设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　大中小学语文作品及资料
您现在的位置： 中国哲士网 >> 作品 >> 现代 >> S >> 松鼠和松果 >> 正文
融情入境，美文美读──…
孩子自己的语文课《松鼠…
《松鼠和松果》说课材料
《松鼠和松果》第二课时…
让学生在质疑后学会探究…
《松鼠和松果》教学反思
《松鼠和松果》教后反思
《松鼠和松果》教学案例
《松鼠和松果》教学案例
给学生一个自主感悟的空…

 

《松鼠和松果》教学设计

《松鼠和松果》教学设计 　 浙江省衢州市柯城新华小学　李小建 　 　 【教材简说】

　　这是一篇写松鼠的童话。课文叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。通过这个故事让学生体会到，人类在向自然索取时，一定不要忘记回报自然，只有这样，我们才能永远拥有一个美好的家园。


【学习目标】

　　１、认识“聪、活”等１１个生字，会写“以、后”等６个字。

　　２、正确、流利、有感情地朗读课文，并能复述这个童话。

　　３、愿意参加植树活动或树木认养活动。


【教学重点】

　　理解小松鼠的聪明之处。


【教学难点】

　　理解小松鼠为什么要“吃一个埋一个”。


【抓一点，析深刻，论透彻】

　　我们认为《松鼠和松果》这篇课文应抓住小松鼠的“聪明”进行教学。为了突破这一点，应重点分析“小松鼠为什么要吃一个，埋一个？”这一问题。为了解决这个问题，我们认为应该让学生体会到：小松鼠这样做的目的是为了让更多的小松鼠有松果吃；是为了让家园更美丽。并让学生想像其他的小动物看了会怎么做，经过小动物的努力，将来的家园会怎样。经过这样的教学，我们相信一定会突破这一关键点。


【教学建议】

　　１、识字写字：

　　　　采用多种方法识字：　　　　编儿歌、做动作、小组合作等。

　　２、朗读感悟：

　　　　本课是一篇活泼有趣的童话，应该让学生感受和体会朗读课文时轻快活泼的基调。尽量避免抽象的指导，让学生在听和读中感悟。

　　３、实践活动：

　　　　“画未来”绘画展：

　　　　让学生想像“以后会是什么样子呢？”并把它画下来。 　　　　可以画小松鼠住的这片松树林的未来，也可以画自己居住的地方的未来。


【教学设计】

一、猜谜揭题

　　出示谜语，让学生猜一猜。

　　板书课题：松鼠和松果。


二、初读课文，学习生字


三、朗读感悟

　　１、学习课文第一自然段：

　　　⑴　（出示课件）说说小松鼠在森林里干什么？

　　　⑵　想像如果你是小松鼠，在这么美丽的森林里，看着绿油油的松树，吃着香甜的松果，会说些什么？

　　２、学习课文第二、三自然段：

　　　⑴　出示描写小松鼠的心理活动的句子，讨论： 　　　　　读了这句话，大家知道了什么？想到了什么？

　　　⑵　指导朗读： 　　　　　读出担心、惊讶的语气。

　　３、学习第四自然段：

　　　⑴　理解小松鼠的“好主意”，讨论： 　　　　　好主意“好”在哪里。

　　　⑵　朗读体会。

　　４、学习第五、六自然段：

　　　⑴　感情朗读，体会美好的结果。

　　　⑵　讨论： 　　　　　小松鼠以后在这松树林里生活得怎样。

　　５、扩展活动：

　　　　动手画一画未来的森林。


四、巩固积累

　　学生找出自己最喜欢的句或段朗读，看谁能记住自己读的句或段。


五、朗读并复述

　　１、有感情地朗读全文。

　　２、学生复述童话。


六、指导写字

来源：中国哲士网

中小学语文教学 松鼠和松果教案，教学设计 参考资料，课文

作品《松鼠和松果》教学设计原文赏析
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    《松鼠和松果》第二课时教学设计
    《松鼠和松果》词语造句
    《松鼠和松果》近义词反义词
    《松鼠和松果》多音字同音字形近字组…
    绿衣天使──树木
    树的功能
    捡松果
    大山的衣裳
    《松鼠和松果》学习目标
    聪明的画师松鼠
    《松鼠和松果》教材插图
    保护生态平衡
    别伤害小生命
    融情入境，美文美读──利用多媒体教…
    《松鼠和松果》第一课时教学设计
    《松鼠和松果》第一课时教学设计
    《松鼠和松果》第一课时教学设计
    《松鼠和松果》第一课时教学设计
    《松鼠和松果》教学设计
    《松鼠和松果》第二课时教学设计
    《松鼠和松果》教学建议
    《松鼠和松果》第二课时教学设计
    《松鼠和松果》第二课时教学设计
    《松鼠和松果》第二课时教学设计
    《松鼠和松果》快乐练习：写字
    《松鼠和松果》快乐练习：语文练习
    《松鼠和松果》快乐练习：同步练习
    《松鼠和松果》电子课本
    《松鼠和松果》素质教育新学案
    《松鼠和松果》词语解释
    《松鼠和松果》第二课时教学设计
    生态平衡和环境保护
    《松鼠和松果》阅读提示
    《松鼠和松果》重点难点
    关于松鼠的基础知识
    《松鼠和松果》教学设计
    《松鼠和松果》教学设计
    《松鼠和松果》教学设计
    《松鼠和松果》教学设计
    《松鼠和松果》教学设计
    《松鼠和松果》教材简说
    《松鼠和松果》教学设计
    老松树和小松树
    《松鼠和松果》教学设计
    《松鼠和松果》教学设计
    《松鼠和松果》教学设计
    《松鼠和松果》教学设计
    《松鼠和松果》教学设计
    《松鼠和松果》教学设计
    《松鼠和松果》课堂教学实录及反思
    《松鼠和松果》教学设计
    《松鼠和松果》教学设计
    三石击起千层浪──记《松鼠和松果》…
    《松鼠和松果》教学设计
    《松鼠和松果》第一课时教学设计
    《松鼠和松果》快乐练习：同步轻松练…
    《松鼠和松果》快乐练习：强化练习
    《松鼠和松果》快乐练习：试题
    《松鼠和松果》教学杂谈
    《松鼠和松果》备课要点
    《松鼠和松果》教学设计
    《松鼠和松果》教学设计
    《松鼠和松果》教学谈
    小记《古诗词三首》习作练笔──习作…
    《松鼠和松果》教学实录及反思
    《松鼠和松果》第二课时课堂实录
    《松鼠和松果》教学片断及反思
    《松鼠和松果》教学片段实录及反思
    《松鼠和松果》识字教学片段
    《松鼠和松果》识字教学片段及反思
    课题研究个案：《松鼠和松果》
    《松鼠和松果》教学设计
    《松鼠和松果》教学一得
    给学生一个自主感悟的空间──《松鼠…
    《松鼠和松果》教学案例
    《松鼠和松果》教学案例
    《松鼠和松果》教后反思
    《松鼠和松果》教学反思
    让学生在质疑后学会探究解疑──《松…
    《松鼠和松果》第二课时教后反思
    《松鼠和松果》说课材料
    孩子自己的语文课《松鼠和松果》
    凸现学生主体地位　落实阅读学习的实…

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号