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《紫藤萝瀑布》同步达纲练习 北大附中远程教育网 １、根据拼音写出汉字。 ① 我只是 zhù＿＿立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。 ② 香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地 lǒng＿＿罩着我。 ③ 我沉 jìn＿＿在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。 ④ 紫色的大条 fú＿＿上，泛着点点银光，就像 bèng＿＿溅的水花。
２、请选出下面字形全对的一组（ ）。 Ａ、辉煌 挑逗 繁秘 仙露琼浆 Ｂ、花苞 绽开 伶仃 忍俊不禁 Ｃ、树稍 稀零 花穗 峰围蝶阵 Ｄ、凝望 发端 沉绽 盘虬卧龙
３、解释下列词语的意思。 ① 忍俊不禁：____________________________________________________ ② 盘虬卧龙：____________________________________________________ ③ 伶仃：________________________________________________________
４、为下面句子的空白处，选择正确的词语。 ① 我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的＿＿＿（Ａ、宁静 Ｂ、愉悦）和生的 ＿＿＿（Ａ、快乐 Ｂ、喜悦）。 ② 忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它＿＿＿（Ａ、依傍 Ｂ、靠着）一株枯槐爬得很高，但花朵从来都 ＿＿＿（Ａ、稀少 Ｂ、稀落），东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在 ＿＿＿（Ａ、诉说 Ｂ、试探）什么。 ③ 我＿＿＿（Ａ、抚摸 Ｂ、触摸）了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它 ＿＿＿（Ａ、扬 Ｂ、张）满了帆，在这闪光的花的河流上航行。
５、阅读下面的语段，回答文后的问题。 ⑴我不由得停住了脚步。 ⑵从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 ⑶这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ ⑷“我在开花！”它们在笑。 ⑸“我在开花！”它们嚷嚷。 ⑹每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。 ⑺但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。 ① 请用简洁的语言概括这一部分的大意。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ② 作者对紫藤萝花进行了细致的描写，仔细阅读文段，请你找一找文中都使用了哪些修辞，写出了花怎样的特点？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③ 第⑥段文字依次描写了＿＿＿＿和＿＿＿＿。 ④ 第⑦段中的加点字“它”指代的是＿＿＿＿。 ⑤ 对文中画横线的句子应怎样理解？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【参考答案】 １、① 伫
② 笼
③ 浸
④ 幅、迸 ２、Ｂ ３、① 忍不住笑。
② 文中形容枝干的回旋盘绕，弯弯曲曲。
③ 文中形容紫藤花的稀少。 ４、① Ａ Ｂ
② Ａ Ｂ Ｂ
③ Ａ Ｂ ５、① 看花以及由此带来的感悟。 ② 运用了比喻、拟人的修辞，写出了花的生机盎然以及争先恐后开放的喜悦和自豪，渲染了一种欢快的气氛。 ③ 花穗 花朵 ④ 盛开的紫藤萝瀑布。 ⑤ 看到这盛开的紫藤萝花，感受到了生命的顽强和美好，睹物释怀，感悟到生命的永恒，心中的悲痛、焦虑化为精神的宁静。
来源：中国哲士网
中小学语文教学 紫藤萝瀑布,宗璞教案，教学设计 参考资料，课文
作品《紫藤萝瀑布》同步达纲练习原文赏析
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