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中小学语文教学 植物妈妈有办法教案，教学设计 参考资料，课文
作品《植物妈妈有办法》第二课时教学设计原文赏析
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２、学生将不认识的生字作标记。
⑴ 教师范读、学生跟读、小组轮流读。
⑴ 老师讲解重要的生字，帮助学生初步认识这些字的笔
⑵ 学生书写，教师巡视。
２、教师范读或播放媒体资源，学生自由读，边读边领悟课文中所描绘的植物传播种子的方法。
４、小组讨论，谈谈自己所知道的别的植物传播种子的方法。