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重庆市四十九中学高三语文复习教案一(教师中心吐血力荐)

④D.①④／②③／⑤⑥
  讲析：
    这类题型综合测试辨析多义词本义、引申义、比喻义的能力。解答这类题型要善于寻求突破，方法是研究备选答案设计。
    先作一次纵向观察，四个选项都把①列入第一类。“包袱”用本义，很容易找到也用本义的是④中的“烂”，至此，已经可以排除B、C两项了。再比较A、D两项，②中的“红”显然用引申义，③中的“火”用比喻义，二者不同类，于是排除D项，判定A项为正确答案。
    课堂迁移训练 ：
    1.选出对加粗词用法分类正确的一项(    )
    ①天安门广场红旗飘扬。
    ②对同志不能乱抓辫子。
    ③这篇文章写得不通。
    ④有些同志惯于拿帽子压人。
    ⑤会议讨论并通过了全年生产计划。
    ⑥泥瓦匠把一块块砖堆砌起来。
    A.①③／②⑤／④⑥B.①⑥／②④／③⑤
    C.②③／①④／⑤⑥D.①⑤／②⑥／③④
  2.选出对加粗词用法分类正确的一项(    )
    ①共青团又增加了新的血液。
    ②这条绳子太短了。
    ③秋天到了，果实成熟了。
    ④我才见她虑及母校的前途，黯然至于泣下。
    ⑤教室的采光非常好。
    ⑥带着花岗岩头脑去见上帝的人是有的。
    A.①③／②⑤／④⑥B.①④／②⑥／③⑤
    C.①⑤／②④／③⑥D.①⑥／②⑤／③④
  3.选出对加粗词用法分类正确的一项(    )
    ①由于自己不慎，蹭破点皮。
    ②他们在糖弹面前要打败仗。
    ③货架上的蔬菜真新鲜。
    ④在深蓝的背景下成就了一幅蜡梅花。
    ⑤这棵树确实死了。
    ⑥我们有批评与自我批评这个马克思主义的武器。
    A.①③／④⑤／②⑥B.①⑤／②③／④⑥
    C.①④／②⑥／③⑤D.①⑤／②④／③⑥
(16)多义词语境义比较
精选例题： 选出与例句加粗词意义最相近的一句(A)
    例句：叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色
    A.运河上有了这所房子，增加了不少颜色
    B.这是很巧的结构，加上那艳而雅的颜色，令人有惝恍迷离之感
    C.教堂的地是用大理石铺的，颜色花样种种不同
    D.她的“圣女升天图”挂在神坛后面，那朱红与亮蓝两种颜色鲜明极了，全幅气韵流动，如风行水上。
  讲析：
    先判定例句加粗词含义和用法，然后与选项比较求同。
    例句中“颜色”用引申义，由色彩引申为“样子”。四个选项中，B、C、D中“颜色”都用本义，只有A项中“颜色”用引申义，尽管引申的意义与例句中“颜色”不同，但就都用引申义这一点，两句最相近。
    课堂迁移训练 ：
    1.选出与例句加粗词意义最相近的一句(    )
    例句：好几天不下雨了，今天闷热得很。
    A.我姐姐是个热心肠的人。
    B.今天，商店里进了一批热门儿货。
    C.你赶快趁热把它喝了。
    D.请把菜汤热一下。
  2.选出与例句加粗词意义最相近的一句(    )
    例句：一道流光划破了黑暗的夜空。
    A.在黑暗的旧中国，地是黑沉沉的地，天是黑沉沉的天。
    B.山洞里一片黑暗，有些怕人。
    C.人们冲破了黎明前的黑暗，迎来了新生。
    D.敌人在黑暗的角落里磨刀霍霍。
  3.选出与例句加粗词意义最相近的一句(    )
    例句：牛奶里加粗糖调和一下。
    A.在原则问题上，我们两国之间没有调和的余地。
    B.它却虽然是狗，又很像猫，折中，公允，调和，平正之状可掬……
    C.写大字时，要把墨汁和水调和均匀。
    D.同学之间遇有矛盾冲突，我们要从中调和。
(17)多义词表达作用判定
   精选例题：为句中加粗词选择恰当解释
    ①山坡上，田野里，到处是紧张秋收的人群。
    ②这是一种错误的观点。
    ③形式主义地吸收外国的东西，在中国过去是吃过大亏的。
    ④还有一群姨太太，也大以请她们各自走散的为是
    ⑤我是高山上的一棵小草
    ⑥是饭都能充饥
A.表示判断B.加强语气C.作比喻词
D.表示存在E.妥(对)F.凡是
①②③④⑤⑥
   DABECF
    讲析：
    逐句判定“是”的表达作用，然后与选项“对号”；应防止不认真分析每句“是”的含义和表达作用，而匆忙用选项去“碰”的错误作法。
    课堂迁移训练 ：
    1.为句中加粗词选择恰当解释
    ①他病了，可是还照常上班。②屋子不大，收拾得倒还干净。
    ③你去听音乐？还是看话剧？④我去医院，还去商店。
    ⑤还在几年以前，我俩就相识了。⑥天气冷了，还不多穿点儿衣服。
    A.表示选择关系B.表示希望的意思
C.表示程度上勉强过得去D.表示早已如此
E.表示现象继续存在F.表示动作继续进行，与前动作是并列关系
   ①②③④⑤⑥
  2.为句中加粗词选择恰当解释
    ①他出生在战争年代。
    ②留得青山在，不怕没柴烧。
    ③鲁迅先生在发表演说。
    ④学习成绩好，主要在自己的刻苦努力。
    ⑤为了保护孩子，她在所不惜。
    A.有“在于”“决定于”之意B.表示存在C.作介词
    D.起强调作用E.作副词
      ①②③④⑤
  3.为句中加粗词选择恰当解释
    ①今天，大家就讨论这一个问题吧。
    ②我就不相信中国女排打不赢这场球。
    ③他一学就会。
    ④请你等一下，他就来。
    ⑤天渐渐黑了，他就着灯看书。
    ⑥我们要拓开思路，不能就事论事。
 

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