实  施  方  案

为了全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，加快教育的发展步伐，根据区教育局关于2004～2006年校园文化建设的实施方案，结合学校实际，特制定本方案。

一、校园文化建设的目标和任务

校园文化指物质文化、制度文化、精神文化、活动文化。

一是加强校园物质文化建设。校园物质文化建设包括校园建筑、校园活动场所和所有教学设施设备。它们既是校园文化的物质载体，也是校园文化的重要形式。物质文化建设要提高文化品味，科学规划，合理布局，建设要规范和标准，体现独特的文化风格，重视人文景观建设，去造良好的文化氛围，把校园物质文化建设与创建示范学校，特色学校，文明学校和花园式学校结合起来。

二、是努力培育校园精神文化。精神文化是校园文化的核心，是学校的灵魂，是育人目标的高度概括。精神文化不仅要弘扬学校传统文化，而且要体现出时代精神。精神文化要通过校风、教风、学风来集中体现，通过制作校徽、创作校歌、编辑校报刊和制作宣传牌等物质载体来表现，同时通过建立陈列室、荣誉室、举办校史展览、校庆活动来充分展示。

三是加强制度文化建设，学校的各项管理制度，既是广大师生的行为准则，又是校园文化的重要内容和表现形式。制度文化要以科学和民主为基础，体现公平、公正、公开原则，提倡民主管理，自主管理，废除卡、压、罚，促进广大师生形成良好的行为习惯，健康文明的生活方式，高尚的道德情操和积极向上的精神风貌。

四是加强活动文化建设。活动设计体现通俗性、高雅性、益智性和趣味性，突出学生的主体性和创造性；活动内容权体现实践性和综合性；活动形式多种多样；活动目的要达到开阔学生视野、丰富知识、陶治性情、增强能力、提高素质。

二、校园文化建设实施规划与进程

2004年学校制定校园文化建设实施方案和发展规划，各项建设全面启动。2004年，制度文化、物质文化、精神文化活动文化全面建成达标，并接受市、区教育局验收。

三、加强校园文化建设的主要措施

一是切实加强对校园文化建设的领导，成立相应的领导机构：

组长：屈楚湘  田冬玉  副组长：李新华  屈如勇  龙家雪  张宏安

胡贻红  组员：秦  华  吴胜奇  石明生  龙建军

二是加大校园文化建设的投入

三是加强对校园文化建设的分类指导和评估

四、校园文化建设标准及责任人