设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　大中小学语文作品及资料
您现在的位置： 中国哲士网 >> 作品 >> 现代 >> Z >> 紫藤萝瀑布 >> 正文
《紫藤萝瀑布》教学后记
《紫藤萝瀑布》听课记录
《紫藤萝瀑布》教学反思
感悟紫藤萝瀑布
课堂生成的《紫藤萝瀑布…
《紫藤萝瀑布》教学后记
争渡，争渡，惊起一滩鸥…
新课标理念下的新课堂─…
《紫藤萝瀑布》教学案例
《紫藤萝瀑布》教学案例

 

《紫藤萝瀑布》教学设计

《紫藤萝瀑布》教学设计 　 浙江省宁波市万里国际学校　彭林虹 　 　 【教学目标】

　　１、认知目标： 　　　⑴　课后“读一读，写一写”会注音，会写。 　　　⑵　能够知道拟人、比喻的句子，知道一点“通感”。 　　　⑶　知道“托物言志”的文章。 　　２、感悟目标： 　　　⑴　写景与抒情的关系。 　　　⑵　体会作者关于生命的感悟。
【教学流程】 一、 初步感知 　　１、先让学生讲讲通过他的感觉该怎样读读这篇课文。 　　２、开头作者说“我不由得停住了脚步”，我们可以推断好是在散步，泛读全文，推测一下作者是带着怎样的心情散步的，你的理由是什么？（从书中找答案） 　　　　从书中可以看出作者的心情是焦虑和悲痛的。为什么呢？可以向学生介绍作者写本文的背景，把《哭小弟》的一、两段感人的文字读给学生听。 　　３、作者在痛苦徘徊的时候遇到了盛开的紫藤萝瀑布，在立足观赏之后，她的心情发生了怎样的变化呢？你能用语言描述一下吗？（由痛苦到欢欣），从结尾中的哪个动作可以看出她的情感发生了变化？ 　　４、再让学生体会一下，如何朗读。（带着喜悦的心情，读出明快的语调。）
二、 感悟体验 　　１、作者看了紫藤萝花后为什么心情产生了这样的变化？（被生命力所感染） 　　２、但是紫藤萝的生命力不是作者直截说的，而是我们从字里行间体会到的。瞧，这些文字多神奇！你觉得文中哪些语句写得很好，先请你带着情感和自己的理解朗读两遍，再说说它好在哪？（可以是句子，也可以是词。）结合课后练习二。 　　３、在语言评析中你体会到作者对紫藤萝是怎样的情感吗？（喜爱、赞赏等） 　　４、看来，我们不仅要读出欢欣的情绪，还要读出作者对花的喜爱和赞赏之情，所以语气舒缓一些，有亲切感。
三、 疑点探析 　　学生提问──学生解答（讨论）──教师答疑 　　１、第８段关于“花和生活腐化有什么必然关系”的时代背景理解。 　　２、第１０段“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”理解。学生可以理解到前两层意思：不幸在所难免，但是人要有坚定的信念；不应让悲痛压在心头，要振奋起来面对生活。（教材中的第三层有些牵强） 　　３、“香气似乎也是淡紫色”，如果学生问起，可以点到通感。
四、 理性感知 　　１、本文在写法上你要学习哪一点？ 　　　　教师引导学生体会景──情──理三者的结合，提几个假设：没有景物描写会怎样？（抒情空洞无依托。）没有抒情会怎样？（景物不生动，且为写景而写景，无意义。）为什么要言理？（文章有灵气）
五、 写法探究（学生讨论） 　　１、怎样写景？ 　　２、如何言理？
六、作业

　　写一篇观察花的文章，从景──情──理三方面入手。 　 　 ..

来源：中国哲士网

中小学语文教学 紫藤萝瀑布,宗璞教案，教学设计 参考资料，课文

作品《紫藤萝瀑布》教学设计原文赏析
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    《紫藤萝瀑布》教学实录及反思
    《紫藤萝瀑布》教学实录4
    《紫藤萝瀑布》说课稿3
    紫藤萝瀑布作品原文
    紫藤萝瀑布作品赏析
    对余映潮《紫藤萝瀑布》教学实录的一…
    《紫藤萝瀑布》教学实录2
    课文紫藤萝瀑布研讨
    《紫藤萝瀑布》教学案例
    争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭──《紫藤…
    《紫藤罗瀑布》说课教案
    《紫藤萝瀑布》说课稿
    《紫藤萝瀑布》说课稿2
    《紫藤萝瀑布》说课稿4
    《紫藤萝瀑布》教学后记
    《紫藤萝瀑布》教学实录
    紫藤萝瀑布说课稿
    《紫藤萝瀑布》课文结构分析
    《紫藤萝瀑布》教学设计
    《紫藤萝瀑布》教学设计3
    《紫藤萝瀑布》教学设计2
    《紫藤萝瀑布》教学设计4
    紫藤萝瀑布·课文分析
    《紫藤萝瀑布》教学实录3
    《紫藤萝瀑布》主旨分析
    紫藤萝瀑布·课文导读
    紫藤萝瀑布·重点分析
    《紫藤萝瀑布》课例分析与评价
    《紫藤萝瀑布》教学设想
    《紫藤萝瀑布》教学难点突破
    《紫藤萝瀑布》教学实录
    俯仰不愧我自飞
    紫藤萝瀑布说课稿6
    《紫藤萝瀑布》电子教材
    《紫藤萝瀑布》教案
    《紫藤萝瀑布》教学后记
    课堂生成的《紫藤萝瀑布》
    感悟紫藤萝瀑布
    《紫藤萝瀑布》教学反思
    《紫藤萝瀑布》说课稿5
    《紫藤萝瀑布》美点寻踪
    《紫藤萝瀑布》课文导读
    新课标理念下的新课堂──《紫藤萝瀑…
    《紫藤萝瀑布》问题研究
    《紫藤萝瀑布》研讨与练习说明
    《紫藤萝瀑布》教学建议
    《紫藤萝瀑布》教学建议
    《紫藤萝瀑布》赏析
    《紫藤萝瀑布》听课记录
    《紫藤萝瀑布》赏析
    《紫藤萝瀑布》教学案例
    诗意隽永的《紫藤萝瀑布》
    主题·艺术·语言──对宗璞《紫藤萝…
    如何理解《紫藤萝瀑布》中蕴涵的生命…
    情漫“紫藤萝”
    《紫藤萝瀑布》教学创意
    《紫藤萝瀑布》整体把握
    宗璞的人生之路和校园情结
    关于“生死谜、手足情”
    宗璞语言特色
    紫藤小史
    《紫藤萝瀑布》学法指导
    《紫藤萝瀑布》课文背景知识
    《紫藤萝瀑布》课文解析
    《紫藤萝瀑布》教学设计
    谈《紫藤萝瀑布》的艺术魅力
    《紫藤萝瀑布》词语解释
    《紫藤罗瀑布》说课稿
    《紫藤萝瀑布》写作特色
    《紫藤萝瀑布》写作特点
    《紫藤萝瀑布》中心意思
    《紫藤萝瀑布》生字注音
    紫藤萝瀑布·知识点精析
    《紫藤萝瀑布》教学设计
    《紫藤萝瀑布》问题探究
    《紫藤萝瀑布》教学设计
    离太阳最近的树
    四月的维也纳
    《紫藤萝瀑布》基础知识训练
    《紫藤萝瀑布》课内语段阅读训练
    《紫藤萝瀑布》同步达纲练习
    《紫藤萝瀑布》多音字辨析
    《紫藤萝瀑布》课时训练
    《紫藤萝瀑布》教学设计
    《紫藤萝瀑布》教学设计
    《紫藤萝瀑布》教学设计
    《紫藤萝瀑布》教学设计
    《紫藤萝瀑布》教学设计
    《紫藤萝瀑布》教学设计
    《紫藤萝瀑布》典型例析
    《紫藤萝瀑布》教学设计
    《紫藤萝瀑布》教学设计
    《紫藤萝瀑布》教学设计
    《紫藤萝瀑布》教学设计
    《紫藤萝瀑布》教学设计
    《紫藤萝瀑布》教学设计
    《紫藤萝瀑布》教学设计
    《紫藤萝瀑布》教学设计
    《紫藤萝瀑布》教学设计
    《紫藤萝瀑布》教学设计
    《紫藤萝瀑布》教学设计
    《紫藤萝瀑布》教学设计
    《紫藤萝瀑布》教学设计
    《紫藤萝瀑布》教学设计
    《紫藤萝瀑布》教学设计
    《紫藤萝瀑布》教学设计
    《紫藤萝瀑布》教学设计
    《紫藤萝瀑布》教学设计
    《紫藤萝瀑布》说课稿
    《紫藤萝瀑布》重难点突破
    《紫藤萝瀑布》教学设计
    《紫藤萝瀑布》教学设计
    《紫藤萝瀑布》说课稿
    《紫藤萝瀑布》教学设计
    《紫藤萝瀑布》教学设计
    《紫藤萝瀑布》教学设计
    《紫藤萝瀑布》教学设计
    《紫藤萝瀑布》教学设计
    《紫藤萝瀑布》教学设计
    《紫藤萝瀑布》教学设计
    《紫藤萝瀑布》教学设计
    《紫藤萝瀑布》教学设计
    《紫藤萝瀑布》教学设计
    《紫藤萝瀑布》教学设计
    《紫藤萝瀑布》教学设计
    《紫藤萝瀑布》形近字辨析
    《紫藤萝瀑布》教学设计
    《紫藤萝瀑布》教学设计
    《紫藤萝瀑布》教学设计
    《紫藤萝瀑布》说课稿
    《紫藤萝瀑布》说课稿
    《紫藤萝瀑布》说课稿
    《紫藤萝瀑布》教学设计

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号