《斑羚飞渡》教学设计 　 湖北省恩施市熊家中学　樊友翠 　 　 【教学课时】　　一课时。


【教学目标】

　　１、感知课文，深入理解课文内容。

　　２、学习本文生动形象的语言描写。

　　３、体会斑羚在绝境中从容、镇定、舍己为人的高尚品质。

　　４、树立保护动物的意识。


【教学重点】

　　理解文章的中心，作为人类的一员，既不能妄自菲薄，也不能妄自尊大。培养学生“珍视生命，关爱动物”的观念。


【教学难点】

　　“彩虹”在文中出现的意义。


【教学突破】

　　通过朗读，感受斑羚举动的震撼，再联系生活，对人类社会及人类进行反思，从而深入理解课文主旨。
　 【教具准备】

　　相关课件。


【教学过程】

一、创设情景，导入新课

　　１、故事导入。

　　２、展示课题。


二、初读课文，整体感知

　　学生自读课文，了解本文主要讲了一个什么故事？表达怎样的感情？


三、再读课文，深入理解

　　１、教师范读课文，学生思考问题。

　　２、引导学生理解、探究课文内容。


四、美读课文，寻找体验

　　１、个人朗读课文，其他同学评价。

　　２、学生齐读课文，寻找体验。


五、深华主题，收束全文 　 　

来源: 中国哲士网

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