一、班

级

学

生

情

况

分

析

本班共有68名学生，其中男生39人，女生29人。其中1人为本学期插班生。从上学期的学习情况来看，大部分学生能够交好的接受新知识，也有不少同学在应用题竞赛中获奖，但是个别同学基础差，不能跟上教学的进度，这也是班级中存在的一个严重的问题。

二、

教

材

分

析

长方形和正方形；一个数乘两位数的乘法，除数是两位数的除法，千米、吨的认识，混合运算和应用题。重点是一个数乘两位数的乘法，除数是两位数的除法，四则混合运算和应用题。其中除数是两位数除法的试商，调商方法也是教学的难点。

三、

教

学

目

标

1、掌握长方形的特征，学会画长方形和正方形。理解周长的含义，掌握长方形和正方形的周长的计算公式，并能正确地进行计算。

2、掌握一个数乘两位数的计算法则，并能比较熟练地进行笔算。能比较熟练地口算两位数乘整十数，学会一些简便算法。

3、掌握除数是两位数除法的计算法则，并能比较熟练地进行笔算，会用乘法验算除法（包括有余数的除法）。能比较熟练口算整十数、几百几十数除以整十数，学会一些简便算法。

4、认识长度单位千米、质量单位吨，学会简单的计算。

5、进一步掌握混合运算顺序，能正确地计算三步计算式题。

6、学会分析应用题的数量关系，能正确地分步列式或列综合算式解答两步计算应用题。

四、

教

学

措

施

在教学中不仅要考虑数学自身的特点，而且也要遵循学生学习数学的心理规律，关注每一个学生在情感态度，思维能力等方面的进步和发展。在教学中要处理好以下几个关系 ：

1、重视基础，处理好基础与提高的关系。

2、注重练习设计，处理好实与活的关系。

3、鼓励创新，处理好放与收的关系。

4、注重实践，处理好学与用的关系。

周次

起讫

日期

单元及总课时

教学内容

课时安排

备注

1

2、8―2、14

一（3）

二（18）

1、长方形和正方形

2、口算乘法

3

2

2

2、15-2、21

笔算乘法

5

3

2、22-2、28

笔算乘法

5

4

2、29-3、6

1、笔算乘法

2、复习

4

2

5

3、7-3、13

三（30）

1、口算除法

2、笔算除法

2

3

6

3、14-3、20

笔算除法

5

7

3、21-3、27

笔算除法

5

8

3、28-4、3

笔算除法

5

9

4、4-4、10

笔算除法

5

10

4、11-4、17

1、笔算除法

2、复习

2

3

周次

起讫

日期

单元及总课时

教学内容

课时安排

备注

11

4、18-4、24

四（4）

千米、吨的认识

5

12

4、25-5、1

五（22）

式题

5

13

5、2-5、8

放假一周

14

5、9-5、15

1、式题

2、应用题

1

4

15

5、16-5、22

应用题

5

16

5、23-5、29

应用题

4

17

5、30-6、5

复习考试

5

18

6、6-6、12

总复习

5

19

6、13-6、19

复习迎考

5

20

6、20-6、26

复习迎考

5