五、一词多义
 

六、古今异义
1．泥：古义，拘泥。今义，泥土。例句：泥于掌故。
2．掌故：古义，本文指古代的典章、制度。今义，历史上的人物事迹、制度沿革等。例句：泥于掌故。
3．盖：古义，连词，连接上一段或上一句，表示原因。今义，遮盖或遮盖的东西。例句：盖地有高低，流有缓急……
4．穷：古义，彻底摸清，追究到底。今义，生活困难。例句：非咨询不穷其致。
5．举：古义，完成，做好。今义，举起，抬起。例句：则事不举而水利不兴。

七、词类活用
布袍缓带：名词做动词，穿着轻便服装。

八、特殊句式
1．状语后置
例句：往来于荒村野水之间。介宾短语“于荒村野水之间”作往来的状语，后置。正常语序应为：“于荒村野水之间往来”。
译文：在荒凉的乡村之间穿梭奔走。
2．宾语前置
例句：是以必得躬历山川。介宾短语“是以”中“是”是“以”的宾语，宾语前置。正常的语序应该是“以是必得躬历山川”。
译文：因此一定要亲自登山涉水……
3．省略句
例句：“如好逸而恶劳……”这句话省略了主语“官员”，应为“如（官员）好逸恶劳……”
译文：如果（官吏）贪图安逸，厌恶劳动……

九、课后习题解答
（一）提示：本题既要求学生对课文有比较深刻的理解，又涉及了相关的历史知识，因此要求学生要有一定的知识面。参考答案：家喻户晓的海瑞在老百姓心目中是一个清官的形象，他刚直不阿，为民请命，犯颜直谏，深受百姓的爱戴。在本文中，他还是一个勤政为民，清廉为民，不怕吃苦的古代优秀官员的代表。
（二）提示：1．泥于掌故  介词，引出动作的对象
往来于荒村野水之间  介词，在
娠于磊石之手  介词，从
2．是以必得躬历山川  因为（“是以”即“以是”）
温故而知新，可以为师矣  凭
吾欲辱之，何以也  用

一、导入：

师：大家能说出有关水的成语或是诗句，或古文吗？

生：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”

生：子在川上曰：“逝者如斯夫。不舍昼夜”

师：这是一个比喻，时间如流水。

生：小石潭记中的水，水成清洌。

师：四季的水都有不同呀。春水澹澹，夏水衰陵，秋水清洌，冬水融融。

生：上善若水。

师：水是至柔，至善，至美的，在中国古代文学作品中，水就是柔美的代言，但主是这样柔柔的水，一旦暴怒，形成洪水，是会带给人无尽的伤害的。所以就有了大禹治水，于是，就有了治水必躬亲。

二、初读课文，注意字音和停顿。

1、  请一生读第一句话。

读完后，师提醒，要注意停顿。

2、  一生读完第二句话，同学帮助纠正读音。“泥”

3、  第三句话中“而随官人役亦未尝横索一钱”，注意停顿。

4、  师读第四句话。

5、  生读第五句，师提醒，其中，“则事不举而水利不兴矣。”注意停顿。

6、  齐读课文一遍。

三、再读课文，借助注释，疏通文意。

小组交流，合作解决

师：有不懂的问题，可以质疑。

生：潴的意思？

生：水停聚的地方。

生：布袍缓带是什么意思？

生：荒村野水是什么意思？

生：必如是是什么意思？

交流讨论。

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