设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　大中小学语文作品及资料
您现在的位置： 中国哲士网 >> 作品 >> 现代 >> Z >> 植物妈妈有办法 >> 正文
是他，那个特别的音符─…
重视课外拓展　培养语文…
我教《植物妈妈有办法》
语文学习重在体验──教…
《植物妈妈有办法》教学…
《植物妈妈有办法》教学…
《植物妈妈有办法》教学…
《植物妈妈有办法》教学…
《植物妈妈有办法》教学…
《植物妈妈有办法》教学…

 

《植物妈妈有办法》教学片断

《植物妈妈有办法》教学片断 　 吉林省长春市宽城区天津路小学　王雪莲 　 　 　　师：上课，同学们好！请大家齐读课题《植物妈妈有办法》。

　　师：我们先复习一下上节课学习的内容好吗？请同学们注意要读准这些词的音。
　
　　师：你们读得真好，声音大而且很准确，说明回家认真复习了功课，真棒，大家一起夸夸他们。

　　师：老师还让同学们回家去背诵第一小节，完成这个任务了吗？（全班齐背）

　　师：对呀，植物要施行靠的啥办法？带着这个问题我们要继续来学习，请大家打开书。
　　
　　师：请同学们自由读课文，看看课文向我们介绍了哪几位植物妈妈？能不能用一个词把它们连起来说一说呢？（例如：和、及、还有。）说得太好了，全班同学像他的样子说一说。

　　师：课文用诗歌的形式，告诉了我们他们是怎样传播种子的，通过这节课的学习，我们不光要知道他们是怎样传播种子的，还要把课文背下来好不好？

　　师：“质疑·析疑·释疑”的教学模式。 　　（分小组讨论提出问题，利用电教媒体突破难点，小组讨论分析解决问题。）

　　师：先来学习第二小节，谁愿意读第一句？

　　师：谁来说一说你觉得他读得怎样？

　　师：大家就像他这样读，比比男生读得好，还是女生读得好？

　　师：全班一齐来读一下这一小节。

　　读得很流利，下面还请同学们再小声读这一小节，一边读一边想每句话讲的都是什么意思？有哪些不明白的地方，可以画一画，再提出来。

　　师：同学们读得可真仔细，而且爱动脑筋，问了这么多问题，老师也在想蒲公英妈妈传播种子倒底靠的是啥办法？现在就请你们带着以上提出的问题，帮助同学，老师来解决好吗？

　　师：下面让我们跟着（录像）一起来学习，看看有没有你看懂的地方。

　　师：看清楚了吗？带着你看到的、想到的，和小组的同学讨论讨论，研究研究，然后把你们找到的答案告诉大家。

　　师：对了！（板书）刚才你们自己能把不懂的地方弄懂，很好！我还有个问题，那就是为什么要把蒲公英的种子比作降落伞呢？

　　生：种子上的茸毛很象降落伞的样子！

　　师：是呀，还有种子在天上飘飘悠悠的样子，也像降落伞在天上的样子，课文就用“降落伞”打比方，多恰当呀！快把这句画下来，再读一读！

　　师：蒲公英妈妈真了不起，给孩子们准备了降落伞，他们多高兴　呀！就乘着风纷纷出发了，他们会到哪安家呢？

　　生：会到小溪边、会到田野里、会到马路旁、会到树林中。

　　师：对，落到哪，哪就是他们的家，所以叫“四海为家”。

　　　　风呀轻轻地吹着，孩子们纷纷出发了，四海为家啦！请大家跟着美妙的音乐一起读吧！

　　师：刚才我们学习第二小节时是一边读一边想每句的话讲的是什么意思，不懂的地方提出来，小组同学说一说，把读懂的向大家汇报，下面就用这样的方法来学习第三、四节，小组的同学讨论讨论。

　　师：下面就把你们小组读懂的地方汇报给大家。

　　生：“铠甲”是苍耳的外皮。铠甲是古代战士打仗时穿的保护自己的衣服，苍耳的外皮很硬，还能保护自己，所以比作铠甲。

　　生：山洼是山的低洼的地方。

　　师：（演示）一只小兔子带着苍耳四处为家。 　　放录像：

　　孩子们就在这些地方安家了。第二年春天到了，春风轻轻地吹着，小雨沙沙地下着，睡醒的种子发芽了，让我们一起跟着唱一唱，跳一跳吧！（课间操）

　　师：休息好了吗？我们一起来看第四节你读懂了什么？

　　生：我知道了“蹦着跳着”可换成“连蹦带跳、三蹦两跳、又蹦又跳”。

　　师：看来同学们特别注意积累词汇，能用不同的词表达句子的意思，很好。 　　（录像：太阳从东方升起来了，下晒着豆荚，只听“啪”的一声……）

　　练习： 　　１、苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。

　　２、豌豆妈妈更有办法，她让孩子晒太阳底下。

　　（看看这两句是怎样说苍耳、豌豆妈妈的好办法的呢？）

　　师：分别说明每个事物的时候，就可以用有、更有形容，这样语言表达更丰富了，就再把这两小节读一读，再体会体会，一会比比看谁读得好？

　　师：通过同学们自己学习，我们知道了三种植物传播种子的方法，要想知道的更多应该怎么办呢？快读最后一小节，找一找答案。（只有细心的小朋友才行）

　　（综合性学习，课外拓展，培养学生收集、整理信息的能力。）

　　师：你们都是细心的小朋友，老师布置你们回家找关于植物传播种子的资料，找到了吗？

　　生：汇报。

　　师：你们真是收集资料的小能手，回家把你们了解的知识讲给你们的爸爸、妈妈听，好吗？

来源：中国哲士网

中小学语文教学 植物妈妈有办法教案，教学设计 参考资料，课文

作品《植物妈妈有办法》教学片断原文赏析
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    《植物妈妈有办法》教学设计
    “小伞兵”和“小刺猬”
    《植物妈妈有办法》教材简说
    《植物妈妈有办法》学习目标
    《植物妈妈有办法》教学建议
    《植物妈妈有办法》资料袋
    《植物妈妈有办法》课文提示
    《植物妈妈有办法》教材分析
    《植物妈妈有办法》教学重点难点
    《植物妈妈有办法》教法建议
    《植物妈妈有办法》教学参考图片
    苍耳
    豌豆
    种子传播的奥秘
    凤仙花
    《植物妈妈有办法》要点指路
    种子的摇篮
    树木的年龄
    种子的“神奇”之旅
    为什么根向地下长
    为什么将３月１２日定为植树节
    植物种子的传播有哪些方式
    世界上的第一粒种子从哪里来
    什么样的种子有利于播种
    植物为什么能预测地震
    为什么植物在泥土中生长
    不靠种子繁殖的植物
    《植物妈妈有办法》探究活动
    《植物妈妈有办法》词语解释
    《植物妈妈有办法》多音字同音字形近…
    《植物妈妈有办法》电子课本
    《植物妈妈有办法》词义辨析
    《植物妈妈有办法》成语的理解和运用
    《植物妈妈有办法》近义词反义词
    《植物妈妈有办法》好词好句好段
    《植物妈妈有办法》难句剖析
    《植物妈妈有办法》难段讲解
    《植物妈妈有办法》课文导读
    《植物妈妈有办法》学习要点
    《植物妈妈有办法》课文结构分析
    《植物妈妈有办法》课文导学
    《植物妈妈有办法》辅导提示
    《植物妈妈有办法》教材插图
    《植物妈妈有办法》学习小结
    课前准备很重要──《植物妈妈有办法…
    苍耳
    《植物妈妈有办法》教学设计
    《植物妈妈有办法》教学设计
    《植物妈妈有办法》教学设计
    《植物妈妈有办法》第二课时教学设计
    《植物妈妈有办法》教学设计
    《植物妈妈有办法》教学设计
    《植物妈妈有办法》教学设计
    《植物妈妈有办法》教学设计
    《植物妈妈有办法》教学设计
    《植物妈妈有办法》教学设计
    《植物妈妈有办法》教学设计
    《植物妈妈有办法》词语理解、搭配与…
    《植物妈妈有办法》教学设计
    《植物妈妈有办法》教学设计
    《植物妈妈有办法》教学设计
    《植物妈妈有办法》教学设计
    《植物妈妈有办法》教学设计
    《植物妈妈有办法》教学设计
    《植物妈妈有办法》教学设计
    《植物妈妈有办法》教学设计
    《植物妈妈有办法》教学设计
    《植物妈妈有办法》教学设计
    《植物妈妈有办法》教学设计
    《植物妈妈有办法》教学设计
    《植物妈妈有办法》教学杂谈
    蒲公英
    《植物妈妈有办法》第二课时教学设计
    《植物妈妈有办法》片断赏析
    《植物妈妈有办法》教学设计
    《植物妈妈有办法》教学设计
    《植物妈妈有办法》教学设计
    《植物妈妈有办法》教学设计
    《植物妈妈有办法》教学设计
    《植物妈妈有办法》第一课时教学设计
    《植物妈妈有办法》第一课时教学设计
    《植物妈妈有办法》第一课时教学设计
    《植物妈妈有办法》第一课时教学设计
    《植物妈妈有办法》第二课时教学设计
    《植物妈妈有办法》第二课时教学设计
    《植物妈妈有办法》教学设计
    《植物妈妈有办法》教学设计
    《植物妈妈有办法》第二课时教学设计
    《植物妈妈有办法》教学设计
    “一双鞋”的精彩──《植物妈妈有办…
    探究──展现个性的平台──《植物妈…
    《植物妈妈有办法》教学谈
    浅谈计算机辅助《植物妈妈有办法》
    《植物妈妈有办法》教法新探
    借助电教媒体教《植物妈妈有办法》
    利用电教手段教《植物妈妈有办法》
    《植物妈妈有办法》教学实录及点评
    《植物妈妈有办法》教学案例及点评
    张扬学生个性，读出独特的体会──《…
    《植物妈妈有办法》教学片断及反思
    是他，那个特别的音符──《植物妈妈…
    《植物妈妈有办法》词语教学例析
    《植物妈妈有办法》教学设计
    《植物妈妈有办法》教学反思
    《植物妈妈有办法》教学反思
    《植物妈妈有办法》教学反思
    《植物妈妈有办法》教学反思
    《植物妈妈有办法》教学反思
    《植物妈妈有办法》教学反思
    《植物妈妈有办法》教学反思
    《植物妈妈有办法》教学反思
    《植物妈妈有办法》教学反思
    语文学习重在体验──教学《植物妈妈…
    我教《植物妈妈有办法》
    重视课外拓展　培养语文素养──《植…
    《植物妈妈有办法》案例分析
    《植物妈妈有办法》教学设计

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号