要求：一至三年级达县定二类标准或以上，四至六年级达县定三类标准或以上。在抽考或统考中，一至三年级应达全镇前二名，四至六年级应达全镇前三名。六年级毕业班考取县实验中学认数稳保十人，力求突破。
三、具体工作措施
（一）常规教学管理工作
1、加强对各科任教教学常规工作的检查。教导处组织教研组成员。每学期对各科任常规教学工作检查四次以上，并及时向教师公示{公布}检查结果，并记入教师业务档案。具体要求如下：{1}科任教师必须坚持写教案，做到有特色，不抄袭，是祥案（2）作业的布置量应适中做到全收全改，语文科作业布置要求每课至少一次，积累与运用一次，数学科作业布置每个练习至少两次；（3）高年级作业布置要求每单元至少一次，全收全改，并对每次作文做好点评。
2、各科任教师应努力上每一节课，做到课前认真备课写教案，课后及时总结，并写好教学后记。
3、学期结束，要求各课任和班任应写好总结，并在规定的时间内上交教导处查阅、存档。
（二）、教学研究与探究工作
1、积极开展校本教研，提升教师驾驽课堂的能力。教研活动不流于形式，宁精勿滥，优劣结合，真正体现“人人参与，共同促提高”的活动实效。要求45岁以下的教师能利用现有教学资源上好一节新课标的公开课；鼓励年轻教师参加学校举行的每次教研活动。
2、加强集体备课的探究工作。本学期至少组织教师就某一课题进行集体备课两次以上（语文、数学各一次）。即先组知老师集体备课，再指定老师上课。
3、开展个案评比活动。继续抓好对教师的“个案分析”评比活动。
4、注重学生的能力培养，提高学生的竟争意识。继续开展各项有关的知识竟赛和选拔赛活动。
5、建立教师间互相学习、交流的听课制度。要求每位教师本学期上一节公开课（具体安排另表），同科目任课教师必须参加听课、评课。
四、阶段性工作安排表
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日 期 |
周 次 |
主 要 工 作 内 容 |
负责人 |
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2、25——3、10
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1——2 |
1、统计入学人数、发放课本、作业本
2、检查开学情况，开展入学教育 |
教导处
各班任 |
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3、11——3、31
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3——5
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1、制订、缴交各项计划
2、布置、落实班务
3、二年级公开课
4、第一次教学常规检查 |
教导处
各班任
朱越
教研组 |
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4、1——4、28
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6——9
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1、继续开展校本专题教研
2、四年级数学公开课
3、五（2）班语文公开课
4、六（1）班数学公开课
5、六（2）班语文公开课
6、六（3）班数学公开课 |
教导处
邓志泽
杨志敏
陈金果
朱小琴
陈雪云 |
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4、29——5、26
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10——13
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1、做好期中复习与测试、评卷工作
2、开展第二次教学常规检查
3、六（1）班语文公开课
4、六（3）班语文公开课
5、五（4）班数学公开课
6、六（4）班语文公开课 |
科任、科组
教研组
凌小红
叶石滚
徐小曼
周日星 |
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5、27——6、23
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14——17
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1、各教师撰写个案及“五个一”的有关内容
2、第三次教学常规检查
3、五（2）班数学公开课
4、五（4）班语文公开课
5、五（3）班数学公开课
6、六（4）班数学公开课 |
各教师
教研组
朱小兰
肖志平
朱小娜
周作东 |
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6、24——7、14
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18——20
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1、总结学校教育教学工作
2、迎接镇教学常规检查
3、召开毕业班科任会议，探讨研究升中考的有关问题及措施
4、组织期末教学质量检查 |
叶石滚
全体教师
叶石滚
教导处 |
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