设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　教师学生公务员学习进修工作资料大全
您现在的位置： 中国哲士网 >> 资料 >> 初中 >> 七年级第一学期 >> 课文教案学设计 >> 正文
长江三峡
传统文化与文化传统
高一语文期中复习专题三…
必修三默写与翻译练习
啊，船长，我的船长哟
《离骚》
祖国山川颂
烛之武退秦师
五人墓碑记
指南录后序

 

《西地平线上》教案4


西地平线上

江苏盱眙中学   董志霞
             教学重点
1．了解作者与作品，掌握散文的结构及语言特点。
2．从文章内容、风格等方面加深对文章的理解。
教学方法　
文本研习
　　　　　　　教学过程
              一、作者介绍
高建群，新时期重要的西部小说家，国家一级作家、陕西省作协副主席。代表作有中篇小说《遥远的白房子》、《雕像》、《大顺店》等19部，长篇小说《最后一个匈奴》、《六六镇》、《古道天机》、《愁容骑士》、《白房子》5部，散文集《新千字散文》、《东方金蔷薇》《匈奴和匈奴以外》、《我在北方收割思想》、《穿越绝地》、《惊鸿一瞥》、《西地平线》、《胡马北风大漠传》等8部。其中,长篇小说《最后一个匈奴》产生重要影响，被称为陕北史诗、新时期长篇小说创作的重要收获。作者新近出版的《胡马北风大漠传》，亦被认为是一部重要著作。批评家认为，高建群的创作，具有古典精神和史诗风格，是中国文坛罕见的一位具有崇高感和理想主义色彩的写作者。
                  《西地平线》这本散文集让你体味到文字语言的独特的魅力，它带给你的无穷的想象是任何其他文学文艺形式所无法替代的。在本书中让你体味到文字语言的独特的魅力，它带给你的无穷的想象是任何其他文学文艺形式所无法替代的。本书分三辑：第一辑“西地平线”，是作者这些年在陕甘宁青新生活、旅行、考察的散文。第二辑：“最后的骑兵”，是作者在新疆当兵5年的感悟。第三辑：“生活培养出作家”，作者抒发对故乡、对友人、对亲人的真情实感，畅谈对文学、对足球、对社会的看法，得出“作家是生活本身培养出来的”这一真知灼见。《西地平线上》是第一辑的第二篇。
　　　　　　　二、整体感知
1．  朗读课文
2．  注意字音


3．  找标志文脉的语句，理清思路
  第一段“我见过许多次的落日，这里只简约地记述三次”， 
                  第七段“第二个带给我巨大影响和深刻记忆的是在罗布淖尔荒原上看日落”， 
                  第十八段“我要告诉你的底三次日落，是我在阿勒泰草原遇到的”，
最后一段“这是我三次见到西地平线上落日的情况”。
此文采用了总分总的结构形式，记叙了作者在三个不同的地点欣赏到的西地平线上的落日景象，抒发他对“世间有大美”感受。
三、研习三次落日
             1.第二段到第六段，描写了在甘肃的定西高原上欣赏到的落日景象。
这是一次近于静态的描写，落日给人的感觉是柔和、美丽、安谧的，落日的消逝过程呈现出一种梦幻的美。在写落日的过程中，作者由做落日背景的树引出清末洋务派首领左宗棠的故事，叙写他开发边疆所立下的功绩。
             2.第七段到第十七段，描写了罗布淖尔荒原上欣赏到的落日景象。
这是一次先抑后扬的描写，作者先极写了不死不活的停驻在西边天空的太阳，对应的是西域荒凉空旷的无人区，给人的是压抑的梦幻般的感觉。然后，作者笔锋突转，由不经意间的回头，引发了辉煌的一幕：在辽阔的大背景下，一轮血红的落日鲜艳、温柔的停驻着，让人们有了身在画中的感觉。边欣赏壮观的落日，边听着萨克斯管吹奏的《泰坦尼克号》的音乐，作者联想起了罗曼•罗兰所见到的日出景象，从而顿悟：死亡原来也可以是一件充满庄严和尊严的事情。
              3.第十八段到第二十四段，描写了在阿勒泰草原上欣赏到的落日景象。
这是一次对落日的虚写，文中落日并没有直接出现，人们见到的只是落日制造出来的火烧云。它的气氛和前两次完全不同，它是那样的灿烂、热列。作者在这一层中也不忘引出一个英雄人物，成吉思汗的历史壮举，使作者感受到了惊世骇俗的一幕。
　　　　　　　四、艺术特点：
                  （1）采用了总分总的结构形式，并且在每个大的部分和小的层次之间使用标志文脉的语句，使得行文的脉络清晰。
                  （2）写景能突出地域特征。作者对落日的描写，能结合西域的风情，比如，用勒勒车的轮子、墙壁上画着的一个姑娘的红脸蛋来比喻落日。
                  （3）在写景中穿插历史史实的记叙。文中有左宗棠栽柳的回顾，有罗曼•罗兰文学创作的联想，也有成吉思汗西进的远望。
（4）简约质朴的语言在表现西部落日的雄浑苍劲时显得十分恰切。
五、课后作业
　　完成《学习与评价》上相应题目
本教案转载自苏教版高中语文教学网：http//:www.oldq.com.cn

来源：中国哲士网

学校教育教学 课文教案学设计教师备课考试，试卷试题 公务员考试，大学生就业

各类 《西地平线上》教案4，教学资料
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    记梁任公先生的一次演讲
    《长安晚秋》教案
    《促织》教案
    项脊轩志教案
    《竹林深处人家》教学案例
    季羡林《永久的悔》
    《乡愁》教学案例
    《绿色蝈蝈》课堂教学实录
    冰心,巴金这个人……
    《五彩池》教学实录
    《两小儿辩日》教学实录
    九年级下册语文教案全集
    《始得西山宴游记》教案6
    《我的无样》教案6
    《我的四季》教案6
    《西地平线上》教案6
    《我心归去》教案6
    《乡土情结》教案6
    《想北平》教案6
    关于记叙文写作
    《我的四季》教案7
    作文训练专题（一）记叙性文章
    《陈毅市长》教案
    《我的无样》教案7
    《我心归去》教案7
    《我的无样》教案7
    唐代离别诗艺术欣赏
    《季氏将伐颛臾》教案
    沙枣
    留取丹心照汗青
    《师说》教案6
    《始得西山宴游记》教案7
    作文训练专题（二）议论性文章
    《师说》教案7
    司马迁与<<史记
    屈原列传
    《马说》教案
    “古代诗歌鉴赏”教学设计
    大小猫洞
    《大小猫洞》说课材料
    《大小猫洞》学案设计
    《我的无样》教案5
    “一齐”“一起”辨
    故乡
    为我唱首歌吧
    作文教案：让我们的写作语言靓起来
    泪珠与珍珠
    《逍遥游》教学设计
    《如何写好作文开头》教学设计
    《家》教学实录
    《论语十则》
    《陈毅市长》教案
    《像山那样思考》教案6
    鄂教版八年级语文
    敬业与乐业
    《父母的心》
    《人琴俱亡》教学实录
    背影
    枣核》教学简案
    访问爱国主义教育基地
    《大雁归来》教学设计
    云南的歌会
    新闻两则
    《窗》（方案B）
    《我的四季》教案5
    出师表
    《窗》（方案A）
    仿写句子
    “初一听力训练”教学设计
    《春》的教学设计
    “初一听力训练”教学设计
    《像山那样思考》教案4
    《师说》教案5
    《人琴俱亡》
    诵读欣赏
    《始得西山宴游记》教案5
    松树金龟子
    《西地平线上》教案5
    《我心归去》教案5
    《想北平》教案5
    《乡土情结》教案5
    《像山那样思考》教案5
    我心归去
    报任安书
    夏
    《十八岁和其它》教案5
    走进文本发展思维----《社戏》教学案…
    《石榴》教案设计（转载）
    《送你一束转基因花》
    《商山早行》诗歌鉴赏教案
    海洋是未来的粮仓
    八年级上册第一单元教学专题
    八年级上册第二单元教学专题
    《背影》人教版八年级（第三册）
    八年级上册第三单元教学专题
    现代文阅读单元教学设计
    “体验亲情”教学设计
    秦兵马俑
    “认识自我”教学设计
    “体验型作文教学”课堂教学实录
    “认识自我”单元教学设计
    单元分组研讨教学设计
    米洛斯的维纳斯
    《珠联璧合觅佳趣》教学设计
    相信未来
    你这朵花一定能开得更美
    《〈宽容〉序言》教案
    留取丹心照汗青
    长江三峡
    《荷花淀》教学实录
    《钱》教学设计
    《名人传》序教案
    变形记
    《泪珠与珍珠》教学设计
    《望月怀远》阅读课教案
    《泪珠与珍珠》教学设计
    “绘景与抒情”专题教学设计
    靖远县第五届“青年教学标兵”评选参…
    在马克思墓前的讲话
    石钟山记
    留取丹心照汗青
    音乐巨人贝多芬
    我有一个梦想
    福楼拜家的星期天
    福楼拜家的星期天
    西江月
    《今生今世的证据》教学设计
    指南录后序
    虞美人
    囚绿记
    包身工
    话题作文形式创新指导
    学问和智慧
    走进文本，发展思维——《社戏》教学…
    辨析并修改病句1
    辨析并修改病句2
    正确使用词语（包括熟语）3
    全国2006年高考语文试题总评
    《前方》课堂教学实录
    第五单元专题我心中的语文
    传统文化与文化传统
    江南的冬景
    装在套子里的人
    辨析并修改病句3
    神的一滴
    洪渥传翻译
    北京城的中轴线
    山中访友
    诗词五首（《使至塞上》《泊秦淮》《…
    《我为什么生活》说课稿
    致西伯利亚的囚徒
    秦兵马俑
    《师说》教案4
    《十八岁和其它》教案4
    《我的四季》教案4
    《始得西山宴游记》教案4
    《我的无样》教案4
    《我心归去》教案4
    《西地平线上》教案4
    漫游语文世界
    冰心：巴金这个人
    《肖邦故园》
    本命年的回想
    五人墓碑记
    烛之武退秦师
    祖国山川颂
    《离骚》
    啊，船长，我的船长哟
    必修三默写与翻译练习
    高一语文期中复习专题三（文学常识、…
    我的回顾
    《乡土情结》教案4

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号