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小学教师资格两学考试试题之一(附答案)

 

四、简答题(每小题6分,共24分)

1.(1)科技进步是现代教育发展的根本原因; (2)现代科技知识已成为现代教育的主要内容; (3)科学技术改变了教育技术。

2.(1)以教学为主是由学校教育工作的特点所决定的; (2)教学是实现教育目的的基本途径; (3)教学为主是由教学自身特点决定的; (4)历史经验已经表明学校工作必须要以教学为主,如我国建国以来教育实践能说明这一点。

3.首先,教育目的是一个国家对其各级各类学校教育的总体要求,而培养目标是根教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求,是国家总体教育的在不同教育阶段或不同类型学校、不同专业的具体化;其次,培养目标的确定必须建立在教育目的的基础上,而教育目的又必须通过各级各类学校、各专业的培养目标而实现。

4.(1)社会生产水平的提高,为学校的产生提供了必要的物质基础; (2)脑力劳动与体力劳动的分离,为学校产生提供了专门从事教育活动的知识分子 (3)文字的产生和知识的记载与整理达到了一定程度,使人类的间接经验得以传递 (4)国家机器的产生,需要专门的教育机构来培养官吏和知识分子

五、论述题(每小题13分,共26分)

1.教师职业道德,简称师德,是指教师在教育教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范。加强教师职业道德的建设,它的意义是:1、有利于提高教师的素质。2、有利于强化教师的事业心和责任感。3、有利于净化教育行业风气,推动社会主义精神文明建设。4、有利于推动素质教育的实施。

2.(1)教育能把可能的潜在的生产力转化为直接现实的生产力,是劳动力再生产和提高的重要手段之一; (2)教育是提高经济效益的重要前提; (3)教育是经济发展的重要因素,它能够为社会带来巨大的经济价值: (4)教育还可以生产新的科学知识、新的生产力。

 

 

 

   小学语文教师解题基本功竞赛试卷

  

【积累运用】(10分,每空0.5分)

1、《咏华山》是宋朝宰相      七岁时作的,他是这样歌咏的:只有天在上,更无山与齐。举头红日近,           

2、杭州素有“          ”的美称。西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。苏轼的《                》就是描写西湖美景的。

3、《白鹭》一文是这样描写白鹭的:那雪白的蓑毛……增一点儿        ,减一点儿则嫌短,素一点儿则嫌白,深一点儿则嫌黑。这段描写仿照了宋玉的《               》中描写东家之子的手法。

4、默写毛泽东的《长征》:红军不怕远征难,万水千山只等闲。              ,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,               。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

5、《只拣儿童多处行》中写道:花儿和儿童一样,在春天的感召下,就会            ,以旺盛的生命力,舒展出新鲜美丽的四肢,使出浑身解数。这时候,自己感到快乐,别人看着也快乐。这篇文章的题目是将古人的诗句改动而来的,原诗是“                    ”。虽然只是动了一下词序,却折射出冰心奶奶对儿童无限的爱。冰心原名       

6、填写诗句:          ,沙暖睡鸳鸯。/黄师塔前江水东,           。/                ,浪淘风簸(bǒ)自天涯。/黑云翻墨未遮山,              。(泥融飞燕子/春光懒困倚(yǐ)微风/九曲黄河万里沙/白雨跳珠乱入船)

7、王安石的《      》通过新年元旦新气象的描写,抒写自己执政变法、强国富民的抱负和乐观自信的情绪。全诗如下:爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。               ,           

8、谈到太平国洪、杨内讧这段历史,人们不禁会发出“              ,           ”的叹息。(引用曹植的诗句)

9、王维送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的诗句,高适《别董大》中两句与上述诗句中“无故人”意思相反,这句诗是“               ,             ”。

10、开发大西北,我们实施了退耕还林、退耕还的绿色生态战略。可以料想,不久的将来,古人吟唱的“               ,             ”的良好生态环境必将在大西北重现。(用《敕勒歌》中的诗句填写)

11、赞颂教师无私奉献的精神,你能用上哪些诗句?

                   ,                

                   ,                 

答案

一、积累运用(10分)

1、寇准/回首白云低;

2、人间天堂/饮湖上初晴后雨;

3、则嫌长/登徒子好色赋;

4、五岭逶迤腾细浪/大渡横铁索寒;

5、欢畅活泼地/ 儿童不解春何在,只拣游人多处行/谢婉莹;

6、泥融飞燕子/春光懒困倚(yǐ)微风/九曲黄河万里沙/白雨跳珠乱入船;

7、元日/千门万户瞳瞳日/总把新桃换旧符;

8、本是同根生,相煎何太急;

9、莫愁前路无知己,天下谁人不识君;

10天苍苍,野茫茫,风吹低见牛羊;

11、如:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干/落红不是无情物,化作春泥更护花/采得白花酿成蜜,为谁辛苦为谁甜;

 

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来源:中国哲士网

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