一、简

　　这一篇悲壮、感人、发人深思的动物小，记叙了曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头大象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，来到打洛江畔缅怀往事，凭吊战场，最后在埋葬着战友们的“白象冢”旁刨开一个坑，庄严地把自己掩埋的故事。

二、环节

　　１、复习导入，交流对大象的了解。

　　２、速读，了解。

　　３、了解大概。

　　４、整体感知内容。

　　５、交流感受深的句子。

　　６、感情朗读。

三、特色

　　“放手”本节课的特点，在备课过程中，发现本节课的内容很多，也很长，如果过多的讲解，课堂任务很难完成，于，想到了让自己质疑，自己解决问题。如在预习方面，让自己查找“战象”和沈石溪的资料，这样不但加深了的记忆，还锻炼了他们收集资料的能力。在整体感知内容方面，也放手让自己解决，养成读书动笔的好习惯，边读，边画，边批注，这样既解决了对内容的理解，也锻炼了带着问题去读书的习惯的养成。