《自己的花是让别人看的》第二课时课堂实录自己的花是让别人看的资料原文赏析

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《自己的花是让别人看的》第二课时课堂实录

　　生再读第三自然段写景的部分。

　　师：这样“人人为我，我为人人”的境界，这样的奇丽的景色，会长久保持吗？

　　生：会的。

　　师：那我们再看看，当季先生再次踏上这块土地时，又有了怎样的感受。刚才谁从这里提出了什么问题。　　（学生举手。）

　　师：请你重复一遍。

　　生：我提的问题是“变化是有的，美丽为什么没有改变，美丽到底指什么？”

　　师：现在你能解决了吗？

　　生：我从２自然段“家家户户都在养花”、3自然段“家家户户的窗子前都是”、还有４自然段“又是家家户户的窗口上”读懂了“美丽”指的是德国那奇丽的花。

　　生：“美丽”指的是那里的环境很美。

　　师：你还怎样理解这个美丽，“美丽”还指什么？

　　生：“美丽”还指德国人的心灵很美。

　　生：“美丽”还指他们那种无私境界的美，这种奇特的美。

　　师：谈得好，在美丽的花背后，却隐藏着这么多美丽的东西，难怪作者说，请大家一起来读这句话。

　　生齐读“变化是有的，但是美丽并没有改变。”

　　师：刚才谁在这一段里提出有关“梦”的疑问，现在你怎样理解这个问题？

　　生：这梦表达了作者当时在德国留学时，企盼我们的祖国也能有这样美的境界。

　　生：这梦寄托着季先生，想让我们中国人，也拥有这种自觉的“人人为我，我为人人”的精神。

　　生：他想尽早学习德国的优秀民族文化，早日回到自己的祖国，让自己的祖国也这样和谐。

　　师：这到底是一个怎样的梦？需要同学们读季先生的作品，了解他的心境。（教师出示作者照片）这就是作者留学德国的城市哥廷根，这个城市因一座大学而成名，那就是著名的哥廷根大学。这所大学已经孕育了３２位诺贝尔奖的得主。早在１９３５年，我们中国也有两位有志青年，带着祖国的期望和自己的宏志，求学于哥廷根大学。其中一位就是我们北京大学教授──季羡林先生。当时他才２５岁，满怀雄心壮志在哥廷根大学留学十载，１９４５年才回归祖国。１９８０年，３５年后，当他再次踏上第二故乡，感慨万千。后来写下了今天我们所学的这篇课文。课下，同学们读他的《季羡林先生》、《季羡林文集》就会对这句话有更深的了解。

　　师：每学一篇课文，我们都要领悟比较突出的表达方法。这篇课文描写奇丽景象的句子，写的既具体又生动，让我们体验到了语言描写带来的美，大家已经背下来了，请试着默写，不会的也可以抄写。

　　生：默写或抄写。

　　师：下课

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