C组、D组：我们也是这样认为的，和前两组相同。

教师：

看来大家在这个问题上的意见是一致的，没有分歧了，老师也是这样认为的。

同学们经过课下的自主学习和课堂的合作交流学习，对文本一定有了深入的认识，那么现在大家在研读文本和合作学习的过程中，还有哪些困惑的地方，请提出来，我们大家一起帮你解决。

典型问题：

学生A：作者为什么要举这么多的例子？

学生B：凡卡的爷爷为什么要将这样小的孩子送到城里受罪呢？他的心是不是太狠了？

学生

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