七年级下期数学试卷分析

武侯实验中学   刘贞富

本期七年级数学试卷由武侯区为继续教育中心统一出题检测。从考试的结果来看，任教的两个班的A卷平均分80.6分和69.2分，最高分分别为100分和96分，最低分为9分，及格率分别是90.4%和75%，优生率为69%。现对本期期末试卷做如下分析：

一、            试题的特点：   

1、试题内容覆盖面广，涵盖本期主要内容。

这次考试试题涵盖了本期教材的主要内容，试题注重考查学生的基础知识和基本技能的同时，又对B卷较难的内容进行了考查，体现了新教材的主要思想和知识点。

2、试题注重与现实生活的联系，体现了学生的生活实际。

试题的部分内容从学生熟悉的现实情况和知识出发，选取了一定源于现实生活，学生又可接触到的事物作为素材，让学生体会到数学与生活的联系，感受到生活的价值。

3、实际操作题注重体现学生的思维过程。

    数学教学过程中要体现学生的思维过程，有一个重要方面就是要让学生动手实践，参与活动，让学生去经历观察、实验、猜想、验证的过程。从试卷最后一题可看出试卷精心选材，重视考查教学过程和学生的实践能力。

4、试卷注重了数学应用知识的考查。

    解决数学应用问题（如打台球）是分析问题和解决问题的重要体现，展现学生综合运用所学知识解决问题的能力，也有利于培养学生的创新意识和实践能力。从试卷的情况来看，学生在这个方面的能力还有待于提高。

二、            对学生试卷上错误分析：

1、第一大题二小题对有效数字的理解不准确，造成丢分。

2、第一大题六小题对两个直角三角形判定方法的灵活运用不够。

3、第一大题七小题对两个变量在图形上的理解不清楚而丢分。

4、第二十三题对幂运算的法则运用不够熟练，导致算不出结果。

5、从图形蕴含的数量关系，探索规律的问题较多。

6、游戏的公平性体现在概率大小上的体现。此内问题在思维的方式上问题较多。

7、第三十题是几何知识的综合应用题，相当部分学生根本没有办法下手。知识脱节现象严重。

三、调整教学的措施

1、对基础知识和基本技能的教学必须加强，课堂教学的方式的改变更贴近学生的学习需要。提升学生自我感悟和理解的能力。

2、强化数学知识与现实生活的联系，让学生觉得所学的数学知识是有用的，不是枯燥无味的，而具有现实意义的。

3、教学中一定要重视知识发生、发展的过程，重视动手操作能力培养，让学生会量、会画、会说，教学真正以学生的“学 ”为核心。