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《逍遥游》教案

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15、果然：饱的样子。古今异义词 
16、宿：这里指一夜。 
17、之：这。二虫：指上述的蜩与学鸠。指示代词。
总结其：天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ 表示选择，解释为，是……还是……？
已学过如此解释：其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？（韩愈《祭十二郎文》）
其余，在第一段中的“其”的用法都比较简单，不作赘述。
之：鹏之徙于南冥也：放在主谓之间，取消句子的独立性
则芥为之舟：助词，不译
而莫之夭阏者：代词，它；在否定句中代词作宾语，前置
奚以之九万里而南为：动词，到……去
之二虫又何知：指示代词，这，指两只小动物
总结 宾语前置句：
    莫之夭阏者，而后乃今将图南。    否定句，代词作宾语   没有（什么）可以阻挡它的
之二虫又何知。                   疑问代词作宾语，前置 这两个小动物又知道什么呢？
补充宾语前置句的第三种情况：由 “之”、“是”、“焉”帮助构成的前置。如：惟令是听；无乃尔是过与？（《季氏将伐颛臾》；冉由，恐怕要批评你了吧）

五、齐声朗读第一段，理清思路，进行总结。（参考课后练习一）
1、“是鸟也，海运则将徙于南冥。”是说这只鸟在海翻腾激荡的时候，就乘风迁徙到南海。 
2、《齐谐》是书名，齐国的志怪之书。文章是引此为证，说明鹏之高翔奋飞是有根据的。 
3、“天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也亦若是则巳矣。”意思是说：天色苍苍茫茫，究竟是它真正的颜色呢，还是由于它无限高远没有边际的缘故呢？大鹏朝下看也这样。
4、“覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。”为了说明大鹏是如此之大，必须要大风才能托起它。 
5、蜩与学鸠笑话大鹏，殊不知因为自己个小，所以所待轻易得到。而大鹏如此硕大，所待必是海运之风。作者以行路备粮的比喻对此反驳，表现了毫无自知之明的可悲和可笑。

总结：本段内容阐明世间万物都“有所待”。首先，作者大笔一挥，以夸张的手法描写神奇莫测的巨鲲大鹏。这只鸟，不仅大，它还要腾空而起，还要乘海风作万里之游，给我们展示了一幅雄奇壮丽的画卷。其次，作者以“野马”、“尘埃”的“以息相吹”与大鹏的“海运将徙”作对比，说明万物都“有所待”。接着，作者用寓言，写蜩与学鸠对大鹏的嘲笑，并以行路备粮的比喻手法予以反驳，表现了毫无自知之明的可笑与可怜。

归纳板书：
                   鲲、鹏                     大                          海运将徙
                                              ↑（对比）
野马、尘埃                  小                          以息相吹
大舟深水                   比喻                         强调
芥草杯水                                                                   万物皆有所待
蜩与学鸠                              嘲笑大鹏
适莽苍者                               ↑（反驳）
适百里者                       （比喻）行路备粮
适千里者
六、在理解的基础上再齐声朗读一遍，并试着背诵。

教学总结：
本课时的教案从学生实际情况，与课后要求出发，要求学生通读课文，掌握字音，了解有关庄子的内容。理解、掌握《逍遥游》第一段的内容，一些语文基础较好的同学，甚至能够初步成诵。
教学效果较好，但在第一段的思想把握上稍有难度,适合放缓速度，反复诵读。


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来源：中国哲士网

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