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长江三峡
传统文化与文化传统
高一语文期中复习专题三…
必修三默写与翻译练习
啊，船长，我的船长哟
《离骚》
祖国山川颂
烛之武退秦师
五人墓碑记
指南录后序

 

敬业与乐业

作引用
五、 拓展延伸（多媒体出示）  
    A、说敬业     文中说“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。”依据作者的这一标准来衡量，你能从身边也发现一两位这样“天地间第一等人”吗？ 
教师点拨：那些凡人做的琐事，很多都忠实圆满的完成，他们都可以称为“天地间第一等人”。这样的例子在我们身边有很多 
〔示例〕：看，那位清洁工，她每天默默地来回打扫街道，脏了自己却干净了别人。她，是天地间第一等人。
学生即席发言交流，其他学生做适当的评析。
〔我说〕：                                                                                    
七、巩固新知          1、 抄写词语 
                      2、 背诵课文第6段 
                      3、 探究练习二 
                                            
第二课时

一、复习巩固  
1.听写词语，进一步巩固掌握基础知识。读积累的经典语句、格言。 
2.回顾本文论点及文章结构 
二、研读揣摩
思考：作者在文章中提出了许多有关敬业和乐业的观点，你最信服的是哪一点？谈谈你对这些语句的 理解，或者找出相应的事实对这些观点进行证明
1、学生讨论、交流       
明确：文章中的观点可以归纳如下几条 
⑴“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 
⑵人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。 
⑶凡职业没有不是神圣的。 
⑷凡职业没有不是可敬的。 
⑸人生在世，是要天天劳作的。 
⑹劳作便是功德，不劳作便是罪恶。 
⑺因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。 
⑻凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现在做的事来和他交换。 
⑼敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。 
⑽从劳苦中找出快乐来。 
⑾凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。 
⑿每一职业之成就，离不了奋斗。 
⒀因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。 
⒁人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。 
⒂敬业就是责任心，乐业就是趣味。 
…… 
要求学生畅所欲言，言之有物，言之有理，言之有据。加深对文章的理解。 
从这些观点中，找出能够统领全文的中心论点，说出理由。 
（1）题目的要求    （2）内容围绕的重点 
2、拓展延伸（多媒体出示） 
A、做资料卡片 
让学生找出文中自己喜欢的句子或含义深刻的句子，制成卡片，要注明出处以及卡片的类型等，书写要清楚规范。 
 
B、悟敬业
对于学生来说，敬学即敬业。一个学生，专注无旁骛地搞好学习，就是敬业。请结合自己的体会，说说为什么要专注无旁骛地投入到学习当中？逐条列举，注意条理。
〔示例〕：①学习专注才会日有所进②无旁骛才能有所专③专注方可心静
〔我说〕：                                                                                    
三、品味语言 
[过渡] 本文是一篇演讲词，语言通俗，充分体现了口语和演讲的特色。试从文中举出例子，并做说明。 
可以先让学生各抒己见，并举出文中相应的例子。教师做适当补充，最后多媒体出示： 
1.引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释。例如对孔子的两句话：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”“群居终日，言不及义，好行小惠，难矣哉！”做了生动而饶有趣味的讲解：“孔子……独独对于这两种人便摇头叹气说道：‘难！难！’” 
2.语言通俗，如话家常。例如提到百丈禅师的故事时，说“这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便绝对的不肯吃饭”。 
3.结合演讲时的情境，注意和听众现场交流。例如，“今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？”演讲最后，“盼望诸君和我一同受用！”更是对听众直接的心灵诉求。
四、梳理回顾
1、中心思想：这篇讲演针对听讲者的实际情况，提出了“敬业与乐业”的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。 
2、写作特点 
⑴论证条理清晰，论据生动有力。 
开头提出论题，中间主体部分分两层论述敬业和乐业的重要，末尾总结全篇。条理很清晰。 
证明论点的过程，举了多种论据：有生活中的事例，有古代、外国著作中的事例，有作者亲身经历中卓有成效的经验，还有古人的流传至今的名言警句等。这些论据的精选运用，使讲演词具体、生动，富有说服力。 
⑵语言通俗浅显，准确周密，概括有力。 
全篇多用简明的短句，很少用长句；多用口语，明白如话，一听就懂；引用古代文句时，注意化深为浅。 
同时文中多次用了设问句和反问句，引用不少古代名言警句，又自己提炼了许多精辟的警句，使语言显得概括有力。
五、体验探讨
A、目前有许多下岗工人，无所事事，靠打麻将度日，你怎么看这个问题？ 
B、社会上有一种人叫“息爷“，专靠一时暴富以后，把钱借贷出去或存入银行，靠吃利息过日子，其他什么有意义的 事也不做，你如何看待这个问题。 
上述两个问题请结合文章的有关内容，提出自己的  观点并且讲点理由。
板书设计：                     敬业与乐业 
                                 梁启超 
                
 提出论点       敬业乐业，是人类生活的不二法门 
                                
有业： 做人之根本（举例论证、道理论证）
        

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