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中国人失掉了自信力了吗


中国人失掉了自信力了吗
了解作者的写作背景及目的
熟读课文,扫清文字障碍,掌握作者批驳的基本内容
理清文章思路结构
录音机,课文朗读磁带
一课文背景介绍
1931年“九一八”事变后,由于蒋介石实行不抵抗政策,日本帝国主义在东北长驱值入,尽管签定了《塘沽协定》等条约,变相承认日军占领东北三省的合法性及伪满洲国,日本帝国主义并没有停止要占领中国的侵略野心。在平津危急、华北危急的形势下,反动政府为了开脱罪行,利用宣传喉舌,将自己一手制造的丧权辱国的卖国行为,推委是“中国人失掉了自信力”,胡说今日华北之最大危机系在心理方面,一般人在心理上先将华北放弃,认为已无可救药“,《大公报》也鼓吹,:民族之自尊心与自信力,既已荡焉无存,不待外侮之来,国家早已濒于精神幻灭之域。”
鉴于此,鲁迅撰文,一方面无情的揭露与抨击国民党反动政府卖国投降、自欺欺人的无耻行为,一方面又热烈讴歌人民大众前仆后继、英勇斗争的战斗精神,给人以振奋,鼓舞了人心。
二熟读课文,边听课文录音边思考:
1文章的中心论点是什么?是怎样提出来的?
中国人有自信力。作者在驳倒别人错误观点的基础上提出了自己的新观点。
2作者是驳倒了谁的什么观点?
国民党反动派的观点:中国人失掉了自信力。
3作者是如何来反驳国民党派的观点是错误的呢?
作者认为,国民党反动派说“中国人失掉了自信力”这句话的中国人失掉的不是自信力,而是“自他力”、而是“自欺欺人”,真正的中国人是有自信力的,我们每朝每代都有并没失掉自信力的中国人在!他们就是中国的脊梁!
4这篇课文与前面一事一议的议论文比较起来,在结构形式上有什么不同?
驳论文:批驳片面的、错误的、或者反面的见解和主张。
(参阅“单元提示”)
5播放录音磁带
四词语掌握
玄虚:用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段。
渺茫:因没有把握而难以预期。
诓骗:说谎话骗人。
怀古伤今:追念古代的事情,哀叹现在。形容思想消沉,情绪悲观。
为民请命:替人民请求保全性命或解除苦难。
前仆后继:前面的倒下来,后面的人继续跟上去;形容英勇奋斗,不怕牺牲。
前赴后继:前面的人倒下来,后面的人就跟上去;形容踊跃前进,连续不断。
一、(1—2)转述敌人的论据,再归纳出错误论点。
二、(3—5)逐层反驳敌论论点
三、(6—8)立论,我们有并没失掉自信力的中国人在。
四、(9)要论中国人,要看看他的筋骨和脊梁。


来源:中国哲士网

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