|
对六年制小学来说,从五年级开始进入高年级的学习阶段,小学数学开始进入比较系统的的学习.为了使学生在知识,技能和逻辑思维能力等方面在前四年的基础上有较大提高,为进一步学习打下更好的基础,也便于同初中数学的学习有更好的衔接,特制定以下计划:
使学生在理解小数意义和性质的基础上,比较熟练的进行小数乘法和除法的笔算和简单的口算.
使学生认识中括号,能正确的进行整,小数四则混合运算.
使学生掌握应用题的一般步骤,会分析,会列综合算式解答三步计算的应用题,以及相遇的行程问题,能够初步运用所学的知识解决生活中一些 简单的实际问题.
使学生掌握平行四边形,三角形和梯形面积的计算公式,回计算他们的面积.
使学生会用字母表示数,表示常见的数量关系;初步理解方程的含义,会解简易方程.
使学生掌握用算术方法解应用题的基础上,初步学会列方程解两,三步计算的应用题,初步能够根据应用题的具体情况灵活的选用算术解法和方程解法.
通过实践活动,使学生体验数学与日常生活的密切联系,培养学生得数学应用意识和动手操作能力.
结合有关内容,进一步培养学生检验的习惯,进行爱祖国,爱社会主义的教育和唯物辨证观点的启蒙教育.
课时安排
第一周:小数乘法
第二周:小数乘法
第三周:小数除法
第四周:小数除法
第五周:小数除法和整理与复习
第六周:整数,小数四则混合运算
第七周:应用题
第八周:应用题与整理和复习以及节约能源
第九周:期中复习与期中考试
第十周:平行四边形面积的计算,三角形面积的计算
第十一周:梯形面积的计算,组合图形面积的计算
第十二周:整理和复习,绿化校园
第十三周:用字母表示数
第十四周:解简易方程
第十五周:列方程解应用题
第十六周:列方程解应用题
第十七周:列方程解应用题
第十八周:整理和复习
第十九周:总复习
第二十周:期终考试
这是我本学期的教学计划,希望在各位领导和同事的指导与帮助下达到与其效果.
|
