班级情况简析:
|
班级人数 |
57 |
上学期合格率 |
100% |
上学期优秀率 |
| |
|
本学期合格率指标 |
100% |
本学期优秀率指标 |
| |||
|
上 期 差 生 率 |
|
本 期 转 化 率 |
| |||
|
经过一学年半的学习,本班学生已都能较熟练地掌握汉语拼音,能正确拼读音节,能借助拼音识字、阅读、学习普通话。能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形,初步学会结合词语理解词义,已掌握常用汉字 个左右,能运用学过的词语造句说话,初步养成了良好的听说习惯,会用“请、您、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语。能正确朗读课文,但距离感情朗读还有一段差距,能认识自然段,认识句号、逗号、问号、叹号等标点符号,初步学会写铅笔字,写字姿势基本正确,但还有一部分学生执笔方法不够正确。 本班中有三、四个学生由于智力因素和非智力因素的影响,学习上存在着一定的困难,有待这一学期进一步加强教育。 | ||||||
全册教材简析:
本册课本共8个单元,每单元3至4篇课文,1课听说训练和1个单元
本册教材具有以下几个特点:
1、语文和思想品德合科研,加强了思想品德教育。教材在思想品德教育方面,除每个单元教学的内容相对集中以外,还有下列特点:①课后
2、以发展语言为主线,听说读写能力协调发展。教材把听说训练与课文并列编入目录,除每单元有一课听说训练外,在每个单元
3、教材内容贴近儿童生活,注重实用性。本册课本除保留了一部分优秀的传统课文外,还选编了许多贴近儿童生活的新课文。本册教材还编有应用文《请假条》。
4、考虑到地区发展不平衡,学生发展水平有差异等原因,还编有一本《选学读本》,供条件好的学校和学有余力的学生阅读。
本册教学总的目的要求:
一、语文知识能力方面
1、巩固汉语拼音,能正确拼读音节,看音节写出词语,能区别多音字的不同读音并组词。能用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话。
2、学会330个生字。初步培养识字能力,会用音序查字法查字,能运用笔画或结构分析字形,联系上下文理解字义。写字姿势正确,字写得端正、清楚。
3、能正确读写292个词语,理解词语的意思,一部分词语能在口头或书面语言中运用。
4、初步懂得词语的搭配要恰当,能归并同一类的词语;能比较哪些词句写得具体,能用指定的词语与意思完整的句子。
5、初步学会默读课文,能正确、流利地朗读课文。
6、会背诵指定的课文,能听写部分课文。
7、能看图听故事、讲故事和续编故事,听懂对儿童的广播。
8、初步学会写请假条,能写几句到一段意思简单的话。
9、初步学会使用问号和感叹号。
二、思想品德教育方面
1、学习周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家公私分明,以身作则,与人民群众同甘共苦的优秀品质;通过扫墓等活动缅怀革命烈士;学习茅以升从小立志为中国人民争气。
2、能乐于帮助有困难的人,爱护小同学;能主动关心残疾人,能为他们做力所能及的事;感受师生之间的深厚感情,懂得老师爱学生,学生要尊敬老师。
3、初步懂得世界上有像狼一样的恶人,对他们仅仅靠说理是没有用的,要机智、勇敢地和他们作斗争。
4、初步培养热爱祖国的思想感情,初步感受自然美,培养美好的情感。
5、懂得学习、做事都要开动脑筋,要善于观察;懂得要像小鸟一样眼界开阔、见多识广,不要像井底之蛙“坐井观天”、自以为是;还要懂得学习、做事只要有恒心,就能获得成功。
6、初步懂得种子发芽、蚕和青蛙生长、天气变化等自然知识,培养关心农业生产的思想感情。
教学措施:
1、注重语文和思想品德合科教学,要通过语言文字训练进行思想品德教育,把语言训练和思想品德教育融为一体。思想品德教育,要根据每篇课文的内容和教学目标,有的放矢地进行。联系实际,进行行为指导,使学生养成良好的行为习惯。
2、重视识字教学,要教给学生识字方法。重视形近字、同音字的比较,加强边读边写,试默自查;重视在口头语言和书面语言的运用中掌握所学的生字。
3、阅读教学要训练学生逐步学会阅读,培养阅读能力。重视朗读训练,在朗读中发展学生的语言和思维。课堂上要有充分时间进行朗读训练,要人人都有读的机会。开始训练默读。重视字词句的训练,要把字的教学放在词和句的教学之中,让学生在语言环境中学习生字。词句教学要抓重点、难点,为学生设置思考的路子,训练学生逐步学会阅读。重视自然段教学,为中高年级的段、篇训练打好基础。
4、听说训练要在学生的语言实践中进行。给学生创造各种听话、说话的机会,激发学生听说的愿望,保证训练时间,坚持大面积训练,及时纠正语病,让全班学生都有
5、继续做好培优补差工作,做到抓两头,促中间,全面提高教学质量。
教学进度安排:
|
周 次 |
时 间 |
教 学 内 容 |
课 时 |
备 注 | |
|
一 |
2.19—2.20 |
检查寒假作业 |
|
2月19日报到。 | |
|
二 |
2.21—2.27 |
1、爱祖国 2铁棒磨成针 3不是为了分数 机动 |
2 3 3 2 |
| |
|
三 |
2.28— 3.5 |
4、学跳绳 5、借书(听说训练) 单元检测 机动 |
3 1 2 2 2 |
| |
|
四 |
3.6— 3.12 |
6、古诗二首 7、我是一条小河 8、清明节 机动 |
3 3 3 1 |
| |
|
五 |
3.13—3.19 |
9、请假条 10、愉快的春游 单元检测 机动 |
3 1 2 2 2 |
| |
|
六 |
3.20—3.26 |
11、看电视 知天气 12、一粒种子 13、蚕姑娘 机动 |
3 3 3 1 |
| |
|
七 |
3.27— 4.2 |
14、小蝌蚪找妈妈 15、听广播(听说训练) 单元检测 机动 |
3 1 2 2 2 |
| |
|
八 |
4.3— 4.9 |
16、下雨 17、一位盲人的感谢信 机动 |
3 3 4 |
春游 | |
|
九 |
4.10—4.16 |
18、原来是你啊 19、买猫头鹰 20、想个办法(听说训练) 单元检测 |
3 3 1 2 1 |
| |
|
十 |
4.17—4.23 |
期中检查 21、数星星的孩子 机动 |
6 3 1 |
| |
|
十一 |
4.24—4.30 |
22、水的脾气 23、太阳公公煮面条 24、亮亮捉虫 机动 |
3 3 3 1 |
| |
|
十二 |
5.1— 5.7 |
25、这样安全吗(听说训练) 单元检测 |
1 2 1 |
“五一”休假3天 | |
|
十三 |
5.8— 5.14 |
26、一束鲜花 27、朱德的扁担 28、让钱江大桥站起来 机动 |
3 3 3 1 |
| |
|
十四 十四 |
5.15—5.21 5.15—5.21 |
29、做书签 单元检测 30、坐井观天 31、蜜蜂引路 |
1 2 2 2 3 |
| |
|
十五 |
5.22—5.28 |
32、精彩的马戏 33、给熊猫贴嘴巴(听说训练) 单元检测 机动 |
3 1 2 2 2 |
| |
|
十六 |
5.29— 6.4 |
34、夏天 35、伞花 36、狼和小羊 机动 |
3 3 3 1 |
“六一”节 | |
|
十七 |
6.5— 6.11 |
37、钓鱼竿里的秘密 38、一缸金鱼 单元检测 机动 |
4 1 2 2 1 |
| |
|
十八 |
6.12—6.18 |
期末复习迎考 |
|
| |
|
十九 |
6.19—6.25 | ||||
|
二十 |
6.26— 7.2 | ||||
|
二十一 |
7.3— 7.5 |
学期结束,布置暑假活动 |
7月4日学期结束,5日开始放暑假。 | ||