在阅读教学中发挥学生的主体作用──《小壁虎借尾巴》教学反思

《要下雨了》电子课本
要下雨了
奇怪的下雨
要下雨了
观察动物知天气
下雨了，我不怕
为什么雨后的天空会出现彩虹？
晚上星星多第二天是晴天
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看云识天气
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《要下雨了》词语解释
《要下雨了》词语造句
《要下雨了》近义词反义词
《要下雨了》多音字同音字形近字组词
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好天气的征兆
《要下雨了》快乐练习：同步练习
植物“气象员”
青蛙预报员
雨的形成
预报晴天的动物
预报下雨的动物
晴朗的天是蓝色的
天要下雨啦
关于雨雪露霜的谚语
雨天的歌
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《要下雨了》教材插图
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《要下雨了》教学片断及反思
下雨的征兆
《要下雨了》快乐练习：同步轻松练习
《小壁虎借尾巴》多音字同音字形近字…
《要下雨了》第一课时教学设计
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《要下雨了》快乐练习：写字
《要下雨了》课后题解
《要下雨了》第二课时教学实录
下雨前的鱼
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《要下雨了》快乐练习：试题
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《要下雨了》教学设计谈
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壁虎
蜗牛和乌龟比本领
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小壁虎回家了
谁丢了尾巴
纱窗上的壁虎
动物尾巴的功能
壁虎的尾巴
又见壁虎
壁虎爱的故事
“守宫之虎”──壁虎
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《小壁虎借尾巴》第二课时教学设计
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如约的壁虎
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新“小壁虎借尾巴”
新编《小壁虎借尾巴》
为什么说有些动物的尾巴是一面旗帜？
壁虎为什么能在墙壁、房顶爬来爬去
为什么许多动物在水面在墙面上如走平…
《小壁虎借尾巴》词语积累
壁虎的启示
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小壁虎“借”尾巴
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