五、文章层次：

第一部分（1）收获的季节，田野里麦子堆起的情景。

第二部分（2-5）三位妇女捡拾麦穗的情景：中年妇女-埋头苦干；老年妇女-欠身坚持；青年妇女-手脚麻利。

第三部分（6-7）简介油画作者，对油画进行总体评价。

六、文章主题：

本文通过详细描写三个妇女在收割后的田野里拾穗的情景，表现了劳动人民的辛劳，表达了作者对劳动人民的理解和同情。

七、课后练习：欣赏油画《拾穗》，谈谈感受和联想。 ——看了这幅油画，我被画中人物深深打动。一家老、中、青三代人，为生计奔波、忙碌，捡拾散落、遗失在田地里的少许麦穗来补充口粮，他们干得多么辛苦啊！尤其是老年妇女，腰僵直着，仍用缓慢的动作在劳作着，只是因为这是“她能为家里增添一点食物的宝贵机会”。而她们的丈夫呢？肯定也在监工的监督下在垛麦子、装麦子以换取口粮。这些拾穗人何时才能像我们一样过上充裕的生活呢？ 八、补充练习： 1、看拼音写词语： shōu ɡē   jiān ɡōnɡ   jiǎn shí    mài suì    zhào shè     jiē shi  

（       ）（         ）（       ） （        ）（          ）（        ）

jiān bǎnɡ   tào xiù   shǒu bì     mái tóu kǔ ɡàn     chénɡ dān  

（        ）（         ）（       ） （             ） （         ）

zhònɡ dàn    wǎn cān   wān yāo     sōu xún    nián jì    qián bèi  

（         ）（         ）（       ） （        ）（          ）（        ）

xīn láo    luò xià   zēnɡ tiān    bǎo ɡuì    jiān chí     má li  

（       ）（         ）（       ） （        ）（          ）（        ）

jiān kǔ    zūn xún   chuán tǒnɡ   lànɡ fèi   bānɡ zhù     jìn zhǐ  

（       ）（         ）（        ） （        ）（          ）（        ）

miáo huì   ɡēn suí   ɡǎn shòu     bī zhēn     pèi hé     zhì shēn  

（       ）（         ）（       ） （        ）（          ）（        ）

xīn shǎnɡ   lián xiǎnɡ

（         ）（          ）

2、组词： 监（    ）（    ）（    ）（    ） 描（    ）（    ）（    ）（    ） xiù  优(     )  领(     )  铁(     )  刺(     ) suì  粉(     )  年(     )  (     )道  麦(     ) 3、补充词语： （      ）的季节   （     ）的田野    生活的（     ）    唯一的（     ） 丰富的（       ）  认真地（      ）   承担（       ）    捡拾（       ） 遵循（       ） 4、填空： （1）米勒是（     ），他是（  ）国人，这幅油画表现了（                 ）。 （2）这幅油画中有（  ）位妇女正在（       ）。这幅画有（  ）景，有（   ）景，画面本身是（    ）的，而表现的内容是（   ）的。它使人好像置身于收获后的田野中，（      ）认真地欣赏，会产生（           ）。

 第四单元语文天地

一、本单元的训练重点： 1、  能够独立完成课文的重点字词、句等的摘录，并能和同学交流。 2、  体会摘录的词语的含义。

二、重点：字词 谚语 古诗

三、本单元重点要掌握的字词： 荒芜 居然 吩咐 收获 固然 羡慕 接触 体面 弥散 承担 埋头苦干 搜寻 描绘 逼真 切身 欣赏 联想

四、课文中的重点句子： 1、  人要做有用的人，不要只做伟大、体面的人。 2、  收获的季节，麦香混合在尘雾中，弥散在田野上。

五、理解一下词语的含义： 1、荒芜：天地因无人管理而长满野草。 居然：表示出乎意料。 固然：表示承认某个事实，引起下文转折。 弥散：光线、气体等向四外扩散。 埋头苦干：专心一意地刻苦工作。 切身：亲身。

2、查字典，结合课文内容判断词语的意思。（先查字典，然后结合课文理解词义。） 实在：的确。 体面：指光彩；光荣。

3、  结合上下文体会“居然”表达的情感。 “居然”在文中的意思是出乎意料，说明花生的收获对于全家人来说，都是一件意料之外的惊喜，而“果然”是说当真，与“当然”都有意料之中而收获的意思，所以不能换。

六、古诗 《书湖阴先生壁》宋 王安石 重点字义： 书：书写，题诗。 湖阴先生：杨德逢，王安石在金陵（南京）的邻居。 茅檐：指茅屋檐下，这里指庭院。 长：同“常”，经常。 静：同“净”，洁净。 畦：被田埂整齐分划成的方块原地。 排闼：猛地推开门。

诗意： 茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。花草树木成行满畦，都是主人亲手栽种。庭院外一条小河护卫着农田，把绿色的田地环绕，两座青山推开门，送来青翠的山色。

诗人描写环境景物，赞美环境景物，赞美主人的品格，表达诗人归隐闲居的恬淡心境和从田园山水，从与平民交往中所领略到的无穷乐趣。

《西江月》宋 辛弃疾 作者简介：辛弃疾，南宋最杰出的爱国词人、著名政治家、军事家。原字坦夫，改字幼安，号嫁轩。

重点字义： 西江月：词调。 别枝：旁枝。 旧时茅店：过去很熟识的那一所茅草店。 社：土地庙。

词意： 明月照射斜枝上的喜鹊，使它惊飞不安，一阵阵的蝉叫，被半夜的清风传来耳畔。稻花的香气，送来丰收的信息，高唱丰收之歌，蛙声连成一片。几颗颗星星在远处的天边闪烁，点点雨滴，洒向山峰的前沿。往日，社林旁边的茅屋小店哪里去了？转过溪边石桥，突然出现在眼前。

七、谚语 播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。——印度谚语

这则谚语从做人的角度阐述一个人的行为习惯、性格、命运的影响

八、开卷有益 《柚子树下》 理解字义： 望洋兴叹：本义指在伟大的事物面前感叹自己的藐小。现在比喻要做一件事而力量不够，感到无可奈何。 惬意：满意、称心、舒服。

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