3、“过电影”

　　在习作之前，先列个提纲。然后，对自己要写内容的重点部分进行“过电影”式的想象，把事物、事件的详细经过想象清楚——自己如同身临其境一般，看到了事物的形、色、嗅到了事物的味道；看到了事件的详细发展变化过程，感受到了事物细微的变化；看到了人物的音容笑貌，神态变化，听到了人物说话的声音，体察到了人物的语调、语气……如果在头脑中演了一场电影（或片断），完整地再造关于事物的形象，重温自己要写事件的详细过程。在此基础上写下来。

　　【配套题目举例】

　　1、传统作文练习题目及分析。

　　“快小学毕业了，请你把自己童年生活中感到有趣的一件事情以‘童年趣事’为题写下来，内容要具体，语言要通顺 ”。

　　简析：

　　这样的练习或者考试，只要学生平时背诵下相应的文章，即可应对。但是，这样的练习题目缺少对学生情感的调动，不能够激发起学生真实的表达欲望，也不能够很好地调动自己的真实积累并促使学生表达自己的真情实感。

　　2、新课程下的记实作文练习题目及分析。

　　下面作文题目是按照新课程的思想设计的。

　　原习作要求：每个人都有美好的童年。童年发生的事情往往充满稚趣，又很有意思。你看，那会飞的梦，那一声“精彩”和“糟糕”……你的童年也一定有许多趣事，请你选择一两件最有趣的写下来。要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。根据所写的内容，定一个题目，作文字数在四百字以上。”

　　习作提示：

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