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重庆市四十九中学高三语文复习教案一(教师中心吐血力荐)

(22)限制性词语含义及表达作用判定
精选例题:选出对加粗词语理解全正确的一项(B)
    ①人们的社会存在,决定人们的思想。而代表先进阶级的正确思想,一旦被群众掌握,就会变成改造社会、改造世界的物质力量。
    ②一般的说来,成功了的就是正确的,失败了的就是错误的,特别是人类对自然界的斗争更是如此。
    ③在斗争力量的对比上,先进势力这一方,暂时还不如反动势力那一方,所以暂时失败了,但是以后总有一天会要成功的。
    ④一个正确的认识,往往需需经过由物质到精神,由精神到物质,……才能够完成。
    a.突出了多数情况,表示并不绝对这样
    b.强调普遍规律,表示也有特殊情况
    c.强调了时间的短暂
    d.指时间的不确定,表示“忽然有一天”
    A.①d  ②c  ③c  ④bB.①f  ②b  ③e  ④a
    C.①d  ②b  ③e  ④aD.①f  ②e  ③c  ④b
  讲析:
    解答这类题型要从理解句义入手,判定加粗词的语境义,然后与备选解释比较,选择恰当表述,再判定正确答案。
    这类题型综合了单项选择题与不完全配伍题二者的特点,增加了测试难度。
    ①句中“一旦”表示“如果有一天”,备选解释d“忽然有一天”有较强的干扰作用,细心揣摩句义才能作出正确选择。
    ②句中“一般的说来”是相对也有“特殊情况”而言的,既强调了普遍规律,也没有忽略有特殊现象。
    ③句中“暂时”并非表时间的词语,它限定了先进势力与反动势力对比中的“不如”仅仅是一个时期内的表面现象。
    ④句中“往往”突出了多数情况又防止了判断的绝对化。
    解答这类题型绝对不能“跳”过逐句分析这一步,这一步扎实了,选定正确答案就容易了。
    课堂迁移训练 :
    1.选出对加粗词语理解全正确的一项(    )
    ①才能固然有天赋的成分,更多的则是学而知之的。
    ②齐王偏偏喜欢独奏,叫吹竽的人,一个一个地吹给他听。
    ③大概越是出色的作家,越不肯放松对自己的语言的铸炼。
    ④作家们除了关心活的语言外,也从来不排斥书本,不忘记向本国的和外国的先辈学习。
    a.表示承认甲事实,也不否认乙事实
    b.表示故意跟客观要求或客观情况相反
    c.事实跟所希望的恰恰相反
    d.强调有很大可能性
    e.表示不十分精确或不十分详尽
    f.从过去到现在都如此
    A.①a  ②b  ③d  ④fB.①a  ②c  ③e  ④f
    C.①f  ②b  ③e  ④aD.①f  ②c  ③d  ④a
  2.选出对加粗词语理解全正确的一项(    )
    ①他可能有过许多敌人,但未必有一个私敌。
    ②理想到底指的是什么呢?这个问题是比较复杂的。
    ③我们拉开历史的帷幕就会发现,古今中外凡是有重大发明创造的人,都是勤于思考,善于分析的典范。
    ④这样漫不经心地去读,不是积极、主动、深入地钻研问题,思维活动没有展开,自然享受不到思考的快乐。
    a.经推测可以实现
    b.一种推测,强调“也许、或许”之意
    c.表示“毕竟”之意
    d.强调深究一下
    e.总括某个范围内的一切情况
    f.强调事物自由发展,不经人力干预
    g.强调理所当然
    A.①a  ②c  ③e  ④fB.①b  ②d  ③e  ④g
    C.①a  ②c  ③e  ④fD.①b  ②d  ③e  ④g
  3.选出对加粗词语理解全正确的一项(    )
    ①……这样的读法,完全处于被动状态,思维没有活跃起来,又有什么乐趣可言?
    ②然而终于将那谋主释放了,据说是因为已经成了民国,大家不应该再修旧怨罢。
    ③你们看,这是何等地有责任心呀!我们写文章,做演说,只要像洗脸这样的负责,就差不多了。
    ④那还不能被称为“戈壁”,那在普通地图上,还不过是无名的小点,但是人类的肉眼已经不能望到它的边际……
    a.事物是完整的、齐全的
    b.这里指事物的全部
    c.强调结果,经过一段时间变化后出现的情况
    d.强调“毕竟、终究”会怎么样
    e.用较强的语气表示不寻常
    f.指明范围,含有往小处说的意味
    g.与上句连接,有轻度转折义
    A.①b  ②d  ③f  ④gB.①a  ②c  ③e  ④f
    C.①b  ②c  ③e  ④fD.①a  ②d  ③f  ④g
(23)错用词语删除
精选例题:指出线词语使用不当的一处(B)
    众所周知,清朝是被发生于1911年的辛亥革命所推翻的,因此说清朝终止于1911年,似乎不会有什么问题,实际不然。
A.被B.所C.似乎D.实际
  讲析:
    这类题型用删除错用词语的形式测试词语的搭配能力。
    解答这类题型要从句子是否通顺、句义是否明确入手,逐一审查线词语与相关词语的搭配是否恰当。句中“是……所推翻的”与“被……推翻的”两种搭配混杂,造成句义含混。去掉“所”,词语间搭配就恰当了。那么,去掉“被”行不行呢?不行。去掉“被”,句中“是……所推翻的”不是恰当的搭配,“所”仍然要删除。
    课堂迁移训练 :
    1.指出线词语使用不当应删除的一处(    )
    我不知道这些关于花的联想是不是接触了美的本质。然而只觉得,从人民所创造的包含着“花儿”的一些字眼儿里,似乎探寻到美在那儿扎根,似乎也闻到了美的芳香。
A.关于B.然而C.只D.所E.似乎
  2.指出线词语使用不当的一处(    )
    所读的书95%以上是在床上看完的。这不合用眼

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