《鸟的天堂》第一课时课堂实录鸟的天堂资料原文赏析

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《鸟的天堂》第一课时课堂实录

　　　　学生：生命涌动之美。

　　　　老师：好，你来读读这句话。

　　　　学生：我觉得颤动还有一个意思，可能要刮风，一闪一闪的，让人感到颤动。

　　　　老师：把你感到这一闪一闪的感觉读出来。

　　　　学生朗读。

　　　　老师：引读这段话。

　　　　老师：过渡语：……作者的心在动，齐读“这美丽的南国的树”你们的心也在动。

　　　　老师：引读“榕树正是茂盛的时期……南国的树”，好的东西想不想积累下来，给大家一些时间，看谁记住的最多。

　　　　学生默记。

　　　　老师：把你喜欢的，记住的诵读给我们听。配乐诵读。

　　　　因学生没有举手，师起头齐背。

　　　　老师：介绍那里的村民对树和鸟的保护，假如你就是第一只飞到这里来的仙鹤，你要怎样召唤你的同伴来这美丽的南国的树？

　　　　学生练笔。

　　　　老师：提示，可以用文中的话，也可以用自己的话。

　　　　学生交流。

三、引向读鸟

　　今天我们在鸟的天堂没有看到一只鸟，第二天清晨，我们再去，就听到了……（课件播放百鸟争鸣的声音）。

四、小结　　此曲只应天上有，人间哪得几回闻，文学巨匠巴金又将带我们走进这鸟的天堂呢？下节课我们一起学习。　　

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来源：中国哲士网

作者：admin

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