《小小竹排画中游》教学设计小小竹排画中游资料原文赏析

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《小小竹排画中游》教学设计

　　　　（拼拼音）

　　２、学生自由读儿歌。　　　　（个别读）

　　３、儿歌中，你最喜欢哪一句，把读得最棒的读给大家听。

　　　⑴　小竹排，顺水流，鸟儿唱，鱼儿游。

　　　　　说说为什么喜欢这一句？

　　　　　让我们来做做鱼儿游的动作，鸟儿唱的动作吧！　　　　　（表演动作）

　　　　　我们也像鱼儿、鸟儿一样快乐地读一读，可以把唱、游读得响一些。

　　　⑵　还喜欢哪一句？两岸树木密，禾苗绿油油。

　　　　　理解密：树木很多。让我们来做做树多的动作吧。

　　　　　（全体起立，手拉着手举起来，感悟树木密）　　　　　老师说：“哇！树木真密啊！”

　　　　　禾苗绿油油，也可以说绿油油的禾苗，还可以说绿油油的什么呢？　　　　　（草、农田等）

　　　　　再读这一句，要读出树木的密，禾苗的绿来。

　　　⑶　江南鱼米乡，小小竹排画中游：

　　　　①　为什么说江南是鱼米乡呢？　　　　　　（学生回答后，看课件）

　　　　　　江南鱼米乡：江南一带小河多，河里有许多鱼虾，那里还种了很多水稻，水稻成熟了可以碾成大米，所以把江南一带叫做“鱼米乡”。

　　　　②　竹排只能在水中游，为什么说它在画中游呢？　　　　　　（江南的风景很美，就像在图画中游一样。）

　　　　③　全体齐读最后一句。

　　４、江南的风景如此优美，让我们再一次来游玩吧！　　　　（课件，动画朗读课文）

　　５、能背诵这首儿歌吗？　　　　（指名背诵──集体试背）
四、颂江南

　　江南自古以来就是让人们向往的地方，清朝的乾隆皇帝曾多次下江南游玩，一些文人墨客也作诗赞美江南，你知道还有描写江南的诗歌吗？　　（江南　江南可采莲──略）
五、画江南

　　（在原来复印的图上画上喜欢的颜色）

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来源：中国哲士网

作者：admin

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