课题

课时

教学目标

教学重难点

教具准备

一、

传统图案欣赏（含如业教育）

1

1、了解我国古代图案绘画工艺艺术在古代美术史上的地位。

2、了解传统图案的特点，表现形式，色彩，表现内容等。

3、对学生进行始业教育。

重点：1、了解我国传统图案的特点，表现内容，形式，色彩，规律等。

2、对学生进行始业教育。

难点：能充分利用投影、挂图、实物和学生的直观形象，了解我国传统图案

关于传统图案的实物、挂图、投影资料

二、

大西瓜

2

1、通过教学使学生能运用蜡笔水彩画的形式画大西瓜。

2、通过教学使学生掌握运用油、水等不同性质的颜料进行绘画创作。

3、通过教学对学生进行思想教育。

重点：培养学生形体造型的能力和色彩运用能力。

难点：空间感和质感的表现能力培养

教师：范画，西瓜实物，蜡笔水彩等工具

三、

书包

1

1、能用硬笔线描或蜡笔水彩画的形式画出自己的书包。

2、通过观察，训练学生写生的技能技巧。

3、教育学生养成正确使用书包的好习惯。

重点：用硬笔线描或蜡笔水彩画的形式画出自己的书包，并教育学生珍爱自己的书包，保持书包整洁。

难点：用写生的方法，较精细地将书包描绘出来。

教师：范画若干幅，书包实物

四、

设计一个新书包

1

1、通过教学，设计出一只自己较满意的新书包。

2、通过设计新书包，培养学生创造能力。

重点：启迪学生的想象力，培养学生的创造思维，能找出自己书包的不足之处，设计出更美观实用的新书包。

难点：摆脱对原有形象的束缚，培养标新立异的创作精神。

选择前一节课优秀作品若干幅

五、

运动鞋

1

1、学习写生，通过观察，用硬笔线描或蜡笔水彩的形式较精细地描绘运动鞋。

2、通过描绘运动鞋，教育学生积极参加体育锻炼，增强体质。

重点：提高写生能力，要求学生用硬笔线描或蜡笔水彩画的形式画出较完整的运动鞋。

难点：培养正确的观察方法和眼、脑、手三者协调运动能力，较精细地画出运动鞋。

教师：范画，几双干净的运动鞋

六、

设计一双新鞋子

1

1、通过教学，能为自己设计出一双理解的新鞋子或画一幅以鞋为题材的想象画。

2、从了解鞋、设计鞋、描绘鞋的过程中，培养学生绘画的技能，开发学生智力

重点：从儿童的生活实践出发，引导儿童能设计出一双自己喜爱的新鞋。

难点：培养学生的创造精神和丰富的想象力。

各种不同式样、不同功能的鞋的图片

七、

家乡的桥

1

1、通过教学，能描绘出家乡的桥，学习描绘景物的能力。

2、从描绘家乡的桥中培养学生热爱家乡、热爱祖国的思想感情。

重点：要求小朋友画画家乡的桥。

难点：桥与周围环境的协调处理。

各种有代表性桥梁的图片

八、

我为祖国造大桥

2

1、通过教学，能将想象中的大桥在画面或泥塑中再现。

2、通过描绘和泥塑大桥，培养学生的想象力和创造力。

3、培养学生爱祖国，建设祖国的理解。

重点：培养学生的创造性思维，从描绘和塑造想象中的大桥过程中，培养学生爱祖国、建设祖国的崇高品质。

难点：将想象中的大桥化为真象，变成看得见的画面或泥塑模型。

有关桥的画和泥塑作品彩泥

九、

树叶贴画

1

1、通过树叶贴画，培养学生能利用自然物，创造艺术美的能力。

2、在树叶贴画制作过程中，培养学生观察、形象思维、动手创作、审美和创作能力。

重点：能巧妙地利用叶子的自然形状、质感和色彩，经过想象、构思修剪、粘贴，制成有情节、有美感的工艺品，培养学生创造美的能力。

难点：应变能力和精心制作技巧的培养。

树叶贴画，范画，采搞叶子并作出水平压处理

十、

树皮贴画

1

1、能巧妙用树皮不同的质感、纹理色泽，进行设计创作，贴成一幅树皮画。

2、通过树皮贴画，培养学生的形象思维能力和动手制作的能力。

3、通过树皮画制作，懂得只要能用脑动用就可以变废为宝的道理。

重点：开拓工艺制作的创作思路，巧妙利用废弃的树皮，加工成树皮贴画工艺品，提高造型能力和利用自然物造造艺术美的能力。

难点：形象思维能力的培养，根据树皮不同纹理质感，创作出立意新颖的树。

树皮贴画作品，做好有关采集的安全教育，采集不同树皮，较硬的废板纸皮贴画制作

十一、

蛋壳拼贴

1

1、通过教学，能用蛋南粘贴出一幅蛋壳图形作品。

2、通过蛋壳图表作品的制作，培养细心操作，认真作业的良好学风。

重点：通过拼贴，培养学生细心操作，认真作业的良好作风，同时培养学生的形象思维和创作美的能力。

难点：发散思维的培养，利用蛋壳进行合理组合拼贴，制作出好作品。

蛋壳拼贴作品若干幅，涂色底板纸，洗干净的不同颜色的蛋壳2-3只

十二、

瓦棱纸贴画

1/2

1、通过教学，使学生掌握简易瓦棱纸制作。

2、通过教学，能巧妙利用瓦棱纸的特性，制出有趣的贴画。

3、通过制造，培养学生动手制作和形象思维能力，开拓学生发散性思维。

重点：1、掌握简易瓦棱纸制作方法。

2、继续培养动手能力，通过教学使学生知道利用身边的许多材料，都可进行工艺品的制作。

难点：巧妙利用材料特征，制出有趣的贴画，培养灵活应变能力。

瓦棱纸贴画作品，各色瓦棱纸（彩纸，铅画纸），胶水，尺，剪刀等

十三、

夜景

1

1、通过教学，能选用合适的颜色画出家乡的夜景。

2、在描绘中，培养学生绘画的技能技巧，提高创造美的能力。

3、画家乡的夜景，培养爱乡、爱国情感。

重点：让学生了解夜景的特点，并能用画笔画描绘夜景，激发他们热爱生活的情感。

难点：使学生知识用什么方法选择合适的颜色来表现夜景。

教师：范画，夜景的彩色挂图

十四、

秋天的菊花

1

1、通过教学，能抓住菊花的特征和色彩，较准确地描绘秋天的菊花。

2、在描绘过程中，培养描绘能力和表现技巧。

3、养成爱护花木的良好品德，利用自然物创造艺术美

重点：抓住菊花特征，画出菊花的全貌，提高学生绘画的技能和技巧。

难点：掌握线描的准确性和用色技巧。

教师：范画，几盆菊花

十五、

美丽的热带鱼

1

1、通过教学能塑出形态奇特、色泽鲜艳的泥塑热带鱼。

2、在塑造过程中，培养学生想象力、动手能力和审美能力。

重点：通过塑热带鱼，培养学生想象力、动手能力和审美能力。

难点：塑出形态奇特，色泽鲜艳的热带鱼作品。

教师：泥塑作品，热带鱼图片，彩泥，底板等工具

十六、

十二生肖

2

1、能用流畅生动的线条临摹十二生肖的简笔画。

2、通过教学，学习掌握握用纸条造型的方法，能粘贴出生动的生肖图。

3、在粘贴过程中，学习变形、夸张的艺术表现手法，培养爱美情操和创造美的能力。

重点：1、掌握线条的流畅简练的方法。

2、用纸条粘贴的造型方法，制作出自己喜爱或自己的生肖造型。

难点：掌握线条造型的技巧，粘贴平整牢固，图形不变形。

示范作品，硬底板，铅画纸，刀片，胶水，尺等

十七、

马铃薯雕刻

1

1、通过教学，能利用农作物马铃薯、蕃薯等，做雕刻材料，雕刻出简单的图形，并印成一条美丽的花边。

2、学习掌握简单雕刻艺术，并能利用进行雕刻，培养动造型能力，获得美陶冶

重点：使学生能利用马铃薯等进行雕刻造练习，刻出较生动的形象，并印成花边。

难点：教育学生雕刻中认真、细心地刻，用力适度，并注意安全

教师：示范作品（实物，印成的花边），马铃薯、芋艿、蕃薯、南瓜等，刻刀，颜料

十八、

芋艿雕刻

1

1、通过教学，能抓住芋艿的不同形态，经想象制成一件有趣的玩具，培养创作力和动手制作能力。

2、在制作过程中感受到艺术创作与丰富想象的关系。

重点：启迪儿童的创造想象，通过巧妙利用芋艿表皮的质感，色泽特点，适当雕刻，拼接组合制成生动有趣的玩具，从中培养立体造型技能技巧，开发智力

难点：应变能力的培养

芋艿雕刻作品，芋艿，刻刀，火柴杆或牙签等

十九、

蜡笔水彩图案

1

1、欣赏各种形式的图案，了解文化在现代生活中的应用和作用。

2、通过教学蜡笔水彩图案的描绘方法，能大胆地运用色彩，画出较美的图案。3、在描绘中培养学生的创造能力和审美情趣。

重点：掌握蜡笔水彩图案的描绘方法，并能较大胆地表现图案的色彩。

难点：图案中点，线面的组合运用与图案色彩运用能力的培养。

图案及应用的各种资料，

蜡笔，水彩图案作品

二十、

美丽的圆形纹样

1

1、通过教学，掌握描绘圆形纹样的基础技法，经过观察、欣赏、想象构思、设计、动手描绘出美丽的圆形纹样。

2、充分发挥主观能动性，能大胆灵活地运用色彩，描绘出较好效果的图形纹样。

重点：通过教学，让学生掌握一般圆形纹样的描绘技法，从中培养审美和创造美的能力，进一步懂得图案与我们生活的联系，创造更美的图案，美化我们的生活。

难点：掌握圆形图案创作的特点和规律

圆形纹样作品，圆规等

二十一、

美丽的方形纹样

1

1、通过教学，掌握描绘方形纹样的基础技法，描绘出精美的方形纹样。

2、刻苦实践，大胆创作，不断提高图案，设计技巧，陶冶情操，培养审美情趣。

重点：使学生掌握描绘一般方形纹样的技法，从中培养学生审美和创造美的能力。

难点：掌握描绘方形纹样的方法和技巧，描绘出更精美的图案。

教师：教学范画

学生：圆形纹样优秀作业